RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DAN

SEKOLAH KOALISI INDONESIA SEAMEO QEE

SMPN 19
JAKARTA
Jln.Bumi Blok E No.21 Kebayoran baru Jakarta Selatan
Telp. 021-7250219 Fax. 021-72786421.
Web : www.smpn19-jkt.com
E-mail : supprots@smpn19-jkt.com
19jkt@telkom.net
 SMP NEGERI 19 JAKARTA
RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
DAN
SEKOLAH REGIONAL SEAMEO-QEE
Nama Sekolah : SMP Negeri 19 Jakarta
NSS : 201016308101
Alamat : Jl. Bumi No.21 Blok E Telp. 021-
7252019
Fax. 021-72786421
Web. : www.smpn19-jkt.com
Email : supports@smpn19-jkt.com
Kecamatan : Kebayoran Baru (12120).
Kodya : Jakarta Selatan
Propinsi : DKI Jakarta
Rekening : Bank BRI Cabang Fatmawati Unit
Mayestik No. Rek. 079601000012301
PROFIL SINGKAT
SMP Negeri 19 Jakarta merupakan rintisan Sekolah Bertaraf
Internasional (SBI)
SMP Negeri 19 Jakarta merupakan salah satu sekolah koalisi Nasional
maupun Regional (SEMEO- QEE)
SMP Negeri 19 merupakan Sekolah Standar Nasional (SSN), Sekolah
penyelenggara Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)/ Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) (+ 4 tahun ), Sekolah penyelenggara
program Billingual dan program kelas rintisan sekolah bertaraf
internasional.
SMP Negeri 19 salah satu penyelenggara program Akselerasi sebanyak 7
angkatan dan sudah meluluskan 5 angkatan dengan prestasi yang
memuaskan.
SMP Negeri 19 mempunyai 3 lantai, 30 kelas, Perpustakaan,
Laboratorium Komputer, Ruang Internet, Lab. Fisika, Lab. biologi, Lab.
bahasa, Musholla, Koperasi, Ruang UKS/PMR, Ruang Guru, Kantin,
Ruang pertemuan (AULA) dan ruang tata Usaha serta sarana Olah raga.
SMP Negeri 19 sebagai sekolah unggulan di DKI Jakarta.
 KEPALA SEKOLAH

Nama : Drs. H. Muhammad Nur, MM.

NIP / NRK : 131 264 832
Tempat &
Tanggal lahir : Jakarta, 12 Oktober 1953
Pendidikan : S.2.
Jurusan : Bahasa Inggris dan Manajemen
 MISI, VISI DAN MOTTO

VISI :
Menjadikan SMP Negeri 19 unggul dalam
bidang Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler
yang dicapai melalui pengembangan sikap
moral dan pengembangan teknologi informasi
baik nasional, regional.maupun Internasional
 MISI, VISI DAN MOTTO

MISI :
Meningkatkan lulusan peserta didik yang mampu bersaing dan
diterima di Internasional
Mengembangkan Kurikulum Nasional melalui koloborasi dengan
kurikulum internasional
Meningkatkan dan mengembangkan tenaga kependidikan yang
berkompeten dan bertaraf internasional
Mengembangkan dan meningkatkan sarana dan prasarana yang
mendukung pembelajaran bertaraf internasional
Meningkatkan proses pembelajaran yang optimal dan bertaraf
internasional
Meningkatkan dan mengembangkan pengelolaan manajemen
sekolah bertaraf internasional.
Meningkatkan dan mengembangkan pengelolaan pembiayaan
Meningkatkan dan mengembangkan standar penilaian bertaraf
internasional
 TUJUAN DAN SASARAN
1. Lulusan mencapai 100% dan dapat diterima di tingkat internasional
2. Tersedianya kurikulum hasil koloborasi kurikulum nasional dan
kurikulum internasional
3. Tersedianya tenaga kependidikan yang berkompeten yang mampu
bersaing secara global dan bertaraf internasional
4. Ketersedianannya sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
bertaraf internasional
5. Tercapainya optimaslisasi proses pembelajaran bertaraf internasional
6. Tercapainya pengelolaan manajemen sekolah bertaraf internasional.
7. Terpenuhinya pembiayaan sekolah bertaraf internasional
8. Terlaksana pengelolaan penilaian sesuai dengan standar internasional
9. Lulusan mencapai 100% dan dapat diterima di tingkat internasional
10.Tersedianya kurikulum hasil koloborasi kurikulum nasional dan
kurikulum internasional
11.Tersedianya tenaga kependidikan yang berkompeten yang mampu
bersaing secara global dan bertaraf internasional
 AKTIVITAS :
Intra Kurikuler :
Siswa belajar dari Hari Senin s.d.
Jumat pada Jam 07.00 s.d. 14.30
dengan istirahat 30 minutes, Hari
sabtu libur dan dapat digunakan
untuk Ekstrakurikuler
(Pengembangan diri)
Extra Kurikuler :
terdapat 17 kegiatan, terdiri dari
basket ball, Futsal, Paduan suara,
Majalah Eksis, PMR, Paskibra,
Pramuka, Karate/Taekwondo, KIR,
ROHIS, Paint, Sepak bola, cheer
leader,Broadcast, English Club, dan
lainnya.
 UPAYA STRATEGIS
A. Meluluskan peserta didik yang mampu bersaing dan diterima di
internasional
1. Memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik dengan
memfasilitasi mereka berdasarkan kemampuan (equity)
2. Melibatkan peserta didik dalam program english community
melalui pelaksanaan english day dan membetuk english club
3. Menyelenggarakan penguatan dan pendalaman kompetensi
peserta didik melalui bimbingan test akademik
4. Menyediakan dan mengundang native speaker dan
voulenteer
5. Membentuk tim mata pelajaran, khususnya untuk mapel Sains,
matematika, english, untuk mengkaji sains internasional, math
internasional, dan english education.
6. Membangun jaringan masyarakat belajar (multi level learning)
7. Peningkatan kemampuan ICT melalui mata pelajaran TIK dan
kegiatan pengembangan diri (ekstrakurikuler)
 UPAYA STRATEGIS

B. Ketersedian Kurikulum Nasional yang dikembangkan

melalui koloborasi dengan kurikulum internasional
1. Mengembangkan kurikulum nasional dan lokal
berbasis global
2. Mengembangkan silabus dan rencana
pembelajaran berbasis internasional
3. Membuat program pengembangan diri berbasis
internasional
4. Mengembangan kurikulum mata pelajaran Sains,
matematika, bahasa inggris yang mengarah
kepada kurikulum internasional
 UPAYA STRATEGIS
C. Tersedianya tenaga pendidik yang berkompeten dan bertaraf
internasional

1. Peningkatan kemampuan berbahasa inggris melalui pelatihan

bahasa inggris (dilaksanakan tiap sabtu)
2. Peningkatan kemampuan penggunaan ICT melalui pelatihan
(dilaksanakan tiap sabtu)
3. Melaksanakan Inhouse Trainning
4. Memperdayakan forum guru (MGMP) sekolah sebagai forum
diskusi
5. Mengikutsertakan guru dalam pelatihan, workshop,
seminar/lokakarya baik nasional maupun internasional.
6. Mengikutsertakan guru untuk memperoleh sertifikasi bertaraf
internasional (Tofl)
7. Melaksanakan micro/peer teaching secara berkala
 UPAYA STRATEGIS
D. Ketersedian sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran
bertaraf internasional

1. Pengembangan ruangan (bahasa, komputer, biologi, fisika, tata usaha

dan perpustakaan) berbasis ICT (terkoneksi internet)
2. Mengembangkan ruang Studi Center (pusat pengembangan
kompetensi guru) dilengkapi dengan komputer yang tekoneksi
internet.
3. Pengembangan studi penyiaran dan pembelajaran dengan
menyediakan audio visual kelas yang tercentral, yang dapat
digunakan sebagai sumber dan media pembelajaran
4. Membangun jaringan internet dengan menggunakan teknologi Wifi
sehingga siswa dapat memanfaat jaringan internet dimanapun di area
lingkungan sekolah.
5. Menyediakan sumber-sumber belajar bertaraf internasional
(khususnya sumber bahan yang relevansi dengan kurikulum
internasional)
 UPAYA STRATEGIS

E. Proses pembelajaran yang optimal dan bertaraf

internasional

1. Mengoptimalisasi penggunaan ruang lab (biologi, fisika,

bahasa, ICT) dalam pembelajaran
2. Menciptakan pembelajaran aktif dan menyenangkan.
3. Pembelajaran dengan memanfaatkan sumber-sumber
belajar berbasis internasional misalnya mengakses
melalui jaringan internet.
4. Pemberdayaan lingkungan sekolah sebagai sumber
belajar (misal: pemanfaatan perpustakaan, lab komp.,
ruang internet dsb.)
5. Pembelajaran dengan berbahasa inggris.
 UPAYA STRATEGIS
F. Terciptanya kerjasama pengelolaan pendidikan dengan
lembaga pendidikan bertaraf internasional bahkan terbaik
didunia.
1. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan
internasional
2. Menjalin kerjasama dengan lembaga penyedia sumber
belajar berskala internasional seperti quantum
internasional
3. Menjalin kerjasama dengan kedutaan besar khususnya
konsulat bidang pendidikan untuk penjajakan kerjasama
dengan sekolah di negara tersebut.
4. Melakukan pertukaran pelajar dan guru dengan sekolah-
sekolah di negara-negara maju.
5. Melakukan kerjasama dengan lembaga internasional yang
memberikan sertifikasi kompetensi guru (Tofl, Sains
Teachers, English Teachers, math teachers)
 UPAYA STRATEGIS
G. Tersedianya program pengelolaan manajemen sekolah
bertaraf internasional.

1. Membuat program pengembangan sekolah bertaraf

internasional
2. Membangun administrasi sekolah berbasis ICT
3. mengembangankan dan merevisi manual mutu dan
prosedural mutu manajemen (ISO 9001 tahun 20000).
4. Menjalin kerjasama dengan pengelola manajemen
sekolah internasional melalui studi banding dan magang.
5. Membuat program supervisi pelaksanaan program
pembelajaran bertaraf internasional
6. Membuat program monitoring dan evaluasi untuk
pelaksanaan sekolah bertaraf internasional
 UPAYA STRATEGIS
H. Pembiayaan yang terpenuhi
1. Pembiayaan yang terprogram

2. Mengelola bantuan pembiayaan operasional yang

bersumber dari pemerintah (APBN dan APBD) sesuai
dengan aturan yang telah ditetapkan

3. Mengikutsertakan masyarakat dalam pembiayaan

sekolah, sebagai pengawasan mutu dan keterlibatan
masyarakat untuk rasa memiliki serta citra mutu.

4. Mengikutsertakan masyarakat wirausaha untuk

berperanserta dalam pembiayaan sekolah khususnya
pada pembiayaan kegiatan pengembangan diri bari
peserta didik
 PROGRAM SEKOLAH
Program Sekolah
Program Kepala sekolah
Program Peningkatan Mutu
Program Kurikulum
Program Hubungan Masyarakat
Program Kesiswaan
Program Ketenagakerjaan
Program Sarana dan Prasarana
Program Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP)
Program Pelaksanaan Rintisan Sekolah Bertaraf
Internasional (Program Billingual dan Kelas nternasional)
Program Anak Berbakat Akademik (Akselerasi)
Program Laboratorium
Program Supervisi/Monitoring
Program OSIS
Program Ekstrakulikuler (Pengembangan Diri)
 PROGRAM PENINGKATAN MUTU
PENINGKATAN SDM
Mengikut sertakan Guru Untuk:
Pelatihan dan penataran,
seminar
Pengiriman guru untuk
mengadakan studi
banding ke sekolah lain
Mengaktifkan MGMP sekolah
Mengadakan kursus B.
Inggris, Komputer pada hari
sabtu
Inhouse Training
Studi Visit (Program SEAMEO-
QEE)
 PROGRAM UNTUK SISWA
Mengadakan pekan ulangan bersama untuk Standar Mutu.
Standar Nilai 75
Melaporkan hasil ulangan harian kepada orang tua murid dalam buku
khusus
Melaporkan segala aktivitas siswa, guru dan kegiatan sekolah lainnya
kepada orang tua.
Mengadakan lomba mata pelajaran antar kelas pada kegiatan porseni
sekolah
Mengikut sertakan siswa dalam kegiatan lomba diluar sekolah yang
mendukung kepada kompetensi siswa
Membawa siswa ke sekolah internasional yang ada di Jakarta dan
sekitarnya
Pertukaran Pelajar dan guru
Penyediaan Klinik Konsultasi Mata pelajaran untuk siswa dan orang tua
Pesantren Kilat
Pembentukan kelas Unggulan
2 Kelas SBI, 2 Kelas Akselerasi, 4 Kelas Bilingual (Unggulan Bahasa Inggris
dan Unggulan MIPA), 2 Kelas Unggulan akademik.
Pembentukan Jaringan Informasi
Outbond dan Outdoor
 JADWAL KELAS REGULER
JAM PEL SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

1 UPACARA 07.00 - 07.40 07.00 - 07.40 07.00 - 07.40 07.00 - 07.40

2 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20

3 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00

4 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40

ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

5 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50

6 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30

7 11.30 - 12.10 11.30 - 12.10 11.30 - 12.10 11.30 - 12.10

ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

8 12.40 - 13.10 12.40 - 13.10 12.40 - 13.10 12.40 - 13.10

9 13.10 - 13.40 13.10 - 13.40 13.10 - 13.40 13.10 - 13.40

10
 JADWAL KELAS AKSELERASI
PERIOD MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

1 UPACARA 07.00 - 07.40 07.00 - 07.40 07.00 - 07.40 07.00 - 07.40

2 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20 07.40 - 08.20

3 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00 08.20 - 09.00

4 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40 09.00 - 09.40

ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

5 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50 10.10 - 10.50

6 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30 10.50 - 11.30

7 11.30 - 12.10 11.30 - 12.10 11.30 - 12.10 11.30 - 12.10

ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

8 12.40 - 13.10 12.40 - 13.10 12.40 - 13.10 12.40 - 13.10

9 13.10 - 13.40 13.10 - 13.40 13.10 - 13.40 13.10 - 13.40

10 14.10 - 14.50 14.10 - 14.50 14.10 - 14.50 14.10 - 14.50

11
 EKSTRAKURIKULER
Hari
No. Jenis Ekstrakurikuler Waktu Pembina
Kegiatan
1 Kesenian :
a.Paduan suara Selasa 14.00-16.00 Domince
b.Seni Tari (Saman, Kamis 14.00-16.00 Yati Nurhayati
Modern dance) Selasa
a.Cheer leader Senin 14.00-16.00
b.Band, Vokal, Biola 14.00-16.00 Apriyani
2 Majalah Eksis Jumat 13.00-15.00 Sri Widiningsih
Sabtu 08.00-12.00 S.Pd
3 Majalah Dinding Sabtu 10.00-11.30 Liswati
Kording
4 Olah Raga Prestasi :
a.Karate Sabtu 08.00 - 10.00 Ahmad
b.Taekwondo Jumat 15.00 - 17.00 Subeki,S.Pd.
c.Basket Putra/Putri Rabu 15.00 17.00 Drs. Zikra
d.Sepak bola (Futsal) Sabu 08.00 - 10.50
5 Paskibra Jumat 13.00-15.00 Dian Widi
Ismundari, S.Pd.
6 Sains Club (K I R) Jumat 13.00-14.30 Ahmad Syauki, S.Si
 EKSTRAKURIKULER
Hari
No. Jenis Ekstrakurikuler Waktu Pembina
Kegiatan
7 PMR/UKS Kamis 14.00-16.00 Umiyasih, S.Pd.
8 Math Club 08.00-12.00 Lina Roslina, S.Pd.
9 Rohani Islam Senin 14.30-16.30 Lukman T. S.Ag.
Jumat 13.00-15.00
10 English Club/English Day Jumat 12.30 - 13.30* Dinar
13.00 - 14.00** * Perempuan
** Laki-laki
11 Desain grafis dan multi Jumat 13.0014.00 Mufti S. T.
media
12 Aeromodeling Rabu 14.30 15.30 Slamet, M.Pd.
13 Penyiaran (Broadcast) Jumat 13.30 14.30 Dadi Ardiansyah,
S.Pd.
14 Japanese Club Sabtu 08.00 -11.00 Wijiana, S.Pd.
15 Seni Rupa Kamis 13.45 -15.00 Miswarti, S.Pd.
 Tenaga Pengajar
Jenjang PNS Honorer Jumlah
L P L P
S2 2 2 - - 4

S1 10 23 7 10 52

SM/D3 3 3 1 3 11

Jumlah 16 27 8 13 64
Dari data tersebut jumlah guru = 64 orang, S2 = 4 orang = 6,25%, S1= 50 =
78,12%, SM/D3 = 10 = 15.63%, guru yang dapat menguasai ICT = 44 = 70%,
guru yang dapat menguasai bahasa inggris = 34 = 50 %
 Tenaga Administrasi
Jenjang PNS Honorer Jumlah
L P L P
S1 - - - - -

SLTA 4 5 3 1 13

SLTP - - 2 - 2
SD 2 - 1 - 3
Jumlah 6 5 7 1 19

Dari data tersebut jumlah tenaga administrasi = 18, Jumlah tenaga tetap = 11
= 61.11 %; tenaga honor = 8 = 42,10 % yang dapat mengoperasikan
komputer = 9 = 42.10 %
 Karekteristik Siswa
Setiap kelas terdiri dari 40 siswa
untuk kelas regular, kelas ABA
tergantung hasil Psikotes , dan
kelas SBI setiap kelas 24 siswa ,
dengan penuh keragaman dan
latar belakang yang berbeda
serta mayoritas datang dari
keluarga kelas menengah.
Sebagian siswa datang
kesekolah dengan kendaraan
orang tua, menggunakan
kendaraan umun dan adapula
yang menggunakan antar
jemput.
No Kelas Paralel kelas Siswa Jumlah Keterangan
L P
1 VII 11 186 200 386 1 Kelas Aksel

2 VIII 10 208 192 400

3 IX 9 154 195 349 1 Kelas Aksel

30 528 587 1135

 Tahun Rata-rata
Pelajaran Siswa Siswa Rentang
Mendaftar Diterima NEM/Gen.Tes Umum Per Mat.
Pel.
1999/2000 547 523 46,65 33,12 40,55 8,11
2000/2001 567 499 47,50 27,15 39,90 7,98
2001/2002 577 484 47,50 26,20 42,15 8,43
2002/2003 590 444 85- 59 - -
2003/2004 610 385 85.98 6.51 - -
2004/2005 700 391 91.15 65.56 - -
2005/2006 505 296 87,80 68,90 - -
2006/2007 1996 393 8,99 5,39 - -
2007/2008 1310 382 9.10 6.92 - -
Tahun Jumlah % NEM NEM Rata-rata
Pelajaran Peserta Tertinggi Terendah
1999/2000 515 100 47,10 27,98 37,89
2000/2001 521 100 49,92 28,72 39,72
2001/2002 505 100 46,28 29,93 38,12
2002/2003 515 99.9 50,09 34,06 44,54
2003/2004 460 98 26.69 14.69 7.76
2004/2005 454 99,34 29,50 11,50 8,12
2005/2006 478 100% 29,20 16,87 8,31
2006/2007 419 100% 29,47 20,76 8.73
 Ruang Kelas :

Mempunyai 30 kelas terdiri dari :

Kelas VII = 11 kelas
Kelas VIII = 10 kelas
Kelas IX = 9 kelas
Kapasitas maksimal terdiri atas 40 siswa perkelas. Setiap kelas
dilengkapi dengan 2 buah AC, TV, OHP dan Papan kreasi siswa
yang bertujuan untuk mengasah kreativitas siswa untuk berkarya
melalui menulis, melukis, memberikan informasi atau pesan,
untuk kemajuan pembelajaran dan mencari potensi siswa untuk
mengembangkan bakat dan seni
RUANG GURU, WAKIL DAN STAF
Terletak di lantai 2 dengan
dilengkapi meja, kursi,
sofa tamu, televisi, locker,
4 buah AC dengan
penataan yang
mencerminkan suasana
nyaman, keakraban dan
kondisi kerja yang
produktif. (tempat duduk
berkelompok sesuai
dengan mata pelajaran).
Dengan luas ruangan 126
M2
 PERPUSTAKAAN

Sebagai pusat
pengembangan
sumber belajar siswa
dan didukung dengan
kelengkapan sumber
bahan yang cukup
memadai, dilengkapi
AC, komputer dan
penataan ruang yang
cukup nyaman dan
menyenangkan bagi
siswa
 LABORATORIUM KOMPUTER
Terdapat 2 laboratorium
komputer, diperuntukkan
sebagai media TIK antara lain:
- Laboratorium Internet
- Laboratorium Komputer

Materi Pembelajaran :
1. Windows XP
2. Office 2003/XP
3. Internet
 LABORATORIUM BAHASA

Lab. Bahasa dilengkapi

dengan perangkat
elektronik digital yang
berkapasitas 40 siswa,
perangkat sound system
dan visual yang
interaktif sebagai
sumber belajar dan
dilengkapi dengan
komputer sebagai server
 LABORATORIUM IPA

Lab. IPA terdiri dari Lab.

Biologi dan Lab. Fisika,
yang memiliki perangkat
dan peralatan IPA, dan
dilengkapi dengan
perangkat ICT sebagai
media dan sumber
belajar. Selain itu
dilengkapi pula dengan
TV dan internet yang
luas ruangnya adalah
168 meter persegi.
 RUANG KOPERASI
Diperuntukkan sebagai
sarana penunjang
kebutuhan siswa dalam
penyediaan peralatan
dan perlengkapan alat
tulis, konsumsi
makanan, dan kegiatan
ekonomi lainnya
dibawah naungan
koperasi sekolah
 MUSHOLAH
Sebagai pusat pengembangan
kerohanian khususnya bagi siswa/i
beragama islam dengan dukungan
kegiatan sholat berjamaah dan
kegiatan Rohani Islam (ROHIS)
seperti Pesantren Kilat, Marawis,
Nasyid, syalawat, kegiatan Hari-hari
besar Islam dsb.
Mushollah sedang mengalami
renovasi total dengan tujuan lebih
kepada peningkatan fasilitas fungsi
mushollah sebagai sarana
pembentukan keimanan dan
ketaqwaan siswa
 AULA
Sebagai tempat pertemuan
dengan dukungan peralatan:
-Sound System
-Organ dan Band
-Multimedia Presentation
-Meja, kursi dan lainnya
Peruntukan :
-Rapat dinas sekolah
-Rapat komite
-MGMP
-Pagelaran seni
-Dan Rapat kedinasan lainnya dari
pihak luar
-Penerimaan tamu studi banding
 RUANG LOBY
Sebagai tempat tunggu tamu
dengan dukungan peralatan:
-Televisi
-Surat kabar
-Papan informasi sekolah
-Kreasi siswa, Mading/Kording
-Aquarium dsb.
Hal ini terkait dengan prosedur
mutu dalam penerimaan tamu
 RUANG KOMITE
Sebagai sekretariat komite
sekolah dan tempat konsultasi
orang tua, dengan dukungan
peralatan:
-Televisi
-Meja Meeting
-Papan informasi komite
Hal ini terkait dengan prosedur
mutu dalam penerimaan tamu
 KANTIN
Berada di areal
belakang sekolah
sebagai pusat jajan dan
konsumsi siswa.
Mendapat pengawasan
langsung badan
pengelola koperasi
sekolah, sebagai
sumber pembelajaran
IPS sub bidang ekonomi
dan mapel lainnya.
 BENTUK KERJASAMA
Kerjasama dengan Negara Rep.
de. Colombia sejak 2001 dengan
hasil kesepakatan : bantuan
perangkat Internet, Palatihan
bahasa Spanyol dan
kesepakatan lainnya.
Sekolah Koalisi Regional dan
Nasional
Kerjasama dengan sekolah di
Philipina sebagai hasil
pertemuan (MOU) di SEAMEO
QEE di forum Exibition in
Ayutthaya Bangkok pada 8
Agustus2003
STUDENTS ACTIVITY
FLAG CEREMONY
CHOIR
NINETEEN BROADCAST
MARAWIS
PAINTING
STUDENT BOARD
OUT BOUND
SPORT
FUTSAL
Students Redcross
AEROMODELING
CHEER LEADER
TARI (DANCE)