Menurut Krathwohl, Bloom, Masia, 1973- termasuk cara kita berurusan dengan perkara-perkara emosi, seperti perasaan, nilai, penghargaan, keghairahan, motivasi dan sikap.
Kategori menghargai
1.Orang yang penting atau nilai melekat kepda satu fenomena objek tertentu atau tingkahlaku. Ini berkisar drp penerimaan yg mudah utk menyatakan komitmen yg lebih kompleks. 2.Menghargai adalah berdasarkan pada internalisasi satu set niali-nilai yang dinyatakan, manakala petunjuk kpd nilai-nilai dinyatakan dlm tingkahlaku pelajar secara terang-terangan dan sering dikenalpasti.
Kategori organisasi
1.Menganjurkan nilai menjadi keutamaan 2.Mewujudkan satu sistem nilai yang unik 3.Penekanan adalah pada membandingkan, yang berhubungan dan mensintesis nilai