Anda di halaman 1dari 7

STOCKHOLM

IZZATI

SHARNIE

SABRINA

FATIN SYAHIRAH

RAJA DANIA
STOCKHOLM

Tema ‘Prinsip dan Alam Sekitar Manusia’


Persidangan Stockholm telah diadakan pada
(Human Environment and Principles) dan
15-16 Jun, 1972 di Stockholm, Sweden
dianjurkan oleh United Nations

Tujuan persidangan ini adalah untuk mencapai satu


keputusan tentang pendekatan global yang diperlukan
bagi mencari penyelesaian terhadap situasi kemerosotan
alam sekitar yang semakin hari semakin bertambah
DEKLARASI STOCKHOLM
PRINSIP-PRINSIP ASAS

(Prinsip 1)
Manusia mempunyai hak asasi (Prinsip 2)
terhadap kebebasan, persamaan dan Sumber daya alam bumi, termasuk
keadaan hidup dalam persekitaran udara, air, tanah, flora dan fauna
berkualiti dan memegang haruslah dijaga untuk kepentingan
tanggungjawab untuk memelihara dan generasi sekarang dan akan datang
memulihara alam sekitar.

(Prinsip 3) (Prinsip 4)
Kemampuan bumi untuk Manusia mempunyai tanggungjawab
menghasilkan sumber daya yang khusus untuk menjaga secara
boleh digunapakai harus bijaksana dalam mengurus
dipertahankan, dipulihkan dan kelangsungan hidupan liar dan
dipelihara untuk generasi sekarang habitatnya
dan akan datang
DEKLARASI STOCKHOLM
PRINSIP-PRINSIP ASAS

(Prinsip 5) (Prinsip 6)
Sumber-sumber bumi yang tidak dapat Pembuangan bahan toksik atau beracun
diperbaharui harus digunakan dengan dalam jumlah yang besar melebihi
sebaiknya demi mengelakkan daripada kapasiti persekitaran yang selamat dan
pembaziran sia-sia tidak berbahaya, harus dihentikan untuk
memastikan ia tidak memberi kesan yang
menjejaskan pada ekosistem.

(Prinsip 7) (Prinsip 8)
Negara sebaiknya melakukan semua Pembangunan ekonomi dan sosial
langkah yang membolehkan untuk sangat penting untuk menjamin sebuah
mengelakkan pencemaran alam kehidupan yang baik dan persekitaran
sekitar demi menyediakan kerja bagi manusia dan untuk mencipta
persekitaran yang selamat untuk persekitaran di bumi yang diperlukan
generasi sekarang dan masa hadapan bagi peningkatan kualiti hidup.
DEFINISI PENDIDIKAN ALAM
SEKITAR
Pendidikan Alam Sekitar merupakan Proses ini adalah untuk memahami
satu proses pendidikan tentang alam interaksi manusia dengan alam sekitar
sekitar melalui alam sekitar dan untuk dan bagaimana manusia mengurus alam
alam sekitar sekitar dengan penuh tanggungjawab
(Adenan Satem, 2004). demi kesejahteraan manusia

Konsep PAS telah secara rasmi


Merupakan satu proses yang bertujuan
diperkenalkan dalam sistem pendidikan
untuk meningkatkan pengetahuan,
negara yang telah dipersetujui oleh
kefahaman dan kesedaran pelajar dalam
Jawatankuasa Kabinet semasa semakan
membentuk nilai dan sikap positif
semula Polisi Pendidikan Kebangsaan
terhadap alam sekitar
pada tahun 1979
(PPKAS, 1998).
(Gan Siowck Lee, 1987)
KONSEP PENDIDIKAN ALAM
SEKITAR
Membantu masyarakat Menguasai kemahiran
menyedari dan dan kesungguhan dalam
memahami isu-isu alam membantu mengatasi
sekitar isu alam sekitar

Membentuk masyarakat
yang lebih peka dan
prihatin terhadap isi
alam sekitar
RUJUKAN

– https://www.doe.gov.my/portalv1/tentang-jas/pengenalan/dasar-alam-sekitar
– https://issuu.com/nhazad/docs/sejarah_perkembangan_pendidikan_alam
– https://www.scribd.com/doc/98875068/Deklarasi-Stockholm
– http://tntigeofizik.blogspot.com/2018/10/tntimemahami-deklarasi-
stockholm.html

Anda mungkin juga menyukai