CONTOH

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PROGRAM PPG DALAM JABATAN
 Contoh
Lembar Kerja Peserta Didik
 Mata Pelajaran: Listrik Statis
 Topik : Tarik-menarik dan Tolak-menolak Muatan Listrik
 Kelas/Semester : X/1
 Alokasi Waktu : 30 Menit (1x pertemuan)
A. Petunjuk Belajar
B. Kompetensi yang akan Dicapai
C. Indikator
D. Informasi Pendukung
E. Tugas-tugas dan langkah-langkah kerja
F. Penilaian
Mata Pelajaran: Listrik Statis
Topik : Tarik-menarik dan Tolak-menolak Muatan Listrik
Kelas/Semester : X/1
Alokasi Waktu : 30 Menit (1x pertemuan)

A. Petunjuk Belajar
1. Baca dan cermati rangkuman
2. Kerjakan dalam kelompok antara 2-5 orang
B. Kompetensi Dasar
4.2. Menunjukkan dan memperagakan cara kerja listrik statis
C. Indikator
4.2.1 Mengidentifikasi cara kerja listrik statis
4.2.2 Mendemonstrasikan cara kerja listrik statis
D. Informasi pendukung
 Tiup dua buah balon dan ikat kedua balon secara tersendiri dengan
seutas benang.
 Letakkan balon 1 di atas meja. Gantungkan balon 2 dengan seutas
benang pada tepi meja. Gunakan selotip untuk melekatkan benang di
tepi meja tersebut.
E. Tugas dan Langkah-langkah
1. Dekatkan balon 1 ke balon 2 yang tergantung dan tidak bermuatan itu.
Apakah balon-balon itu saling mempengaruhi? Tulis hasil
pengamatanmu.
2. Salah satu anggota kelompok memberikan muatan listrik pada balon
3. yang tergantung itu dengan menggosok balon itu dengan sehelai kain
wol beberapa kali. Anggota kelompok lainnya juga memberikan muatan
listrik pada balon 1 dengan cara yang sama.
4. Dekatkan balon 1 ke balon 2 yang tergantung.
5. Sekarang, dekatkan kain wol itu pada balon 2 yang tergantung. Tulis apa
yang kamu amati.
6. Gantung balon 1 pada tepi meja. Lekatkan tali itu ke meja dengan
selotip sehingga kedua balon itu tergantung dengan kedua tepinya
berjarak 6 cm.
7. Hilangkan muatan dari balon 2 dengan menggosokkan kedua tangan
pada kese-luruhan permukaan balon itu. Mintalah pasanganmu untuk
memegang dan menjauhkan balon 1.
8. Dekatkan balon 1 yang masih bermuatan itu ke balon 2 yang telah
tidak memiliki muatan. Catat hasil pengamatanmu.
 Tuliskan apa yang terjadi?
1. Apakah hasil-hasil pengamatanmu pada langkah 5 dan 6
berbeda? Jika berbeda apa perbedaannya?
--------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
2. Jelaskan apa yang terjadi pada langkah 9 ketika kamu
mendekatkan balon 1 yang bermuatan itu ke balon 2 yang
tidak bermuatan.
--------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
3. Pikirkan tentang elektron-elektron. Bagaimana kamu membuat
elektron pindah dari satu jenis benda menuju benda lain dalam
kegiatan ini?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Apa yang terjadi terhadap suatu benda tidak bermuatan listrik,
seperti balon pada awal kegiatan ini, jika balon itu mendapatkan
atau kehilangan elektron-elektron?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Gunakan istilah listrik statis dan muatan untuk menjelaskan apa
yang kamu amati dalam kegiatan ini.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________