RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4 10.45 – 11.45 PENDIDIKAN

4 25.04.2021
AHAD CEMERLANG ISLAM
60 Minit (ULUM)

BIDANG 4.IBADAT

TAJUK ➢ MARI BERSUCI.

4.1 Merumus dan mengamalkan konsep bersuci daripada najis
STANDARD
Mughofafah,Mutawassitah,dan Mughollazoh dengan betul secara beradab dan
KANDUNGAN istiqamah.
4.1.2 Menjelaskan bahagian dan jenis najis serta cara menyucikannya dengan tepat.
STANDARD
4.1.3 Mengaplikasikan cara bersuci daripada najis mughoffafah,mutawassitah,dan
PEMBELAJARAN mughollazoh dengan betul.
Pada akhir pembelajaran,murid dapat:
1. Menyatakan 2 bahagian najis dengan betul.
OBJEKTIF
2. Menyatakan 3 jenis najis beserta contoh bagi setiap jenis najis dengan betul.
PEMBELAJARAN 3. Menyusun maklumat mengenai cara-cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis
dengan betul.
Murid berjaya menyatakan bahagian najis dan jenis-jenisnya beserta contoh, dan
KRITERIA KEJAYAAN
juga cara menyucikannya.
1- SET INDUKSI : Guru mempamerkan gambar najis haiwan dan bersoaljawab dengan
murid,seterusnya mengaitkan jawapan murid dengan tajuk yang hendak dipelajari.

2- Guru menjelaskan tentang objektif yang ingin dicapai di akhir Pdpc.

3- Murid diminta membuka buku teks di ms 115 -116 dan membacanya dengan
bimbingan guru.
4- Sumbangsaran murid tentang pengertian najis yang telah murid pelajari.
5- Guru menerangkan tentang jenis-jenis najis beserta contoh dan menampal
AKTIVITI PdPC sebahagian daripada contoh gambar najis di papan tulis.
6- Guru dan murid berbincang cara menyucikan najis mughollazoh,mutawassitah,dan
Mughollazoh.
7- Murid dipilih secara rawak untuk menyusun maklumat mengenai langkah-langkah
cara menyucikan najis di hadapan kelas.

Penutup:
8- Murid diberi latihan bertulis melalui lembaran kerja,dan guru membuat penilaian
serta rumusan terhadap tugasan murid.
BAHAN BANTU Buku teks m/s 115 -116,gambar-gambar yang berkaitan tajuk,kad maklumat.
BELAJAR (BBB)
KBAT Membina contoh dalam manjaga EMK Berorientasikan
kebersihan diri. pencapaian.
PAK-21 NILAI MURNI Keberanian
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Main peranan
(PBS) (PBD)
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________