TEKS AKADEMIK

Hapizul Bahri
Nurul Hamidah
Ryan Syah Pahlevi
Rilla Abdillah
APA ITU TEKS AKADEMIK?

■ Teks akademik atau teks ilmiah adalah teks yang berwujud dalam berbagai jenis,
misalnya buku, ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, laporan
praktikum, dan artikel ilmiah. Jenis- jenis tersebut merupakan genre mikro atau
makro seperti deskripsi, laporan, prosedur, exsplanasi, exposisi, dan diskusi
Apa itu genre Makro dan Mikro?

■ Genre makro adalah genre yang digunakan untuk menamai sebuah jenis teks
secara keseluruhan, dan genre mikro adalah sub genre yang lebih kecil yang
terdapat didalamnya dan dipayungi oleh genre makro tersebut.
Apa beda teks Akademik dan Non-
Akademik?
Dapat dilihat dari masing-masing ciri-ciri tersebut:
Teks Akademik Teks Non Akademik
■ Sederhana dalam hal struktur Rumit dalam struktur kalimat
kalimat
■ Padat informasi Tidak padat informasi
■ Padat akan kata leksikal Padat akan kata-kata strukturan
■ Banyak nominalilasi sedikit nominalisasi
■ Banyak genre faktual Banyak genre variasi dan fiksional
A. Teks Akademik Bersifat Sederhana
dan Struktur Kalimat
■ Kesederhanaan teks akademik terlihat dari struktur
kalimat yang sederhana melalui penggunaan kalimat
simpleks. . Kalimat simpleks adalah kalimat yang hanya
mengandung satu aksi atau peristiwa, sedangkan
kalimat kompleks adalah kalimat yang mengandung
lebih dari satu aksi atau peristiwa dan dapat dinyatakan
dengan praktik atau hiportik.
B. Teks Akademik Padat Informasi

■ Yang dimaksud pada teks akademik adalah padat

akan informasi dan padat akan kata-kata leksikal.
Kepadatan informasi pada teks akademik dapat
dijelaskan dari dua sisi, yaitu: informasi
dipadatkan melalui kalimat simpleks dan informasi
dipadatkan melalui nomalisasi.
C. Teks Akademik Padat Kata Leksikal

■ Teks akademik lebih banyak mengandung kata

leksikal atau kata isi (nomina, verba-predikator,
adjektiva dan adverbia tertentu) daripada kata
struktural (konjungsi, kata sandang, preposisi, dan
sebagainya). leksikal adalah makna kata atau
leksem sebagai lambang benda, peristiwa, objek,
dan lain-lain
D. Teks Akademik Banyak Memafaatkan
Nominalisasi
■ Nominalisasi dapat diartikan sebagai suatu proses
pembentukan nomina dari kelas kata yang lain dengan
menggunakan afiks tertentu, kerap terjadi pada bahasa yang
digunakan untuk menjelaskan isi penceritaan ulang.
Nominalisasi pada teks akademik ditunjukkan untuk
mengungkapkan pengetahuan dengan lebih ringkas dan patat
(Martin, 1991). Oleh karena itu, nominalisasi menjadi ciri yang
sangat penting pada teks akademik
E. Teks Akademik Banyak
Memanfaatkan Gramatika melalui
Ungkapan Ingkongruen
■ Teks akademik banyak memanfaatkan metafora gramatika dalam
ungkapan yang inkongruen. Jelas bahwa dari segi metafora gramatika
teks-teks akadeik menunjukkan ciri keilmiahan baik secara ideasional
maupun tekstual. Secara ideasional, melalui metafora gramatika isi
materi yang disampaikan menjadi lebih padat, dan secara tekstual, cara
penyampaian materi yang melibatkan pergeseran tataran tersebut juga
berdampak pada perbedaan tata organisasi di tingkat kelompok kata
atau kalimat
F. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan
istilah Teknis
■ Pada prinsipnya istilah teknis merupakan penamaan
kepada sesuatu dengan menggunakan nomina yang antara
lain dibangun melalui proses nominalisasi. Istilah teknis
merupakan bagian yang esensial pada teks akademik.
■ Contoh, apabila istilah morfologi digunakan dibidang
linguistic, maka mengandung makna “ilmu yang berkenan
dengan pembentukan kata”.
G. Teks Akademik Bersifat Taksonomi

■ pada dasarnya taksonomi adalah pemetaan pokok persoalan

melalui klasifikasi terhadap sesuatu. Dengan berkonsentrasi
pada penelitian terhadapa wacana geografi-fisika, ketiga
ilmuwan tersebut berkesimpulan bahwa untuk mengubah
bahasasehari-hari menjadi bahasa ilmiah diperlukan istilah
teknis yang disusun ke dalam taksonomi. Kesimpulan yang
sama berlaku pula tidak saja bagi wacana fisika tetapi bagi
wacana biologi.
H. Teks Akademik Banyak memanfaatkan
Sistem Pengacuan Esfora
■ pengacuan esfora di manfaatkan pada teks akademik
untuk menunjukkan prinsip generalitas, bahwa benda
yang disebut di dalam kelompok nomina tersebut bukan
benda yang mengacu kepada penyebutan sebelumnya.
Generalitas, yaitu benda-benda yang sudah diabstrakkan
untuk menyatakan generalisasi, bukan benda-benda yang
secara eksperiensial berada di sekitar manusia.
I. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan
Proses Relasional Identifikatif dan Proses
Relasional Atributif
■ Terdapat dua jenis proses relasional, yaitu proses relasional
identifikatif dan proses relasional atributif. Proses relasional
identifikatif merupakan alat yang baik untuk membuat definisi
atau identifikasi teerhadap sesuatu, sedangkan proses
relasional atributif merupakan alat yang baik untuk membuat
deskripsi dengan menampilkan sifat, ciri, atau keadaan benda
yang dideskripsikan tersebut.
J. Teks Akademik Bersifat Monologis
dengan Banyak Mendayagunakan Kalimat
Indikatif-Deklaratif
■ Sifat monologis pada teks akademik mengandung
arti bahwa teks tersebut memberikan informasi kepada
pembaca dalam satu arah. Pada teks akademik penulis
tidak meminta kepada pembaca untuk melakukan sesuatu
(jasa), dan juga tidak meminta informasi, tatapi memeri
informasi.
K.Teks Akademik Memanfaatkan Bentuk Pasif untuk
Menekankan Pokok Persoalan, bukan Pelaku dan
akibatnya, Teks Akademik Menjadi Objektif bukan
Subjektif
■ Penggunaan bentuk pasif pada teks akademik dimaksudkan
untuk menghilangkan pelaku manusia, sehingga unsur kalimat
yang berperan sebagai subjek dijadikan pokok persoalan yang
dibicarakan didalam teks tersebut. Dengan menganggap pelaku
itu tidak penting, subjek atau pokok pembicaraan yang bukan
pelaku dianggap lebih penting, dan karenanya ditemakan
L. Teks Akademik seharusnya tidak
mengandung Kalimat Minor

■ Kalimat minor adalah kalimat tidak lengkap.

Kalimat minor berkekurangan salah satu dari unsur
pengisi subjek atau finit/predikator. Akibatnya,
kalimat tersebut dapat dianalisis dari sudut
pandang leksikogramatika, serta tidak dapat pula
dianalisis menurut jenis dan fungsinya.
M. Teks Akademik Seharusnya tidak
Mengandung Kalimat Takgramatikal

■ Kalimat Tagramatikal adalah kalimat yang secara gramatikal mengandung

kekurangan atau kelebihan unsur-unsur tertentu, misalnya kata-kata leksikal
seperti nomina (yang berfungsi sebagai subjek) dan verba (yang berfungsi
sebagai finit/predikator), atau kata-kata struktural, seperti konjungsi dan
preposisi.
■ Teks akademik yang mengandung kalimat takgramatikal, baik yang
berkekurangan maupun yang berkelebihan unsur tertentu, adalah teks yang
menunjukkan ciri bahasa tak baku. Oleh karena itu, derajat keilmiahan teks
tersebut berkurang. Secara tekstual, letak gramatikalah pada teks akademik
menunjukkan ciri ketidakilmiahan atau ciri lisan.
N. Teks Akademik Tergolongan ke dalam
Genre Faktual bukan Genre Fiksional

■ Teks akademik yang demikian itu tergolong ke dalam genre

faktual, bukan genre fiksional. Teks-teks tersebut dikatan
faktual, karena teks-teks tersebut ditulis berdasarkan pada
kenyataan empiris, bukan pada rekaan atau rekaan atau
khayalan
2. Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam
Gendre Makro
■ Ulasan buku
Ulasan buku yang juga sering disebut dengan timbangan buku adalah tulisan yang berisi
tentang kritik terhadap buku yang dimaksud. Ulasan seperti ini dibutuhkan pada saat
menyajikan kajian pustaka dalam proposal penelitian, laporan penelitian (yang berupa
skripsi,tesis dan disertasi), atau artikel ilmiah
■ Proposal
Proposal merupakan tulisan yang berisi rancangan penilitian.
■ Laporan Penelitian
Laporan dapat dikelompokkan menjadi laporan penelitian dan laporan kegiatan. Laporan
penelitian ditata dengan struktur teks.
■ Artikel Ilmiah
Artikel ilmiah dapat dikelompokkan menjadi artikel penelitian dan artikel konseptual.
 Membangun Teks Akademik secara Mandiri

■ Membuat Rangkuman
Rangkuman dapat diartikan sebagai suatu hasil merangkum atau meringkas suatu tulisan atau
pembicaraan menjadi suatu uraian yang lebih singkat dengan perbandingan secara proporsional
antara bagian yang dirangkum dengan rangkumannya.Langkah-Langkahnya
1. menandai kata-kata sulit
2. menggaris bawahi hal-hal yang penting
3. menentukan pikiran utamanya
4. menyusun dalam bentuk rangkuman
■ Untuk dapat menghasilkan sebuah rangkuman yang baik, seorang penulis pemula perlu
memperhatikan empat hal pokok, yaitu:
a. mampu membaca dengan baik bacaan yang akan dirangkum,
b. mampu memahami isi secara utuh terhadap bacaan yang akan dirangkum,
c. mampu menemukan ide-ide pokok ataupun kalimat topik dalam bacaan yang akan dirangkum,
Membuat Tugas dan Proyek tentang
Teks Akademik
■ Tugas
■ Contoh Tugas dalam pembuatan teks akademik;
■
■ Carilah beberapa teks yang dimuat di buku, jurnal penelitian, majalah, surat kabar, atau media lain
baik cetak maupun elektronik. Kemudian, lakukan sesuai dengan
■ 1. Analisislah apakah teks-teks tersebut mengandung ciri-ciri akademik. Seandainya
■ 2. teks-teks yang Anda temukan itu belum memenuhi ciri-ciri akademik, ubahlah
■ 3. agar teks-teks tersebut menunjukkan ciri-ciri yang dimaksud.
■ 4. Amatilah teks-teks tersebut, serta identifikasilah genre makro yang menjadi
■ 5. payung dan genre mikro yang terkandung di dalamnya.
■ 6. Buatlah sejumlah pertanyaan yang lain mengenai teks-teks tersebut, dan jawablah
■ 7. pertanyaan-pertanyaan itu.
■ 8. Tulislah hasil atau jawaban dari Poin (1) sampai dengan Poin (3) di lembar kertas,
■ 9. lalu kumpulkan pada waktu yang disepakati antara Anda dan dosen pendamping anda.
Membuat Tugas dan Proyek tentang
Teks Akademik
■ Proyek
■ Proyek di sini dimaksudkan sebagai rencana belajar sesuai dengan kebutuhan akademik Anda.
Susunlah sebuah proyek belajar yang berkaitan dengan ciri-ciri teks akademik dan teks
nonakademik. Pada proyek Anda itu, Anda dapat:
■ 1) Membuat konversi dari teks yang kurang akademik menjadi teks ya lebih akademik;
■ 2) Mempertanyakan segala sesuatu yang terkait dengan seluk-beluk teks akademik,
■ 3) dan menuangkan hasilnya dalam bentuk tulisan;
■ 4) Mendiskusikan materi tertentu dengan teman-teman Anda, dan menuangkan
■ 5) hasilnya dalam bentuk tulisan;
■ 6) Melakukan kegiatan belajar apa pun yang Anda pandang dapat mendukung
■ 7) pemahaman Anda terhadap teks akademik, dan menuangkan hasilnya dalam
bentuk tulisan.
TERIMA KASIH
SAMLEKOM MAMANK..