KELOMPOK V

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 1
 International Organization
for Standardization

Dosen pembimbing :
www.iso.org
PR/mo/item ID
Dr. Anas Arfandi, M.Pd.
Date Running title of presentation 2
 Tugas Pra-Workshop
Beberapa tugas penting lainnya tetap harus diselesaikan sebelum
lokakarya dimulai. Meskipun faktor-faktor ini dapat dianggap sekunder,
namun dapat sangat memudahkan keberhasilan lokakarya DACUM.
A. Kamar set-up.Fasilitator harus menyiapkan atau meminta orang lain
untuk membantu mengatur ruangan dengan benar pada siang hari
sebelum lokakarya sebagaimana dijelaskan di Tugas C. Pastikan bahwa
meja dan kursi diatur sedemikian rupa sehingga memudahkan interaksi
dan diskusi di antara anggota panel dan Fasilitator.
B. Periksa peralatan. Fasilitator juga perlu mengatur dan memeriksa
operasi proyektor komputer dan LCD baik sebelum atau sebelum para
panelis tiba pada hari lokakarya. Anda juga perlu mendapatkan stan flip
chart kokoh dan persediaan kertas, pena, dan dempul yang memadai.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 3
 Tugas Pra-Workshop
C. Beri nama tenda.
Fasilitator harus menyiapkan tenda nama yang diketik untuk setiap
anggota panel dengan nama perusahaan mereka dan perusahaan mereka.
D. Parkir dan keamanan.
Jika workshop diadakan di sebuah kampus sekolah, fasilitator harus
memastikan untuk mengetahui keamanan tanggal lokakarya dan jumlah
(dan nama) yang diharapkan pengunjung.
E. Hubungan Masyarakat.
Banyak institusi ingin memaksimalkan yang positif potensi hubungan
masyarakat yang bisa dihasilkan dari workshop DACUM. Beberapa
sekolah dan akademi bekerja sama dengan perusahaan untuk
mempersiapkan siaran pers bersama, foto, dan laporan khusus tentang
lokakarya ini.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 4
 Tugas D-l.
Menyambut Anggota Panel Setibanya
Setibanya di bengkel, fasilitator harus antusias sambut setiap
anggota panel. Di sinilah perkembangan positif hubungan dimulai
Oleh karena itu, sangat penting untuk membuat setiap panel anggota
merasa diterima dan dihargai dengan tulus. Selama salam, kamu
juga harus:
a. Berikan izin parkir jika diperlukan.
b. Tawarkan kopi dan minuman lainnya.
c. Langsung di mana mereka bisa menggantung mantel, jika
sesuai.
d. Berikan nama tenda dan tag (jika digunakan).
e. Beritahu mereka tempat duduk.
f. Jawab pertanyaan siapa saja.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 5
 Tugas D-2.
Kumpulkan Data Identifikasi Anggota Panel

Pada suatu waktu selama lokakarya, Anda perlu meminta

anggota panel untuk memberi Anda nama, alamat e-mail, dan
informasi identifikasi yang diinginkan lainnya. Informasi yang
akurat dari jenis ini diperlukan untuk melengkapi bagan
DACUM, untuk mengirimkan surat ucapan terima kasih,
sertifikat, dan bagan DACUM yang telah selesai. Anda juga
mungkin ingin menghubungi mereka untuk mendapatkan
bantuan mengenai verifikasi tugas dan / atau analisis tugas.
Lihat halaman D-20 untuk formulir yang disarankan untuk
tujuan ini.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 6
 Tugas D-3.
Lakukan Perkenalan Anggota Panel
Prosedur normal untuk melakukan perkenalan adalah untuk
fasilitator DACUM atau host untuk memanggil rapat untuk
memesan pada waktu yang telah ditentukan dan kemudian
segera memperkenalkan administrator atau perwakilan
kelembagaan lainnya yang akan secara resmi menyambut
anggota panel. Meskipun sambutan resmi harus singkat, penting
untuk meminta pejabat tingkat tinggi secara resmi menyapa para
peserta dan secara terbuka mengakui kontribusi penting yang
akan mereka dapatkan untuk memperbaiki program pendidikan
atau pelatihan lembaga ini. Sambutan resmi seharusnya tidak
digunakan sebagai kesempatan berbicara di depan publik untuk
mempromosikan program atau layanan institusi.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 7
 Tugas D-4.
Memfasilitasi aktivitas Ice Breaker
Selama perkenalan anggota panel, banyak fasilitator suka
menggunakan pertanyaan pemecah kebekuan seperti. "Apa yang
akan Anda lakukan jika Anda secara anonim menerima $ 25 juta?
Atau" Apa yang sedikit diketahui, peristiwa menarik dalam hidup
Anda yang ingin Anda bagikan? "Pertanyaan" apa "yang dapat
dikerjakan lainnya mencakup" Apa hal paling penting yang terjadi
dalam hidup Anda selama Tahun terakhir? "Atau" Jika Anda
kembali ke bumi dalam kehidupan kedua sebagai binatang (atau
pohon atau bunga), apa jadinya dan mengapa? "
Kuncinya adalah memilih beberapa aktivitas partisipatif yang tidak
mengancam dan nyaman bagi fasilitator, yang sesuai dengan
kepribadian dan gaya kepemimpinannya. Penting juga untuk
memilih aktivitas yang tidak akan menghabiskan banyak waktu.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 8
 Tugas D-5. Konfirmasikan Agenda
Workshop dengan Peserta
Setelah perkenalan yang tepat, tanggung jawab utama
fasiltator dimulai. Fasilitator harus menyajikan gambaran singkat
tentang keseluruhan proses DACUM secara santai namun kuat.
Fasilitator dapat "membuat atau menghancurkan" motivasi dan
antusiasme peserta lokakarya selama beberapa menit pertama
orientasi. Untuk membantu peserta memahami lokakarya DACUM
secara keseluruhan, salinan agenda dua hari harus didistribusikan
dan ditinjau secara singkat saat ini. Tunjukkan yang penting,
termasuk waktu mulai dan akhir, dan jawablah setiap anggota panel
pertanyaan. Jika Anda belum melakukannya, inilah saat yang tepat
untuk menjelaskan jadwal istirahat, rencana makan siang, dan lokasi
toilet.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 9
 Tugas D-6. Present Rasional untuk
Lokakarya DACUM Khusus
Memiliki perwakilan agen yang tepat menghabiskan lima atau
sepuluh menit untuk menjelaskan alasan untuk lokakarya
khusus yang sedang dilakukan pada dasarnya. Anggota panel,
terlepas dari apa yang mungkin mereka katakan, cenderung
bertanya-tanya dan mungkin agak khawatir mengapa DACUM
sedang dilakukan dalam pekerjaan mereka. Dalam setting
pendidikan, penting untuk memiliki kepala sekolah, pengawas,
kepala departemen, dekan, wakil presiden instruksi, atau pejabat
lain yang tepat menjelaskan bagaimana informasi yang
dikumpulkan akan digunakan untuk mengembangkan program
baru atau memperluas dan memperbarui yang sudah ada.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 10
 Tugas D-7. Perjelas Peran Fasilitator, Anggota Panel,
Perekam, Pengamat, & Pengembang Kurikulum

Sebelum proses DACUM dimulai, fasilitator harus menjelaskan

peran anggota panel, fasilitator, perekam dan pengamat, dan
menyajikan gambaran umum yang jelas dan ringkas tentang
keseluruhan proses DACUM. Sikap dan sikap fasilitator harus
sedemikian rupa sehingga panel didorong untuk percaya bahwa
fasilitator mengetahui bagaimana cara membantu mereka
bekerja sama sebagai tim untuk mencapai hasil yang diinginkan.
Setiap anggota perlu dimotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam
proses Kontribusi individu dan kolektif mereka akan sangat
penting.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 11
 Peran Fasilitator DACUM
Peran penting fasilitator dalam proses DACUM adalah
disajikan disini Meskipun informasi ini biasanya tidak dibahas
secara rinci dengan para peserta selama orientasi, penting bagi
seseorang yang ingin benar-benar memenuhi peran fasilitator
mengetahui pengetahuan, sikap, dan keterampilan apa yang
dilibatkan. Kemudian, pada bagian pengelolaan proses kelompok,
sejumlah keterampilan dan sikap spesifik yang diperlukan dari
fasilitator ditangani.
Fasilitator harus berkeras agar para peserta bekerja dalam
kerangka kerja yang spesifik. Dia harus memberi mereka kriteria,
arahan, rangkaian pedoman, dan analogi yang akan membantu
mereka menyelesaikan tugas mereka.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 12
 Peran Peserta DACUM
Anggota panel dalam proses DACUM dituntut untuk
memutuskan tugas apa yang harus diajarkan kepada siswa yang
ingin masuk kerja di bidang mereka. Oleh karena itu, peran
mereka juga penting bagi keberhasilan pengembangan bagan
DACUM yang valid. Meskipun banyak yang telah dikatakan
mengenai pemilihan anggota, beberapa komentar tambahan
tentang pentingnya peran pembuat keputusan mereka mungkin
sangat membantu saat ini dalam proses orientasi.
Peran peserta DACUM adalah unik. Secara pribadi dan
secara kolektif, peserta diminta untuk menentukan pekerjaan
mereka dengan sangat rinci dengan mengidentifikasi semua
tugas penting yang mereka lakukan saat ini di tempat kerja.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 13
 Peranan Perekam dan Pengamat
Perekam adalah asisten fasilitator yang tugasnya mencatat
kontribusi panel, seperti yang diarahkan oleh fasilitator. Dianjurkan
untuk secara jelas menjelaskan peran perekam pada orang tersebut
memuaskannya sebelum lokakarya dimulai.
Peran pengamat adalah melakukan hal itu - amati. Pengamat tidak
diharapkan atau diminta untuk berpartisipasi. Dengan asumsi
ukuran dan tata letak ruang pertemuan memungkinkan orang untuk
mengamati proses tanpa gangguan yang tidak semestinya, pengamat
dapat meningkatkan pengetahuan mereka tentang proses DACUM
melalui pengamatan tangan pertama. Kesempatan ini telah
memungkinkan banyak institusi dan perusahaan untuk mendapatkan
dan memperkuat dukungan instruktur, supervisor, dan administrator
lainnya untuk menggunakan prosedur DACUM.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 14
 Peran Pengembang Kurikulum

Peran pengembang kurikulum adalah mengembangkan materi

pembelajaran berdasarkan hasil lokakarya DACUM. Bila
memungkinkan, disarankan agar pengembang kurikulum
berpartisipasi sebagai pengamat atau perekam. Kehadiran
seperti itu sangat membantu dalam mempersiapkan analisis
tugas dan kegiatan pengembangan kurikulum yang akan diikuti
akhirnya. Lihat halaman 21-22 (Model SCID) dalam pengantar
buku pegangan ini untuk daftar tugas specifIc yang biasanya
dilakukan oleh pengembang kurikulum.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 15
Tugas D-8. Hadir DACUM Filsafat & Konsep

Disarankan agar slide PowerPoint, bagan OACUM sampel,

dan daftar kriteria tugas tugas dan kriteria tugas digunakan
sebagai bagian dari proses orientasi. Empat sampel grafik
penelitian OACUM dapat ditemukan di saku penutup belakang
notebook ini.
Tujuan dari bagian orientasi ini adalah untuk menyajikan
gambaran singkat untuk meninjau dasar-dasar dasar OACUM. Ini
harus fokus pada apa yang perlu diketahui panel untuk memulai,
bukan pada semua hal yang perlu diketahui di setiap titik
selanjutnya dalam prosesnya. Sepanjang prosesnya, fasilitator
perlu memperkuat pedoman yang telah dipresentasikan, sekaligus
mengenalkan yang baru.
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 16
 Orientasi DACUM

1. DACUM Cover Ilustrasi

2. Kesenjangan
3. Kurikulum
4. Kurikulum "Apa" Kesalahannya
5. Apa itu DACUM?
6. Klien Perusahaan DACUM
7. Filsafat DACUM

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 17
 Tugas D-9. Tinjau Sampel DACUM Chart

A. Representasi Grafis Tugas, Tugas, dan Hubungan Tugas

B. Review Sampel, Kualitas Tinggi, DACUM Chart
C. Persyaratan Utama
D. Tugas, Tugas dan Langkah
E. Pekerjaan, tugas, tugas, dan contoh langkah
F. Gambar dari Analisis DACUM Aktual

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 18
 Tugas D-10. Ajari anggota Panel untuk
menyusun Tugas & Tugas
A. Pedoman Pernyataan Tugas
B. Mengembangkan Pernyataan Tugas
C. Kriteria Tugas Pekerjaan
D. Kriteria Tugas
E. Enabler
F. Gambar dari Analisis DACUM Aktual

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 19
 Tugas D-11.
Hadirkan Langkah Prosedur DACUM
1. Langkah Prosedur DACUM
Slide ini menyajikan ikhtisar langkah-langkah
utama proses DACUM dari awal sampai akhir. Tinjau dan
jelaskan setiap langkah dan katakan pada panel bahwa Anda
akan menjelaskan setiap langkah secara lebih rinci saat Anda
datang ke sana. Gambaran ini memberi para pekerja sekilas
tentang proses DACUM yang dipikirkan dengan baik secara
keseluruhan. Tekankan bahwa saat proses diikuti dengan
seksama dan tuntas, hasil kualitas tinggi sepadan dengan
usaha.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 20
 Tugas D-12.
Jelaskan Aturan Ground Workshop
1. Aturan Dasar Workshop
Slide terakhir ini direkomendasikan untuk digunakan
dengan panel DACUM yang paling banyak adalah daftar
aturan dasar yang akan membantu fasilitator dan panel ahli
bekerja sama secara kooperatif dan efektif. Meskipun aturan
dasar ini mencerminkan akal sehat, ini adalah ide bagus
untuk memeriksanya satu per satu. Pastikan mereka jelas
bagi semua orang. Lebih baik menetapkan peraturan dasar
ini untuk operasi sebelum proses DACUM daripada
mengenalkannya setelahnya.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 21
 Tugas D-13. Jelaskan Kegiatan Tindak
Lanjut yang Direncanakan
Sebelum lokakarya dimulai, fasilitator harus
mempertimbangkan kegiatan tindak lanjut yang diperlukan atau
diinginkan. Ini termasuk menentukan apakah verifikasi tugas,
analisis tugas, dan prosedur pengembangan kurikulum lainnya
akan mengikutinya, dan siapa yang mungkin terlibat.
Jika muncul pertanyaan tentang apa yang akan dilakukan
selanjutnya dengan bagan, adalah tepat bagi fasilitator untuk
menjelaskan prosedur verifikasi apa yang direncanakan dan
bagaimana proses tersebut dapat mengakibatkan modifikasi,
penambahan, atau penghapusan beberapa pernyataan tugas.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 22
 Data Anggota Panel DACUM

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 23
 Garis Besar Orientasi DACUM
A. DACUM sponsor atau tuan rumah mengenalkan
penyambutan resmi.
B. Host mengenalkan fasilitator
C. Fasilitator mengambil alih workshop
D. Fasilitator menjalin hubungan baik
E. Mulailah penjelasan DACUM
F. Nyatakan filosofi di balik DACUM
G. Ringkaskan peran panel dan fasilitator
H. Tinjau kembali sifat tugas dan tugas
I. Jelaskan langkah prosedural DACUM
J. Jelaskan aturan dasar untuk operasi panel

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 24
 Slide Tambahan
Selain slide PowerPoint yang direkomendasikan untuk
digunakan dalam setiap orientasi, ada beberapa fasilitator lain
yang mungkin ingin digunakan secara selektif dengan berbagai
kelompok. Slide ini tersedia di CD yang diberikan kepada
peserta pelatihan di Lembaga DACUM Training Center. Judul
slide ini diikuti dengan penjelasan singkat.

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 25
 Slide Tambahan

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 26
 Slide Tambahan

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 27
 WASSALAM

PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 28
PR/mo/item ID
Date Running title of presentation 29