Eman Sulaeman

• Sarana Transendensi (Ibadah)

• Sarana Edukasi (Pendidikan)
• Sarana Sosialisai (Sosial)
• Sarana Rekreasi (Hiburan dan
tempat bermain)
• Sarana Transendensi
(Ibadah)
• Sarana Edukasi
(Pendidikan)
• Sarana Sosialisai (Sosial)
• Sarana Rekreasi (Hiburan
dan tempat bermain)
1. TUJUAN
2. MATERI
3. METODE
4. EVALUASI
No Kompetensi Profil Lulusa Peluang (Dasar Rumusan Tujuan)
1 Tahaji ???
2 Mu’allam ???
3 Murottal Imam, Hafidul Quran, Peserta MTQ Cabang Tartil,
dll
4 Mujawwad Imam, Hafidul Quran, Peserta MTQ Cabang Tartil,
Tilawah dll
 MUJAWWAD
MUROTTAL

MU’ALLAM

TAHAJI
 METODE PEMBELAJARAN ALQURAN &
PENGEMBANGANNYA
• Metode al-bagdadi  Metode Jibril
• Metode Qiroati  Metode an-Nahdloh;
• Metode Iqra  Metode Baqmi;
• Metode al-jabari  Metode al-al-Qso
• Metode al-Barqi  Metode al-bana
• Metode libat  Metode QRQ/ Tahsin
• Metode fattaqun  Metode Nuroniyyah
• Metode ummi,  Metode Kordobana,
• Metode Yanbu’a  dll
EVALUASI PEMBELAJARAN
ALQURAN

• OBJEK EVALUASI: Pengetahuan

Kaidah Tajwid & Keterampilan
Membaca Alquran
• BENTUK EVALUASI: Tulisan & Lisan
• INSTRUMEN: Soal & Intruksi
 3 FAKTOR PENDUKUNG
SUKSES PROGRAM GEMAR

Masyarakat Orang Tua

Pendidik &
Kependidikan
 LANGKAH MEMBANGUN
LINGKUNGAN KONSTRUKTIF
• Advokasi orang tua melalui
penyuluhan, pengarahan, ajakan dll.
• Peningkatan SDM tenaga pendidik
dan kependidikan Sspt. Diklat,
Bimtek, dll.
• Advokasi masyarakat, melalui
brosur, pamplet, spanduk, dll.