Sempro
Sempro
Izatul Azalia
4301416040
1.1 Latar Belakang
Keterampilan Abad 21
Kemampuan Berfikir Kritis :
1) Kemampuan analisis,
2) Memahami pernyataan,
3) Mengikuti dan menciptakan argumen logis,
4) Mengeliminir jalur yang salah dan fokus pada jalur yang benar
Keterampilan generik
1.1 Latar Belakang
Kurikulum 2013
Hasil Observasi
SMA Muhammadiyah Margasari, yaitu :
1) Sudah menerapkan kurikulum 2013
2) Metode yang sering digunakan adalah metode ceramah dan mengerjakan LKS.
3) Pembelajaranya kurang bermakna.
1.1 Latar Belakang
Etnosains E-booklet
STEM Kesetimbangan
Kimia
Penelitian Permanasari (2016) menunjukan
bahwa STEM dapat membantu
mengembangkan pengetahuan, membantu
menjawab pertanyaan berdasarkan
penyelidikan, dan dapat membantu siswa
untuk mengkreasi suatu pengetahuan baru
1.2 RUMUSAN MASALAH
01 03
Bagaimana karakteristik bahan ajar Bagaimana pengaruh penerapan
E-booklet bermuatan STEM bahan ajar E-booklet bermuatan
terintegrasi etnosains yang STEM terintegrasi etnosains yang
berpengaruh terhadap Keterampilan berpengaruh terhadap Keterampilan
generik sains siswa pada materi generik sains dan hasil belajar siswa
kesetimbangan kimia? pada materi kesetimbangan kimia?
02 04
Bagaimana kelayakan bahan ajar E- Apa keunggulan dan kelemahan bahan
booklet bermuatan STEM terintegrasi ajar E-booklet bermuatan STEM
etnosains yang berpengaruh terhadap terintegrasi etnosains yang berpengaruh
Keterampilan generik sains siswa pada terhadap Keterampilan generik sains
materi kesetimbangan kimia? siswa pada materi kesetimbangan
kimia?
1.3 TUJUAN PENELITIAN
01 03
Menemukan karakteristik bahan ajar E- Menganalisis pengaruh penerapan
booklet bermuatan STEM terintegrasi bahan ajar E-booklet bermuatan
etnosains yang berpengaruh terhadap STEM terintegrasi etnosains yang
Keterampilan generik sains siswa pada berpengaruh terhadap Keterampilan
materi kesetimbangan kimia
generik sains dan hasil belajar siswa
pada materi kesetimbangan kimia
02 04
Mengetahui kelayakan bahan ajar E- Menganalisis apa keunggulan dan
booklet bermuatan STEM terintegrasi kelemahan bahan ajar E-booklet
etnosains yang berpengaruh terhadap bermuatan STEM terintegrasi etnosains
Keterampilan generik sains siswa pada yang berpengaruh terhadap
materi kesetimbangan kimia Keterampilan generik sains siswa pada
materi kesetimbangan kimia.
1.4 MANFAAT PENELITIAN
Bagi Peneliti
Penelitian ini menambah pengalaman dan wawasan peneliti dalam pembelajaran
menggunakan bahan ajar e-booklet berbantuan STEM terintegrasi etnosains pada
materi kesetimbangan kimia yang berpengaruh terhadap Keterampilan generik
sains siswa.
1.4 MANFAAT PENELITIAN
Manfaat Praktis
Bagi Guru
Memberikan wawasan kepada guru
tentang pengaruh penggunaan e-
booklet bermuatan STEM terintegrasi
etnosains dalam pembelajaran
kesetimbangan kimia terhadap
Keterampilan generik sains siswa
Bagi Sekolah
Mendapatkan bahan ajar bermuatan
STEM terintegrasi etnosains dalam
pembelajaran kesetimbangan kimia dan
dapat berpengaruh terhadap
Keterampilan generik sains siswa
sehingga dapat meningkatkan standar
kompetensi lulusan pada suatu sekolah
2.1 E-booklet dan Karakteristiknya
• Electronic booklet (E-booklet) yaitu sebuah
booklet yang dibuat dan dibuka secara
elektronik melalui media komputer.
• E-booklet biasanya dibuat dalam format
pdf, exe, atau chm.
• E-booklet memiliki ukuran yang lebih kecil
daripada e-book, dan memiliki lebih banyak
gambar daripada e-book.
• E-Booklet lebih menarik minat dan
perhatian siswa karena bentuknya yang
sederhana dan banyaknya warna dan
ilustrasi yang ditampilkan.
Knowledge :
Persepsi, konsep, kebiasaan, fakta, dan
prinsip
Gambar 2.3
Pola Pendekatan Tertanam / Embedded Pola Pendekatan Embedded
Yaitu pola pendekatan STEM yang salah satu materinya diutamakan
sedangkan materi lainya hanya sebagai pendukung.
2.4 Keterampilan generik sains dan Indikatornya
Keterampilan generik sains merupakan suatu keterampilan yang diperlukan pada
berbagai pekerjaan yang difokuskan pada keterampilan penggunaan teknologi,
komunikasi, numerik, dan keterampilan belajar. (Sudarmin, 2012).
4. Utami, 2017
5. Khoiriyyah, 2018
Menyatakan bahwa setelah
Maknun (2015) mengatakan bahwa model pembelajaran
diterapkan pembelajaran STEM-A menggunakan keterampilan sains generik membuat siswa
terjadi peningkatan pemahaman menjadi aktif dalam proses pembelajaran pada pelajaran fisika.
konsep mahasiswa pada konsep Para siswa diminta mempersiapkan diri secara mental dan untuk
suhu dan kalor. Hal ini dapat dilihat memahami informasi materi yang dipelajari pada kegiatan
dari nilai rata-rata gain yang pembelajaran. Pengetahuan dengan mental koneksi telah
dinormalisasi dari pembelajaran dihasilkan dari perumusan konsep oleh siswa aktif dalam proses
yang diterapkan. pembelajaran.
Hasil penelitian lainya, yaitu penelitian oleh Virtayanti, 2017 yang mengembangkan LKS berorientasi KGS dalam
materi kesetimbangan kimia, mendapatkan hasil sebagai berikut :
Ideal : Fakta
•Hasil belajar mencapai KKM Hasil observasi menunjukan :
•Keterampilan generik sains terlatih •Banyak siswa mengikuti remedial
•Pembelajaran berpusat pada siswa •Belum mengembangkan keterampilan
•Siswa memahami kearifan lokal dan generik sains Kelas eksperimen Kelas kontrol
kaitanya dengan sains ilmiah •Pembelajaran berpusat pada guru dan
belum melibatkan kearifan lokal
penerapan bahan ajar bermuatan penerapan bahan ajar LKS
STEM terintegrasi etnosains
Berbasis Suplemen
elektronik Etnosains Analisis hasil pretest posttest dan angket tanggapan siswa secara
Penerapan e-booklet bermuatan kuantitatif
STEM terintegrasi etnosains
Data angket respon siswa tentang bahan ajar e-booklet yang diterapkan pada proses
pembelajaran dianalisis dengan cara menghitung presentase jawaban siswa
menggunakan rumus :
We Create T I N J A U A N
Quality P U S T A K A
Professional
Your Text Here
PPT You can simply impress your audience and add a unique
FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com
Fully Editable Icon Sets: B
You can Resize without
losing quality
You can Change Fill
Color &
Line Color
FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com
Fully Editable Icon Sets: C
You can Resize without
losing quality
You can Change Fill
Color &
Line Color
FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com