1.0. PENGENALAN
1.1. Ramai ahli psikologi memberi berbagai-bagai
definisi mengenai personaliti dan kebanyakan
mereka bersetuju bahawa ia berkaitan dengan
keunikan dan perwatakan tingkah laku (Zimbardo,
2000).
1.2. Definisi personaliti turut dinyatakan oleh ahli
psikometrik, Guilford (1959). Beliau menyatakan
bahawa personaliti merupakan satu pola tret yang
unik yang ada pada individu.
1.3. Personaliti turut melibatkan
perwatakan individu termasuk keunikan
individu yang wujud dalam bentuk
kepelbagaian tingkah laku sama ada
nampak(overt) atau tidak nampak(covert).
1.4. Selain itu, personaliti dapat
membezakan seseorang itu dengan
individu yang lain. Setiap individu memiliki
keistimewaan yang tersendiri yang
mungkin tidak ada pada orang lain.
Keistimewaan ini dimilikinya secara
genetik ataupun pengaruh persekitaran.
1.5. Pengukuran Personaliti
1.5.1. Bagi mengenalpasti ciri atau tret personaliti
individu maka pengukuran personaliti dilakukan.
1.5.2. Pengukuran personaliti atau ujian personaliti ini
terdapat dalam pelbagai jenis yang disebut sebagai
“Inventori Personaliti”. Andres(1983)mengatakan
inventori personaliti dianggap sebagai ujian objektif
kerana ia mempunyai 2 ciri berikut:-
(a) Inventori personaliti yang dibentuk & hasil-
hasil skor adalah berdasarkan ciri-ciri individu yang
memberi gerakbalas.
(b) Ia menggunakan ransangan yang jelas dalam
bentuk soalan ‘YA’ atau ‘TIDAK’ tentang tret-tret
peribadi & tingkahlaku subjek (individu yang diuji).
2.0. TEORI PERSONALITI
2.1. TEORI TRET
2.1.1. Tret boleh didefinisikan sebagai
‘sekumpulan tingkah laku yang saling
berhubungan’. Tret adalah istilah yang
menjelaskan sekumpulan tingkah laku yang
berkecenderungan berlaku bersama-sama.
2.1.2. Untuk lebih berguna tret mestilah
stabil mengikut masa dan situasi. Sebagai
rumusan, tret adalah kategori-kategori atau ciri-
ciri untuk memperihalkan secara teratur dan
tersusun mengenai tingkah laku individu.
2.1.3. Pendekatan Tret merujuk kepada
cara melihat ‘sifat dalaman’ yang dimiliki oleh
manusia (Coon,2003).
2.1.4. Sebagai contoh, ada manusia yang
memiliki ciri ‘ekstrovert’ iaitu bersifat peramah.
Ada manusia yang memiliki ciri ‘introvert’, iaitu
bersifat pendiam.
2.1.5. Selain itu terdapat beberapa tret yang
lain untuk menerangkan personaliti manusia.
Antaranya ialah ciri intelektual, periang,
penyayang, penyabar, agresif, setia, jujur, yakin,
penakut dan berani.
2.1.6. JENIS-JENIS TRET
Menurut Gordon Allport (1961) terdapat tujuh (7)
jenis tret :-
a. Tret Umum
Tret Umum ialah ciri-ciri yang dikongsi bersama oleh
kebanyakan manusia dalam sesuatu budaya. Tret
Umum ini dapat membezakan antara satu kaum
dengan kaum yang lain,misalnya dari segi budaya.
b. Tret Individu
Tret Individu ialah yang berkaitan dengan keunikan
yang ada pada individu. Ciri tertentu yang ada pada
setiap individu itu menjadikan dia seorang yang unik
dan mempunyai tret yang tersendiri.
(c) Tret Pusat
Tret Pusat ialah tret yang mempunyai pengaruh
terhadap beberapa situasi yang terhad. Ia
memperihalkan ciri-ciri individu dengan agak seimbang
dan tepat. Antaranya ialah ciri kesabaran, ketegasan
kemurungan dan kejujuran.
(d) Tret Kardinal
Tret Kardinal ialah tret yang amat mempengaruhi
kehidupan seseorang. Ia boleh dikesan daripada tingkah
lakunya. Menurut Allport (1961), terdapat sebilangan
kecil individu yang memiliki tret kardinal. Contohnya,
Abraham Lincoln dengan tret kejujurannya.
(e) Tret Sekunder
Tret Sekunder ialah ciri yang mengawal tingkah laku
manusia secara khusus, kurang seimbang serta
relatif mengikut situasi. Antaranya ialah pemilihan
makanan, sikap, citarasa muzik, fahaman politik dan
sebagainya.
(f) Tret Sumber
Tret Sumber pula adalah tingkah laku yang tidak
dapat dilihat.Namun ia dapat diketahui melalui kaedah
“Analisis Faktor”. Tret Sumber ini memperihalkan
hubungan yang wujud di antara beberapa tingkah laku
dan seterusnya membentuk dimensi bebas dan
berkeseluruhan dalam personaliti manusia.
(g)Tret Permukaan
Tret Permukaan adalah sesuatu
sifat yang dapat dilihat melalui
tingkah laku manusia, seperti
bercakap tegas (tret tegas),
berdisiplin (tret berdisiplin) dan
mematuhi peraturan (tret patuh).
2.2. TEORI PSIKOANALISIS
2.2.1. Psikoanalisis adalah ciptaan Sigmund Freud.
Beliau berasal dari Moravia,yang pada masa
sekarang dikenali dengan nama Slovakia. Freud
bermula sebagai doktor perubatan dan seorang
penyelidik yang mengkaji ‘kecelaruan saraf’. Bidang
ini tidak begitu maju pada abad ke– 18 di mana ramai
pakar menggunakan “Hipnosis” sebagai kaedah
merawat penyakit mental.
2.2.2. Bagaimanapun, Freud telah dipengaruhi oleh
penyelidikan seorang doktor di Vienna, Austria
bernama Joseph Breur. Breur menggunakan teknik
“Perkaitan Bebas” (bercakap tanpa halangan) bagi
mengubati pesakitnya.
2.2.3. Pengaruh ini menyebabkan Freud
mendalami kajiannya, dan akhirnya, berjaya
menghidupkan Teori Psikoanalisis.
2.2.4. Kefahaman tentang psikoanalisis
memerlukan penelitian aspek tenaga “psiki” yang
meliputi konsep (a) Penentuan Psiki dan (b) Tahap
Kesedaran.
(a) Penentuan Psiki
Penentuan Psiki bermaksud semua tingkah laku
dan reaksi emosi manusia memiliki sebab tertentu.
Ada perkaitan antara tahap sedar dengan tahap
tidak sedar, antara pemikiran rasional dengan
tindakan, atau gerakan, emosi yang serta-merta.
(b) Tahap Kesedaran
Tahap kesedaran pula adalah konsep penting dalam teori ini.
Dalam pemikiran manusia, keadaan sedar merupakan satu tahap
yang paling rendah dari segi keutamaan tahap kesedaran.
Psikoanalisis menyatakan bahawa ada tiga tahap kesedaran, iaitu
tahap sedar, tahap pra-sedar dan tahap bawah sedar.
(a) Id
(i) Id merupakan gejala yang neutral dalam pemikiran
individu. Mengikut teori ini, ciri Id seseorang itu
sudah wujud sejak lahir. Id dikatakan sebagai satu
elemen struktur yang semulajadi , satu elemen
yang diwarisi, dan sedia ada dalam diri manusia.
Ia berada pada Tahap Bawah Sedar.
(b) Ego
(i) Ego pula tidak wujud secara semulajadi. Ia
berkembang secara berperingkat-peringkat.
Perkembangan personaliti Ego adalah melalui
hubungannya secara sosial dan identifikasinya
dengan orang lain serta objek di alam sekeliling.
4.2.4. Selain itu, tingkah laku yang dipelajari oleh manusia adalah
hasil interaksi antara dirinya dengan persekitaran,
khususnya interaksi dengan individu yang penting baginya.
(a) Kebolehan
Apa yang mampu dilakukan oleh individu.
Contohnya kebolehan fizikal dan kecerdasan.
(b) Strategi pengkodan
Strategi pengkodan adalah cara individu memberi
tanggapan terhadap ransangan luaran, kemudian
mengkodnya dan membentuk kategori-kategori
yang bermakna bagi dirinya sahaja tetapi
anggapan ini mungkin berbeza dengan individu lain.
(c) Apa yang diharapkan (Hasil)
Melibatkan hasil daripada sesuatu tingkahlaku yang
ditontonkan oleh individu.
used to
identify
people’s inner
feelings by
analyzing their
interpretations
5.2. UJIAN PERSONALITI
5.2.4. Sesuatu alat ujian yang berkualiti adalah alat ujian yang
memiliki kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi.
5.2.5. Kebolehpercayaan alat ujian bergantung kepada
keputusan ujian yang sama atau hampir sama setiap kali
ujian itu dilaksanakan terhadap subjek yang sama.
5.2.6. Kesahan alat ujian pula berpandukan kepada sejauhmana
ia dapat mengukur apa yang ingin diukur.