o Indonesia memerlukan sumber daya manusia dalam jumlah dan mutu

yang memadai sebagai pendukung utama dalam pembangunan untuk

memenuhi sumber daya manusia tersebut, pendidikan memiliki peran
yang sangat penting.

o Hal ini sesuai dengan UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional pada pasal 3, yang menyebutkan bahwa
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk karakter serta peradaban bangsa yang mertabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa.

o Pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta

didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, kreatif, mandiri dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
 Rumusan Masalah

1 Apa yang dimaksud dengan pendidikan dan pendidikan

karakter?
2 Bagaimanakah kualitas pendidikan di Indonesia pada saat
ini?
3 Apa sajakah faktor yag mempengaruhi kualitas pendidikan
di Indonesia?
4 Pentingkah pendidikan karakter ditanamkan demi
meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia?
 Pembahasan Rumusan Masalah
1 DEFINISI PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER

Pada dasarnya pengertian pendidikan (UUD SISDIKNAS NO 20

Tahun 2003) adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian diri, kecerdasan, akhlak
mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
Menurut UU No 29 Tahun 2003 pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran

Dari beberapa artian pendidikan menurut ahli tersebut maka dapat

disimpulkan bahwa pendidikan adalah bimbingan atau pertolongan yang
diberikan oleh orang dewasa kepada perkembangan anak untuk
mencapai kedewasaannya dengan tujuan agar anak cukup cakap
mlaksanakan tugas hidupnya sendiri tidak dengan bantuan orang lain.
 pendidikan karakter dalam konteks sekarang sangat relevan untuk
mengatasi krisis moral yang sedang melanda negara kita. Krisis tersebut
antara lain berupa meningkatnya pergaulan bebas, maraknya angka
kekerasan anak-anak dan pornografi, dll. Oleh karna itu betapa pentingnya
pendidikan karakter itu.
Menurut Lichkoma, karakter berkaitan dengan konsep moral (moral
Knowing), sikap moral (moral Feeling), dan perilaku moral (moral
Behavior). Pengertian pendidikan karakter menurut Lichkoma “suatu usaha
yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat
memahami,memperhatikan,dan melakukan nilai-nilai etika yang inti.”
o Beberapa nilai-nilai pendidikan karakter;
a. Jujur d. Religius g. Rasa ingin tahu
b. Kerja Keras e. Kreatif h. Toleransi
c. Mandiri f. Tanggung Jawab i. Demokratis
2 KONDISI KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA

Seiring dengan derasnya tantangan global, tantangan dunia pendidikan pun

semakin besar, hal ini yang mendorong para siswa mendapat prestasi terbaik.
Namun, dunia pendidikan di Indonesia masih memiliki beberapa kendala yang
berkaitan dengan mutu pendidikan diantaranya adalah keterbatasan akses pada
pendidikan, jumlah guru yang belum merata, serta kualitas guru itu sendiri
dinilai masih kurang.
Untuk mengatasinya, kementrian Pendidikan dan Kebudayaan akan bekerja
sama dengan pemerintah daerah. “jika manajemen guru bisa ditangani lebih
optimal, tidak persial maka bisa dipindahkan ke kabupaten atau daerah yang
berdekatan”. Kemudian, untuk meningkatkan kualitas para guru, kemendikbud
akan meningkatkan kualifikasi guru melalui beasiswa S1 bagi guru SD &
SMP. Di Indonesia, hanya 60% guru yang sudah memenuhi kualifikasi dengan
gelar S1, sedangkan 40% lainnya belum memenuhi kualifikasi.
Di dunia Internasional, kualitas pendidikan di Indonesia berada di peringkat
ke 64 dari 120 negara di seluruh dunia berdasarkan laporan tahunan UNESCO
Education For All Global Monitoring Report 2012.
3 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS PENDIDIKAN

a. Mahalnya biaya pendidikan

b. Sarana dan prasarana
c. Kesejahteraan dan kualitas pendidik
d. Kurang minat belajar
e. Pendidikan Kurang Merata
f. Merosotnya Nilai Karakter pada Sumber Manusia
Indonesia
4 PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP
PENDIDIKAN INDONESIA

Pendidikan karakter menjadi kunci terpenting kebangkitan bangsa

Indonesia dari keterpurukan untuk menyongsong datangnya peradaban
baru.
Undang Undang Republik Indonesia nomor 20 th 2003 tentang
sistem pendidikan nasional merumuskan fungsi dan tujuan pendidikan
nasional, yaitu:
1. Mengembangkan potensi afektif peserta didik sebagai manusia dan
warga negara yang memiliki nilai nilai budaya dan karakter bangsa.
2. Mengembangkan kebiasaan dan prilaku peserta didik yang terpuji
dan sejalan dengan nilai-nilai universitas dan tradisi budaya dan
karakter bangsa.
3. Menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik
sebagai generasi penerus bangsa.
4. Mengembangkan kebiasaan dan prilaku peserta didik yang terpuji
dan sejalan dengan nilai-nilai universal dan tradisi budaya dan
karakter bangsa.
 Kesimpulan

Bangsa indonesia telah berusaha untuk meningkatkan

kesesuaian dan mutu pendidikan karakter melalui sekolah-
sekolah.
Pendidikan karakter bertujuan untuk meningkatkan mutu
penyelenggaraan dan hasil pendidikan di sekolah yang
mengarah pada pencapaian pembentukan karakter dan akhlak
mulia peserta didik secara utuh,terpadu,dan seimbang. Bila
pendidikan karakter telah mencapai keberhasilan,tidak
diragukan lagi kalau masa depan bangsa Indonesia ini akan
mengalami perebuhan menuju kejayaan.