Review Jurnal

Mengenai Gizi
dengan Media Lagu
 Kelompok 11
▧ Annis Uswatun Hasanah (194102073)
▧ Febya Lubna (194102010)
▧ Kintan Nur Dina (194102037)

2
 Susunan Materi

Pendahuluan Metode Hasil Simpulan

3
 Jurnal yang dipilih

Jurnal 1
“PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA
LAGU TERHADAP PRAKTIK MENCUCI TANGAN”

Hanifa Andisetyana Putri

Program Studi D IV Bidan Pendidik STIKES ‘Aisyiyah
Yogyakarta hanifaaputri.90@gmail.com

4
 Jurnal yang dipilih
Jurnal 2
“PENGARUH PENDIDIKAN GIZI DENGAN MEDIA AUDIO KINESTETIK (SENAM
DAN LAGU PESAN GIZI SEIMBANG) TERHADAP PENINGKATAN
PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG PADA ANAK SD MUHAMMADIYAH 4
KANDANGSAPI SURAKARTA”

Himaa Aliya1, Muwakhidah2

1,2Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Jl. A. Yani, Pabelan, Kartasura, Surakarta. Email:
1him.wardoyo@gmail.com, 2muwakhidah@ums.ac.id

5
 Jurnal yang dipilih
Jurnal 3
“LAGU EDUKASI GIZI LEBIH EFEKTIF MENINGKATKAN
PENGETAHUAN SAYUR & BUAH PADA SISWI
PEREMPUAN”

Rahma Paramita Sri Wardhani , Irwan Budiono Jurusan Ilmu

Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Keolahragaan,
Universitas Negeri Semarang

6
Pendahuluan

7
 Jurnal 1
Mencuci tangan merupakan
suatu tindakan yang
berperan dalam
meningkatkan derajat
kesehatan dan efektif untuk
mencegah penyebaran
kuman penyakit. Tetapi
masih saja ada yang belum
menerapkan kebiasaan
mencuci tangan. Oleh karena
itu untuk menyelesaikan
permasalahan maka
diadakan pendidikan
kesehatan tentang mencuci
tangan.
Jurnal 2
SD Muhammadiyah 4
Kandangsapi Surakarta
merupakan salah satu sekolah
yang masuk dalam persentase
pengetahuan kurang yaitu 59%
siswa mempunyai pengetahuan
kurang mengenai gizi seimbang.
Salah satu upaya yang dapat
dilakukan untuk meningkatkan
pengetahuan gizi seimbang
adalah melalui pendidikan gizi.
Tujuan penelitian ini adalah
mengetahui pengaruh media
audio kinestetik terhadap
peningkatan pengetahuan gizi
seimbang pada anak SD
Muhammadiyah 4 kandangsapi
Surakarta
8
Jurnal 3
Mengkonsumsi sayur dan
buah merupakan salah satu
syarat dalam memenuhi
menu gizi seimbang. Sayur
dan buah merupakan
makanan penting yang harus
dikonsumsi setiap kali
makan. Tidak hanya bagi
orang dewasa,
mengkonsumsi sayur dan
buah sangat penting untuk
dikonsumsi sejak usia anak-
anak
 Metode
Penelitian
9
 Jurnal 1 Jurnal 2 Jurnal 3
• Subjek penelitian : • Subjek penelitian : • Subjek penelitian:
37 siswa TK Negeri 47 Siswa SD 62 Siswa SDN Pleburan
Pembina Sragen Muhammadiyah 4 03,Kota Semarang.
Kandangsapi,Surakarta
• Waktu : • Waktu :
3 kali dalam waktu 14 hari • Waktu : - 15 Hari

• Metode : • Metode : • Metode :

a. Pendidikan Kesehatan Quasy experiment design a. Research and
b. Demonstrasi dengan rencana one group Development
pretest-posttest.
b. pendekatan
Pretest-Posttest

10
 Hasil /
Pembahasan
11
 Tabel hasil penelitian
Jurnal 1
Hasil skor pretest dan posttest:

Kelompok Min Max Mean

data
Pre test 4 9 6,4324

Post test 6 12 9,7027

12
 Tabel hasil penelitian
Jurnal 2
Distribusi Sampel Berdasarkan Pengetahuan Distribusi Pengetahuan Sampel Setelah
Sebelum diberi Pendidikan Gizi diberi Pendidikan Gizi

Pengetahuan Frekuensi Presentase Pengetahuan Frekuensi Presentase

sebelum (n) (%) sebelum (n) (%)

Baik 19 40.42 % Baik 26 55.32 %

Cukup 19 40.42 % Cukup 19 40.42 %
Kurang 9 19,16 % Kurang 2 4.26 %
Total 47 100 % Total 47 100 %

13
 Tabel hasil penelitian
Jurnal 2
Distribusi Sampel Berdasarkan Pengetahuan
Sebelum dan Sesudah diberi Pendidikan Gizi

Kelompok Min Max Mean

data
Pre test 52 86 72.0213

Post test 52 90 77.3404

14
 Jurnal 1
Berdasarkan hasil penelitian,
diperoleh nilai rata rata pada
Pada hasil pre test yaitu
6,4324
Sedangkan pada nilai pada
hasil post test yaitu 9,7027
Jurnal 2
Berdasarkan hasil penelitian,
diperoleh nilai rata rata pada
Pada hasil pre test yaitu
72.0213
Sedangkan pada nilai pada
hasil post test yaitu 77.3404
15
Jurnal 3
Berdasarkan hasil
pengamatan kelompok
eksperimen. Didapatkan
hasil, sebelum perlakuan
56,8 menjadi 80,81.
Kesimpulan

16
 Jurnal 1
Setelah dilihat dari hasil
penelitian maka adanya
perubahan setelah
diberikannya pendidikan
kesehatan tentang mencuci
tangan dengan media lagu.
Lagu memiliki pengaruh besar
terhadap perkembangan
anak, sehingga anak berusaha
untuk menerapkan materi
dalam lagu dan menjadi
kebiasaaan untuk mencuci
tangan.
Jurnal 2
Ada pengaruh sebelum dan
sesudah pendidikan gizi
seimbang dengan media
audio kinestetik (senam dan
lagu pesan gizi seimbang)
terhadap pengetahuan gizi
siswa di SD Muhammadiyah
4 Kandangsapi Surakarta.
Jurnal 3
Lagu edukasi gizi efektif
terhadap peningkatan
pengetahuan konsumsi
sayur dan buah pada anak
SDN Pleburan 03, Kota
Semarang.

17
 Kesimpulan diskusi
Lagu merupakan salah satu media penyampaian informasi yang sangat menarik. Biasanya
lagu diiringi dengan music yang menyenangkan,sehingga membuat siapa saja yang
mendengarkan merasa senang dan enjoy. Lagu dapat dipilih sebagai media penyampaian
informasi karena memiliki keunggulan mudah dimengerti, awet, fleksibel, serta bisa dihafal
dengan menggunakan gerak dan diiringi musik untuk menyampaikan informasi kepada
masyarakat.
Berdasarkan review jurnal yang telah dilakukan, media lagu terbukti sangat efektif dalam
penyampaian informasi terutama jika subjeknya atau audiensnya anak anak. Dari ketiga
jurnal tersebut jurnal 1 adalah jurnal yang menunjukan hasil yang paling efektif daripada
kedua jurnal lainnya.

18
 Daftar Pustaka
▧ Andisetyana,Hanifa (2016). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Lagu terhadap Praktik
Mencuci Tangan.Jurnal Keperawatan Intan Husada.3 (2) : 30 – 38.
▧ Aliya,Himaa (2017). Pengaruh Pendidikan Gizi dengan Media Audio Kinestetik (Senam dan Lagu
Pesan Gizi Seimbang) terhadap Peningkatan Pengetahuan Gizi Seimbang pada Anak SD
Muhammadiyah 4 Kandangsapi Surakarta. Jurnal Kesehatan. 10 (2) : 58 – 65.
▧ Boediono,Irwan (2018). Lagu Edukasi Gizi Lebih Efektif Meningkatkan Pengetahuan Sayur & Buah
Pada Siswi Perempuan. Journal of Health Education.3 (2) : 99 – 109.

19
 Thanks!
Any questions?

20