FAKULTAS

ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB

FONOLOGI
Oleh: Abdul Wahab Rosyidi
 STANDAR KOMPETENSI
Kemampuan dalam memahami
dan menguasai konsep dasar Ilmu
Aswat (Fonologi) yang merupakan
bagian dari kajian micro linguistic,
serta dapat mengaplikasikannya
dalam berbahasa dan
pembelajaran B. Arab baik secara
teori maupun praktek
 KOMPETENSI DASAR
 Memiliki kemampuan dalam mengenal
konsep umum Micro Linguistic
 Memiliki kemampuan dalam mengenal
konsep dasar Fonologi yang merupakan
bagian dari Micro Linguistic
 Memiliki kemampuan dalam memahami
dan mengidentifikasi kajian Fonologi yang
meliputi: Fonetik Artikulatoris, Fonetik
Akustik, dan Fonetik Auditoris
 KOMPETENSI DASAR
 Memiliki kemampuan dalam memahami
dan membedakan kajian Fonologi dan
Ilmu Tajwid
 Memiliki kemampuan dalam menjelaskan
konsep umum tentang fonetik dan fonemik
 Memiliki kemampuan dalam
mengidentifikasi fonem segmental dan
fonem supra segmental dalam bahasa Arab
 ‫‪‬مفهوم علم األصوات‬
‫‪‬تعريف علم األصوات‬
‫‪‬تقسيم علم األصوات‬
‫‪‬علم األصوات النطقي‬
‫‪ . ‬الفوناتيك‬
‫‪ ‬الفونميك‬
‫‪‬الفرق بين علم األصوات وعلم التجويد‬
 ‫‪ ‬األصوات القطعية‬
‫‪ ‬جهاز النطق وإنتاج أصوات الكالم‬
‫‪ ‬عملية النطقي‬
‫‪ ‬كيفية النطق‬
‫‪ ‬تصنيف األصوات‬
‫‪ ‬األصوات الصامتة‬
‫‪ ‬األصوات الصائتة‬
‫‪ ‬الصورة البيانية عن عملية النطق‬
 ‫‪ ‬األصوات فوق القطعية‬
‫‪ ‬النبر‬
‫‪ ‬أنواع النبر‬
‫‪ ‬مواضع النبر‬
‫‪ ‬أنواع النبر فى اللغة العربية‬
‫‪ ‬قواعد النبر فى الكلمات العربية‬
‫‪ ‬دور النبر فى اللغة العربية‬
 ‫‪‬التنغيم‬
‫‪‬الوقف‬
‫‪ ‬أنواع الوقف‬
‫‪ ‬عالمة الوقف‬
‫‪‬الطول‬
INDIKATOR
Dapat mengenal konsep umum
Micro Linguistic
Dapat mengenal konsep dasar
Fonologi yang merupakan bagian
dari Micro Linguistic
Dapat mengiidentifikasi kajian
Fonologi yang meliputu: Fonetik
artikulasi, Fonetik akustik, dan
Fonetik auditory
INDIKATOR
Dapat mengenal dan
membedakan kajian Fonologi dan
Ilmu Tajwid
Dapat menjelaskan konsep umum
tentang fonetik dan fonemik
Dapat mengidentifikasi fonen
segmental dan supra segmental
dalam bahasa Arab
 Daftar refrensi
 Kamal Ibrahim Badry, 1988. Ilmu Lughoh Al
Mubarmaj-Al Aswat wan Nidhomus Shouty
Muthobaqot ala Al Lughoh Al Arabiyah,
ammadatus su’un al maktabat- Jamiatul Malik
Suudiah, Riyadh
 Abdurrohman Ayyub, Tt. Aswat Al Lughoh,
Maktabah Al Sabab, Al Qohirah Mesir
 Yusuf Al Kholifah Abu Bakar,1994. Aswat Al
Qur’an Kaifa Nataallamuha Wa Nualimuha,
Darul Markaz Al Islami Al Afriky
 Kamal Muhammad Basyar, 1980. Ilmu Al
Lughoh Al Am Al Aswat, Darul Ma’arif al
Qohiroh
 Muhammad Ali Al Khouly, 1982. Asalib Tadris Al
Lughoh Al Arabiyah, Al Mamlakah Al Arabiyah
As Sauudiah
 Abdul Chaer,2003. Linguistik Umum, Penerbit
Rineka Cipta Jakarta
 J.W. M. Verhaar, 2001, Azas-Azas Linguistik
Umum, Gadjah Mada University Press
 Evaluasi (Proses Penilaian)

1.Tugas individu dan kelompok (20%)

2. Partisipasi keaktifan (15%)
3. Ujian Tengah Semester (30 %)
4. Ujian Akhir Semester (35 %)
 Tugas-Tugas
 Melakukan pengamatan pengucapan
siswa/mahasiswa pada maharoh
qiroah/kalam atau orang yang
membaca al Qur’an dan mencatat
bilamana ada kekeliruan dalam
bacaanya utamanya bunyi huruf. dan
dikumpulkan pada pertemuan ke V –
(Kelompok)
 Memcari dan menulis beberapa
contoh dari ayat al Qur’an
masing-masing bunyi huruf
(Minimal 5 ayat) – (Individu)
 Membuat gambar artikulasi ucap
beserta deskripsi dimana bunyi itu
diucapkan dan bagaimana pula
diucapkan dikumpulkan pada
akhir semester - Kelompok
 ‫مفهوم علم اللغة‬
‫علم اللغة هو العلم الذي يدرس‬
‫اللغة ) للغة اإلنسانية عموما‬
‫وليس لغة معينة بحد ذاتها)‪.‬‬
‫وهو يسعى إلى اإلجابة عن‬
‫السؤال ما هي اللغة وكيف يتم‬
‫تجسيدها في ذهن اإلنسان‬
‫الفروع األساسية لعلم اللغة‬
‫• علم األصوات‪) )Fonologi‬‬
‫• وعلم الصرف (‪)Morfologi‬‬
‫• علم النحو (‪) Sintax‬‬
‫• علم الداللة‪) )Semantik‬‬
‫• علم المعاجم (‪)Leksikologi‬‬
 ‫‪ ‬عمل الصوتيات (‪)Phonetics‬‬
‫يختص علم الصوتيات بدراسة نطق وفهم األصوات اللغوية‪.‬‬
‫وهو يختص بدر‪-‬اسة األصوات اللغوية وكيفية نطق هذه‬
‫األصوات والكيفية التي تم ّكن السامع من فهم هذه األصوات‪.‬‬

‫‪ ‬عمل األصوات الوظيفي(‪)Phonology‬‬

‫يدرس هذا الفرع من فروع علم اللغة وظائف األصوات في لغة‬
‫ما وكيفية تنظيم األصوات في تلك اللغة ‪ .‬وهو يدرس ماذا‬
‫يحدث لألصوات في لغة معينة عند ما تتجاور في تكوين‬
‫الكلمات والكيفية التي تتفاعل بها هذه األصوات‬
 ‫‪ ‬علم الصرف ((‪Morphology‬‬
‫يختص علم الصرف بدراسة الكلمات من حيث تكوينها‬
‫وتركيبها ‪ .‬فهو يدرس‪ P‬الكيفية التي يتم بها تكوين‬
‫الكلمات من أج‪P‬زاء أصغر والقواعد التي تحكم تكوين‬
‫هذه الكلمات‪ .‬والعناصر التي تتكون منها الكلمات‪ P‬تسمى‬
‫الوحدات الصرفية”‪ ”Morphemes‬والوحدة الصرفية‬
‫هي أص‪P‬غر وحدة لغوية ذات معنى في اللغة‪ .‬مثال في‬
‫اللغة اإلنجليزية كلمة ‪ cats‬والتي تعني "قطط"‬
‫تتكون من وح‪P‬دتين صرفيتين ه‪P‬ما‪ :‬الوحدة الصرفية ‪cat‬‬
‫والوحدة ا‪P‬لصرفية ‪ s‬التي تدل على الجمع‪ .‬ومثل كلمة‬
‫”ذهبت“ تتكون من ”ذهب“ و ”التاء التأنيث"‬
 ‫‪ ‬عمل النحو (‪)Syntax‬‬
‫يختص النحو بدراسة تركيب الجمل ‪ ،‬وعالقة الجمل بعضها‬
‫ببعض ‪،‬كما يدر‪-‬س الجمل النحوية (أي التي تكون صحيحة من‬
‫الناحية النحوية) والقواعد التي تحكم هذه الجمل (‬

‫‪ ‬عمل ادلالةل (‪)Semantics‬‬

‫يختص علم الداللة بدراسة المعنى في اللغة ‪ .‬وهو يدرس معاني‬
‫الكلمات ومعاني الجمل‬
 ‫المالحظة‪:‬‬

‫‪ ‬اللغة عند ابن جنى ‪ :‬أصوات يعبر بها كل قوم عن‬

‫أغراضهم‬
‫‪ ‬واألصوات هي‪ ،‬عملية تحدث عندما يخرج الهواء‬
‫من جسم يتذبذب ويمر فى قصبة الهواء ويلمس‬
‫الوتران الصوتان ويوقف بأحد أعضاء النطق‬
‫‪ ‬الحرف هو رمز من األصوات‬
TATANAN BAHASA