MODUL 6

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN

KELAS
Oleh: Finanda Rendis (857684696)
Kholifatul Mardiyah (857684671)
Mursyidatul Azmiyah (857680667)
Laila Hasanatus Shofa (857680398)
LAPORAN PTK
Hakikat Laporan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK)
Pengertian
Menurut KBBI, 566 : laporan berasal dari kata lapor
yang berarti sesuatu yang dilaporkan; sedangkan
laporan penelitian dimaknai sebagai laporan
berdasarkan penelitian terhadap suatu gejala.

PTK dimaknai sebagai laporan yang disusun

berdasarkan penelitian yang dilakukan secara
sistematisterhadap suatu gejala, dalam hal ini
perbaikan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru
dikelasnya sendiri
Manfaat Laporan PTK
 Laporan penelitian tindakan kelas (PTK) ditulis
karena merupakan dokumen yang dapat dijadikan
acuan, harus diserahkan kepada pihak sponsor,
serta dapat diketahui oleh umum, terutama oleh
guru yang barangkali mengalami masalah yang
sama dengan yang dilaporkan.
 Sistematika Laporan Penelitian
 Bab I :
Pendahuluan, menggambarkan latar belakang dilakukannnya penelitian, masalah penelitian,
tujuan penelitian, landasan teori, dan manfaat penelitian.

 Bab II :
Tinjauan Pustaka, memuat berbagai teori/konsep atau hasil-hasil penelitian yang terkait
dengan penelitian yang dilakukan.

 Bab II :
Metodologi, memuat desain penelitian, populasi dan sampel, teknik dan instrumen
pengumpulan data, prosedur penelitian, serta analisis data.

 Bab IV :
Temuan dan Pembahasan, menyajikan hasil analisis dat, temuan yang didasarkan pada hasil
analisis tersebut, seta pembahasan mengapa hasilnya seperti itu.

 Bab V :
Kesimpulan dan Saran, memuat kesimpulan hasil penelitian serta saran
yang dibuat berdsarkan kesimpulan tersebut.
Sistematika Laporan PTK
(Ditjen Dikti, 2004)
 Abstrak
 Pendahuluan
 Kajian Teori/Pustaka
 Pelaksanaan Penelitian
 Hasil Penelitian dan Pembahasan
 Kesimpulan dan Saran
 Daftar Pustaka
 Lampiran
 Menulis dan Mendiseminasikan
Laporan Penelitian Tindakan Kelas
Etika Penulisan Laporan Penelitian
 Kejujuran
Informasi atau data yang disampaikan dalam laporan
haruslah sesuai dengan keadaan sebenarnya.

 Objektivitas
Data yang dikumpulkan harus ditafsirkan secara objektif
tanpa mempertimbangkan keberhasilan penelitian.

 Pengutipan
Jika mengutip pendapat oranglain, baik dalam bentuk
kutipan langsung atau hanya mengambil inti sari dari
pendapat yang disajikan.
 Penggunaan Bahasa Tulis
 Pilihan Kata
Dalam pemilihan kata harus memeperhatikan 2 hal, yaitu bentuk kata
baku/tidak dan penggunaan istilah harus sesuai makna yang ingin
diungkapkan.

 Struktur Kalimat
Sebuah kalimat pada dasarnya terdiri dari subyek, predikat, obyek dan
keteranga.

 Pengembangan Paragraf
Paragraf harus berisi sustu kesatuan dari ide, gagasan, atau pikiran yang
padu.

 Ejaan
Seyogyanya penulisan PTK harus memperhatikan/menerapkan
dengan cermat EYD (Ejaan Yang Disempurnakan).
Ketentuan Teknis
 Sistematika Penomoran
Sistem penomoran dapat menggunakan sistem digit atau campuran
angka da huruf, asal digunakan secara konsisten.

 Teknik Pengutipan
Cara mengutip harus mencantumkan secara jelas dengan cara yang
tepat. Bagian yang dikutip ditandai dengan tanda kuti
(“…………….”).

 Huruf, Margin, dan Spasi

Menurut aturan American Psychology Association (APA); sedangkan
huruf yang digunakan adalah Times New Roman atau Arial dengan
font size 12, spasi 1,5; serta margin 4 cm dari pinggir kiri dan atas,
dan 3 cm dari pinggir kanan dan bawah.
Mendiseminasikan Laporan PTK
 Hakikat Diseminasi
Diseminasi secara harfiah artinya adalah
meneyebarluaskan. Tujuan diseminasikannya sebuah PTK
adalah untuk diketahui orang banyak,terutama oleh mereka
yang memerlukannya.

 Cara Mendiseminasikan Laporan PTK

Lapran PTK dapat didiseminasikan melalui berbagai cara,
antara lain melalui media cetak (majalah, jurnal, buletin)
dan pertemuan tatap muka (Rapat Guru, PKG dan MGMP,
Seminar)
Selesai