KURSUS PENINGKATAN

PENGAJIAN & PEMBELAJARAN

IQRA`
TAHUN 2008

KAEDAH
IQRA`
 PENGENALAN IQRA`

Al-Marhum Ustaz Hj Asad

Humam (Yogjakarta)

1992 : Di bawa 1995 : Di serap ke

ke Malaysia dalam sistem
Pendidikan Islam
di Malaysia.
2005 : Kemaskini sistem Iqra`
kepada program j-QAF.
 MODEL 6 BLN KHATAM
AL-QURAN

Program yang menumpukan kepada

penguasaan kemahiran menguasai Iqra`
pada enam bulan pertama Tahun
Satu.
 ?
APAKAH PERBEZAAN ANTARA
MODEL 6 BLN KHATAM AL-QURAN
DAN MODEL KHATAM AL-QURAN?
 Bacaan terus
tanpa analisa
dan dieja

Pengguna KAEDAH Pengguna

an murid P&P an
turus IQRA` teks
tertentu

Talaqqi
Musyafah
ah TERUSKAN
 1.  Bacaan Terus (Tanpa
Analisa dan Dieja)

 Pelajar tidak diperkenalkan terlebih

dahulu kepada nama-nama huruf
hijaiyah dan tanda-tanda bacaan.
 Mereka terus diperkenalkan bunyi
satu-satu huruf dengan
menggunakan bahan pengajaran.

KEMBALI
 2.  Penggunaan Teks
Tertentu
 Pengajaran dan pembelajaran
menggunakan satu set buku yang
mengandungi 6 naskhah. Pelajar
menggunakan mengikut tahap-tahap
masing-masing, bermula dari buku
pertama.  

KEMBALI
 3.  Talaqqi Musyafahah

 Dalam mempelajari bacaan al-Quran

pelajar mesti berhadapan secara
langsung dengan gurunya.  Faktor
ini sangat ditekankan supaya pelajar
tahu betul bagaimana makhraj dan
sifat-sifat huruf yang sebenarnya.

KEMBALI
 4.  Murid Turus

 Seorang guru membimbing lima

hingga enam orang pelajar dalam
satu masa. Jika keadaan
memerlukan guru boleh mengambil
pelajar tertentu untuk menjadi
pembantu dan penyemak bagi
pelajar lain yang diperingkat bawah.
KEMBALI
 METODOLOGI
IQRA`

IQRA IQRA
`1& `3&
2 4

IQRA
`5&
6
Sekian. Terima kasih...