Anda di halaman 1dari 36

KEPRAMUKAAN

P E L AT IH A N IM P L E ME NTASI KU R I KU LU M 2013
BAG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA


Hymne Pramuka

Kami, Pramuka Indonesia..


Manusia Pancasila..
Satya-ku, kudharmakan..
Dharma-ku, kubaktikan..
Agar jaya, Indonesia..
Indonesia, Tanah Airku..
Kami jadi pandumu..

P E L AT IH A N IM P L E ME NTASI KU R I KU LU M 2013
BAG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA


KONSEP KEPRAMUKAAN

1. Mengapa kegiatan kepramukaan di


sekolah kurang berkembang bahkan
ada yang tidak menyelenggarakan?
2. Mengapa ekstrakurikuler pramuka
kurang diminati peserta didik?
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA


PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.

INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN


TERJADWAL)

1. Tujuan
KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN) pendidikan
Nasional
2. SKL
BLOK BLOK (SD/MI,
BLOK SMA/K SMP/MTs,
SD SMP
MATERI PENDIDIKAN

(6 KALI) (3 KALI) (3 KALI) SMA/MA,


KEPRAMUKAAN

SMK/MAK)
EKSTRAKURIK
ULER WAJIB 3. KI Kelas I -
XII

MODEL AKTUALISASI

KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)


LINGKUP MATERI DAN
KOMPETENSI PELATIHAN

MENGUASAI KONSEP DASAR

1. KEGIATAN SISTEM KEGIATAN BLOK DAN AKTUALISASI


KEPRAMUKAAN
MENENTUKAN PENDEKATAN INTERNALISASI NILAI
SIKAP

MENYUSUN PERENCANAAN PROGRAM


2. STRATEGI
KEPRAMUKAAN IMPLEMENTASI MELAKSANAAN PROGRAM
KEGIATAN
MELAKSANAKAN PENILAIAN

MONITORING DAN EVALUASI

3. EVALUASI
I M P L E M E N TAS I KU R I KUMENYUSUN
P E L AT I H A NPROGRAM LU M 2 0 PELAPORAN
13
B AG I K E PA L A S E KO L A H
MERENCANAKAN TINDAK LANJUT

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


KONSEP PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DALAM KURIKULUM 2013

TUJUAN
DIKNAS
TUJUAN
GRK. GUGUS DEPAN
PRAMUKA SATDIK
GERAKAN
PRAMUKA
KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN

Kepramukaan
sbg keg. ekstra
kurikuler
UU No. 20/2003
UU No. 12/2010

P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks
Kurikulum 2013

EKSTRAKURIKULER
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Aktualisasi sikap dan
Keterampilan Kurikulum 2013
Melalui pembangunan sikap
dan kecakapan Kepramukaan
Produktif dengan sistem Blok, Integrasi
Kreatif
Inovatif dan Reguler.
Afektif

P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


Diagram Tugas Kepala Sekolah Sebagai Manajer
Program Satuan Pendidikan

P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


Diagram Organisasi Pramuka

P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


Diagram Alur Tugas Kepala Sekolah
sebagai Kamabigus

P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


SISTEM KEGIATAN KEPRAMUKAAN
Nama
No Sifat Pegorganisasian Kegiatan
Sistem
1 Sistem Wajib, setahun sekali,  Kolaboratif
Blok berlaku bagi seluruh  Bersifat intra mural atau ektra
peserta didik, mural (di luar lingkungan
terjadwal, penilaian satuan pendidikan)
umum
2 Sistem Wajib, rutin,  Pembina Pramuka
Aktualisasi terjadwal, berlaku  Bersifat intramural (dalam
untuk seluruh peserta lingkungan satuan
didik dalam setiap pendidikan)
kelas, penjadwaalan,
dan penilaian formal
3 Sistem Sukarela, berbasis • Sepenuhnya dikelola oleh
Reguler minat Gugus Depan Pramuka pada
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
satuan pendidikan.
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


Pengenalan pendidikan kepramukaan
Sistem Blok
Meningkatkan kompetensi (sikap dan
keterampilan)

Pengenalan pendidikan kepramukaan


TUJUAN EKSKUL WAJIB Sistem
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN Aktualisasi
Media Aktualisasi KD MP terhadap Kegiatan
Pendidikan Kepramukaan

Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif,


dan psikomotor peserta didik
Sistem
Reguler
Mengembangkan bakat dan minat
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0didik
peserta 13 .
B AG I K E PA L A S E KO L A H

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


 Perhatikan Tayangan Video berikut !

Gunakan Lk-1 untuk memperoleh


informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi
dan nilai-nilai karakter yang dibangun
melalui kegiatan pramuka.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA


Perhatikan Tayangan Berikut !
Gunakan LK.1

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Gambaran Umum
Revitalisasi kegiatan pramuka
perlu dilakukan agar kegiatan-
kegiatan kepramukaan dapat
terselenggara secara lebih
berkualitas, menarik minat dan
menjadi pilihan peserta didik,
serta mewujudkan peserta didik
yang berkarakter kuat untuk
menjadi calon pemimpin
bangsa dalam berbagai bidang.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
kehidupan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PRAMUKA
MEMBENTUK
KARAKTER
BANGSA

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Permendikbud RI
Nomor 81A Tahun 2013

Kegiatan Estrakuriku-
ler Pramuka wajib Kepramukaan
diikuti oleh setiap merupakan
peserta didik mulai dari bagian tak
SD/MI, SMP/MTs, terpisahkan
SMA/SMK/MA kecuali dari sistem
yang memiliki pendidikan.
kekhususan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Meningkatkan
kemampuan kognitif,
afektif, dan psikomotor
peserta didik.
TUJUAN
EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA
Mengembangkan bakat dan
minat peserta didik
dalam upaya pembinaan
pribadi menuju pembinaan
manusia seutuhnya.

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
FUNGSI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Pengem- Perluasan minat, bakat dan kepemimpinan


bangan

Sosial Internalisasi nilai moral dan sosial

Rekreatif Rileks, Menggembirakan dan menyenangkan

Persiapan
Pengembangan kemandirian, keberanian,
Karir Kapasitas kepemimpinan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pendekatan
Internalisasi Nilai Karakter

 Intervensi
 Keteladanan
 Habituasi/Pembiasaan
 Pendampingan
 Penguatan
 Keterlibatan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
INTERVENSI
 PRILAKU BERADA DI BAWAH
PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN

PENGUATAN
 RESPON BARU DIULANG SEBAGAI
AKIBAT RESPON TERSEBUT
 Thomas Alpha Edison, melakukan 10.000
kali percobaan untuk menyalakan listrik,
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
STRATEGI
IMPLEMENTASI PROGRAM
Tujuan
Menyusun program
ekstrakurikuler pramuka
Melaksanakan kegiatan pramuka
Melaksanakan penilaian kegiatan
pramuka.
Pusat Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan 2014
PERECANAAN PROGRAM

1. Pernahkah Bapak/Ibu
mendampingi pembina pramuka
dalam menyusun program
ekstrakurikuler pramuka?
2. Kelengkapan administrasi apa saja
yang perlu dimiliki dalam kegiatan
ekstrakurikuler pramuka?
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PERENCANAAN PROGRAM
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

 Rencana Kerja Pramuka (RKP);


 Rencana Kerja Anggaran Kegiatan
Pramuka;
 Program Tahunan;
 Program Semester;
 Silabus Materi Kegiatan Pramuka;
 Rencana Pelaksanaan Kegiatan; dan
 Kriteria Penilaian Kegiatan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Diskusikan LK-2
Dan Presentasikan Hasilnya !

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Sistematika Rencana Kerja
Ekstrakurikuler Pramuka
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
b. Tujuan dan Manfaat
c. Landasan Hukum
BAB II VISI MISI DAN TUJUAN
a. Visi Ekstrakurikuler Pramuka
b. Misi Ekstrakurikuler Pramuka
c. Tujuan Ekstrakurikuler Pramuka
BAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ...
a. Keadaan Pramuka di Sekolah ...
b. Mabigus, Pembina, dan Pelatih
c. Peserta Didik
d. Data Prestasi Pramuka
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Lanjutan -

BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKA


a. Identifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke Depan
b. Rencana Kerja 4 Tahun
c. Rencana Kerja Tahunan
BAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKA
a. Uraian Kegiatan
b. Sasaran
c. Indikator Kinerja
d. Anggaran
e. Penanggung Jawab Program
f. Jadwal Kegiatan
BAB VI PENUTUP
LAMPIRAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Penilaian
 Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh
proses dan keikutsertaan peserta didik dalam
kegiatan ekstrakurikuler.
 Penilaian dilakukan secara kualitatif.
 Peserta didik diwajibkan mendapat nilai
memuaskan
 Wajib ada pada setiap semester.
 Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas.
 Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester
atau satu tahun memberikan sanksi bahwa
peserta didik tersebut harus mengikuti program
remedial atau perbaikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
EVALUASI PROGRAM
1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau
pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
pramuka?
2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan
ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS?
3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan
dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler
Pramuka?

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM

Aspek Monitoring dan Evaluasi Deskripsi

 Tujuan Monitoring dan Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler


Evaluasi (Monev) pramuka
 Pendekatan Monev Pendekatan data kuantitatif dan kualitatif

 Fokus/aspek Monev RKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik,
Kehadiran, Sarana dan pelaporan

 Indikator Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan


terorganisir.
Silabus Relevan dst.
 Metode Monev Interviu, Observasi, Analisa Dokumen

 Responden Monev KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik.

 Instrumen Monev Pedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi


dokumen
 Pelaksanaan Monev Pengumpulan data, analisis, laporan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pelaporan
 Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan
ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain :
latar belakang, dasar hukum, tujuan,
sasaran dan jumlah peserta didik, pembina
dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai,
program pelaksanaan, masalah, dan
solusinya.
 Menyerahkan laporan ekstra kurikuler
pramuka kepada Kepala Sekolah dan

instansi terkait .
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
CONTOH : PROGRAM TINDAK
LANJUT
PROGRAM KERJA
ALTERNATIF
NO. DESKRIPSI TEMUAN PENINGKATAN
PEMECAHAN
KUALITAS
1 Rencana Kerja
Pramuka :
dan Anggaran Perlu perencanaan
waktu yang sesuai
Perencanaan
waktu penyusunan
Contoh : Kegiatan Persami belum dan tidak program kegiatan
terlaksana sesuai waktu, karena mengganggu melibatkan
bersamaan dengan kegiatan waktu kegiatan berbagai pihak.
Classmeeting. lain
2 Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pembina perlu Program pelatihan
Pramuka (RPKP) : diberi pelatihan penulisan Rencana
Contoh: tentang Pelaksanaan
penyusunan Pelatihan Pramuka
RPKP masih banyak mengandung Rencana (RPKP) pramuka
kesalahan; Pembina belum Pelaksanaan
memahami penyusunan materi Pelatihan Pramuka
kegiatan pelatihan pramuka (RPKP) pramuka
yang benar
3. dst.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Diskusikan LKPS-4.2

• Presentasikan hasilnya !

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN


BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Kenangan Terindah =
Pramuka

SAMSON
Pramuka =
Kenangan Terindah
Aku yang senang pramuka Bila kubuat kesalahan
Aku yang rindu pramuka Pembina memberi arahan
Pramuka tempat bagiku Kan kujadikan kau teladan
Yg mampu mengajarku Terbaik dalam kehidupan

Selama ikut pramuka Namun takkan mudah bagiku


Kitapun dapat pahala ‘Tuk mengerti tugas berliku
Selama itu aku dapat ilmu baru Tanpa bimbingan darimu
Darimu .. Kutemukan trampilku Yang sabar melatihkan padaku
Bagiku .. Kau pembina terbaik
Ooooooouuuu .. Uuu.. uuu
TERIMA KASIH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014