SEJARAH MELAYU

SOALAN TUGASAN
Mitos dan lagenda adalah dua unsur tidak mungkin
dapat dipisahkan dalam Sejarah Melayu. Namun
begitu, sebagai sastera sejarah, Sejarah Melayu
menggalurkan beberapa aspek penting seperti
pembinaan jati diri bangsa, pembentukan masyarakat,
kritikan sosial, pendidikan, pemikiran dan peranan
wanita. Analisakan setiap aspek ini dengan merujuk
kepada Sejarah Melayu.
PENGENALAN
Tarikh kemunculan
Sejarah Melayu ini
Sejarah Melayu atau
belum dapat
Sulalatus Salatin
dipastikan lagi,
merupakan karya
demikian juga
agung yang cukup
dengan
terkenal
pengarangnya yang
masih belum jelas

Sejarah Melayu telah Terdapat banyak

diperbaiki atau aspek yang telah
dikarang semula oleh menjadi bahan kajian
Tun Seri Lanang pada bagi para pengkaji
tahun 1612 Sejarah Melayu
 Konsep Sastera Sejarah
Suatu bentuk penulisan yang menggabungkan unsur-
unsur penulisan sejarah dengan unsur-unsur penulisan
bukan sejarah atau sastera

Menggambarkan konsep sejarah zaman silam

masyarakat Melayu

Bukanlah karya sastera sepenuhnya mengandungi unsur-

unsur peristiwa sejarah yang benar-benar berlaku pada
zaman lampau
 Ciri-ciri Sastera Sejarah
TUJUAN
PENULISAN PENCERITAAN
Dihasilkan atas perintah
raja atau pemerintah
Sebagai wadah, nasihat,
pengajaran, panduan dan
petunjuk
CORAK
Peristiwa sebenar atau
fakta sejarah dan unsur
atau peristiwa bukan
sejarah seperti unsur
fantasi, mitos dan
lagenda
Unsur mitos dimasukkan
oleh pengarang dalam
karya sastera sejarah
untuk menunjukkan
keistimewaan golongan
pemerintah dan juga
tujuan menyindir atau
mengkritik perlakuan
buruk golongan
pemerintah
PENTARIKHAN Karya-karya sastera NAMA
sejarah tidak Tidak akan menulis
mementingkan tarikh, nama mereka sebagai
berbeza dengan karya pengarang sesebuah
sejarah yang karya yang telah
mementingkan fakta mereka hasilkan
dan tarikh

Penggunaan perkataan
fakir
UNSUR
BIAS Berlaku kerana
kebanyakan karya
hanya ditulis oleh
seseorang sejarawan
mengikut kepentingan
mereka dan sultan
ASPEK-ASPEK YANG MENJADI
KAJIAN A.
Pembinaan
jati diri
bangsa
B.
Pembentu
F. Peranan
kan
wanita
masyaraka
t

E. C. Kritikan
Pemikiran sosial

D.
Pendidikan
 A
Pembinaan Jati Diri
Kesetiaan Sejarah Melayu meletakkan raja setaraf
dengan nabi dan sebagai pengganti allah di
dalam muka bumi
Terdapat dalam wasiat Bendahara Paduka Raja
masyarakat Tun Perak kepada segala anak cucunya

Berkaitan dengan konsep daulat dan derhaka

yang pertama kali dimeterai antara Demang

Ikatan
Lebar Daun dan Sang Sapurba
Daulat menuntut taat setia yang tidak boleh
dipersoalkan oleh rakyat. Seseorang yang enggan
ketatanegaraan menurut perintah rajanya pula dikatakan derhaka
Contoh yang dapat dilihat ialah kisah berkenaan
Maharaja China yang menjadi kedal setelah
Sultan Mansor Syah mengaku kebesaran raja
China melebihi raja Melaka

Rakyat amat penting bagi raja kerana tanpa rakyat,

Konsep merelakan kerajaan tidak boleh dibina. Masyarakat Melayu
pada zaman dahulu pula mencari raja untuk
pemerintahan dirajakan dalam negeri mereka. Hal ini menjadikan
satu tindakan timbal balas antara raja dan rakyat
yang sedia ada Sebagai contoh ialah kisah Sang Sapurba mencari
tempat untuk membuat negeri
B Pembentukan
Masyarakat Ada sumber sejarah lain
mengatakan sebelum itu telah
Pembukaan negeri Melaka
pun terdapat kelompok orang-
bermula dengan kedatangan
orang Selat yang kemudian
Iskandar Syah dan pengikut-
diserapkan sebagai penduduk
pengikutnya dari Muar
peribumi seperti Melayu yang
lain.
Disebabkan kedudukan Melaka
Semasa pemerintahan Sultan yang strategis dari segi
Alauddin Riayat Syah (1477 perniagaan dan perdagangan
1488), penduduk di Melaka antarabangsa serta usaha gigih
dianggarkan seramai 40000 Iskandar Syah (Parameswara)
orang dan terdiri daripada untuk meramaikan penduduk serta
pelbagai kaum. memasyhurkan negeri Melaka
pada peringkat awal.
Golongan kaum pendatang di
Melaka juga semakin
bertambah. Antara kaum atau
etnik lain yang ada dinyatakan
ada di Melaka ialah etnik
Tamil, Jawa, Cina dan orang
Arab.
Struktur Sosial Yang Digambarkan Dalam Sejarah
Melayu

DIRAJA
Terdiri daripada sultan dan keluarganya

BANGSAWAN
Bendahara, Perdana Menteri, Penghulu Bendahari, Temenggung,
Laksamana, Syahbandar dan pembesar-pembesar yang lain serta
keluarga mereka.
RAKYAT
Bebas untuk menjalani apa-apa aktiviti dalam hidup mereka tetapi tetap
akan dikerah dalam masa tertentu untuk melakukan kerja raja atau
untuk berperang.
HAMBA
Penting dalam menyumbang tenaga dalam menambahkan
harta tuannya dan beperanan sebagai pengawal tuannya
 Dapat dilihat melalui perkahwinan
antara Tun Teja, anak Bendahara
Pahang yang dikahwini oleh Sultan
Perkahwinan Mahmud Syah. Tun Teja telah
mencapai status diraja setelah
dijadikan raja perempuan.

Setelah negeri tersebut ditakluki,

Tawanan secara automatik, rakyat dalam
perang negeri tersebut menjadi rakyat
Melaka.
Mobiliti Sosial
Masyarakat Raja Mendeliar, mungkin
disebabkan terlaku kaya telah
dinaikkan taraf sosial daripada
Kekayaan orang biasa kepada golongan
bangsawan setelah diberi jawatan
Syahbandar
Hang Tuah telah mengalami
perubahan kedudukan kerana telah
banyak berbakti pada raja. Setelah
Bakti membunuh Hang Jebat yang
menderhaka, beliau telah diberikan
jawatan Laksamana.
C

KRITIKA NEGATI
POSITIF N F
SOSIAL
POSITIF
Kesetiaan rakyat Proses mobiliti dalam
terhadap raja masyarakat melayu
Peristiwa Tun Besar Mobiliti sosial berlaku
yang ditikam oleh ke atas seseorang
Raja Muhammad individu sama ada
kerana raga yang melalui perkhawinan,
disepak terkena tawanan perang,
destar baginda. kekayaan dan bakti.
Orang-orang Beliau telah dilantik
kampung mahu menjadi Laksamana
menuntut bela kepada sultan kerana
namun hasrat keberanian beliau
mereka di halang telah berjaya
oleh membunuh Hang
bendaharakerana Jebat yang
pantang orang menderhaka kepada
NEGATIF
Kezaliman pihak
Kezaliman pihak pemerintah dapat
pemerintah atau dilihat dengan jelas
golongan raja dalam cerita Singapura
Dilanggar Todak.

Keangkuhan raja
yang ingin Cerita peminangan puteri
menunjukkan gunung ledang. Sikap
kehebatan diri Sultan Muhammad Syah
yang menginginkan
dan ingin sesuatu
seorang wanita yang
yang luar biasa sangat cantik dan istimewa
dengan orang dan bukan daripada
lain golongan manusia biasa.
D
Pendidikan Selepas kedatangan
Aspek pendidikan dalam agama Islam ke alam
karya ini berkaitan Melayu, ciri-ciri dan nilai
dengan agama dan keislaman meresap ke
kepercayaan yang dalam nilai-nilai dan
dianuti oleh masyarakat kepercayaaan
pada masa itu masyarakat pada masa
itu

Ramai ulamak Islam ke Antara para alim ulamak

Melaka, terutamanya yang datang ke Melaka
dari Pasai semenjak pada masa itu orang
tertubuhnya Melaka dan Benggali, Arab, Farsi,
bandar pelabuhannya Gujerat dan Pasai.

Mereka inilah yang memainkan peranan

yang amat penting dalam penyebaran
agama Islam dan ilmu pengetahuan di
Melaka kerana mereka dikatakan
mempunyai pengetahuan yang amat
tinggi dalam bidang keagamaan dan
amat berminat untuk menyebarkan ilmu
pengetahuan kepada pemerintah dan
rakyat
 Sikap raja yang belajar
agama dari ulamak
dengan sendirinya
membawa pengertian
bahawa pembesar-
pembesar turut
melibatkan diri dalam
Pemerintah pada masa proses pembelajaran
itu sangat agama
mementingkan bidang Sultan Mansor Syah
pendidikan telah dipuji oleh
Maulana Abu Bakar
dengan mengatakan
hatinya sangat terang
dan telah mempelajari
banyak ilmu
PERKEMBANGAN pengetahuan
BIDANG PENDIDIKAN
Kedatangan Maulana
Abu Bakar yang
membawa kitab Darul-
mazlum ke Melaka
telah disambut dan
Raja dan pembesar diarak ke istana Sultan
juga amat Mansor Syah
menghormati alim
ulamak atau guru
mereka Sultan Mahmud juga
diceritakan sanggup
untuk ke rumah Kadi
Yusuf untuk belajar
agama
 berkurang
Dapat dilihat melalui bab terakhir iaitu semasa
telah
Melaka diserang Portugis. Beberapa orang
pembesar telah memohon kepada Sultan
mungkin
Ahmad Syah supaya Kitab Muhammad Hanafah
dibacakan untuk menaikkan semangat
melaka juga
perjuangan mereka. Namun, Sultan Ahmad
Syah menganggap bahawa sudah memadai
huruf di
kitab Amir Hamzah dibacakan kerana kitab
tersebut terlalu tinggi maksudnya.
yang buta
Bilangan
melaka
Misalnya, adapun orang kaya Tun Muhammad
pandai di
itu, jikalau duduk pada jumlah Melayu, ialah
alim, tahu akan saraf nahu sedikit, akan ilmu
cerdik
fqah sedikit, akan ilmu usul pun mengerti.
(Winstedt, 1938: ms 145).
melahirkan
Telah
Pendidikan
Kesan Positif Perkembangan
 E
Pemikiran

ah
e m erint as
gm le p
u lt a n yan mimpi se mad
oh: S la m uha m a
Cont kan da n Nabi M bersedi
m a a
diisla mu deng akalany
r te a d n .
be w) dan rkhata
(s.a. be

Kedatangan Islam

Pemikiran dalam bentuk mitos

 Betara Majapahit menghantar utusan ke
Singapura dengan satu bingkisan
sekeping tatal tujuh depa panjangnya,
ditarah tiada putus dan nipisnya seperti
sehelai kertas yang digulung seperti
subang. Raja Singapura membalsnya
dengan menarah kepala budak dengan
Tipu helah menggunakan beliung kalang.

Menunjukkan kepandaian secara

tersembunyi.

Tahap Intelektualisme
Raja Suran telah membatalkan
rancangannnya menakluk China , kerana
terpedaya dengan muslihat yang
dipersembahkan oleh Raja China yang
menghantar orang-orang tua, pohon bidara
yang sudah berbuah memperlihatkan
betapa jauhnya negeri China dari
Muslihat Singapura.

Keupayaan berfikir kritis

menyelamatkan China daripada
ditakluki oleh Raja Suran.
Peranan Wanita F

Punca perkembangan cerita bermula daripada

Puteri Syahrul Bariah dan berakhir dengan Tun
Fatimah.
Kekeluargaan

Perkahwinan
Punca terjadi
sesuatu peristiwa

Perkahwinan antara Tun Kudu dengan

Bendara Seri Nara Diraja.
Kekeluargaan Perkahwinan antara Tengku Mandak dengan
Daing Cellak
 Perjanjian Sang Sapurba dengan
Punca terjadi Demang Lebar Daun.
sesuatu peristiwa Peristiwa penderhakaan Sang Rajuna
Tapa membalas dendam kepada sultan.

Kekuatan Wanita

Kebijaksanaan Tun
Penguasaan Tun Fatimah
Teja

Menyelamatkan sultan Menundukkan kekuatan dan

daripada penderhaka Hang nafsu suaminya iaitu sultan
Jebat. Melaka.
Membalas dendam bagi Anaknya, Raja Ali dilantik
ayahandanya yang difitnah. sebagai sultan, Raja Ahmad
waris sah diketepikan.
TAMAT