KONSEP DISIPLIN ASERTIF CARTER

Model ini berasaskan peneguhan terhadap tingkah laku yang diingini dan
penerimaan murid terhadap akibat daripada tingkah laku yang ditunjukkan

Model ini menyerupai Model Modifikasi Tingkah laku Skinner

Penekanan diberikan kepada penetapan dan penguatkuasaan peraturan serta

memastika murid-murid mematuhi peraturan tersebut dengan tegas.
 KONSEP DISIPLIN ASERTIF CARTER
Melibatkan ganjaran dan dendaan terhadap peraturan yang ditetapkan.

Carter menekankan tentang hak guru dan murid dalam pengurusan bilik
darjah.

Murid-murid memilih untuk bertingkah laku. Oleh itu, guru perlu menyediakan
persekitaran pembelajaran yang membantu murid memilih tingkah laku yang
sesuai dan bermanfaat

Guru perlu sentiasa memberikan perhatian yang positif kepada murid-murid.

MODEL ASERTIF DISIPLIN MENGGARISKAN TIGA JENIS GURU

Guru yang
Guru yang Guru yang
tidak
agresif asertif
asertif
ASPEK-ASPEK PENTING MODEL ASERTIF DISIPLIN CARTER

Pengiktirafan
dan akibat
daripada tingkah
laku

Berlaku adil Arahan yang

terhadap jelas dan
semua murid berbentuk
akademik

Akibat atau
Hak murid
tindakan
dan hak guru
pembetulan