02.a Penulisan Soal PG
02.a Penulisan Soal PG
PENULISAN
SOAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
Kompetensi Dasar
Level Kognitif
Soal dapat ditulis dalam format kartu soal yang
digunakan pusat asesmen dan pembelajaran, atau
dapat dikembangkan tersendiri dengan memuat 5 Indikator Soal
komponen utama yaitu :
Rumusan Soal
Pilihan Ganda
Uraian
Bentuk
Jawaban Singkat/Isian
Soal
Dua pilihan jawaban (B/S , (Y/T)
Menjodohkan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
PENULISAN
SOAL PILIHAN
GANDA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
Penulisan
Soal Keunggulan
mengukur berbagai tingkatan kognitif;
Pilihan Ganda penskoran mudah, cepat, dan memiliki objektivitas
yang tinggi;
Soal Pilihan Ganda (PG) merupakan bentuk mencakup ruang lingkup materi yang luas;
tepat digunakan untuk ujian berskala besar atau yang
soal yang jawabannya dapat dipilih dari
bersifat massal.
beberapa kemungkinan jawaban (option)
yang telah disediakan.
Kaidah Penulisan
KONSTRUKSI
Soal
4. Pokok soal dirumuskan secara jelas dan tegas.
Pilihan Ganda 5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan
pernyataan yang diperlukan saja.
MATERI 6. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke arah jawaban
benar.
1. Soal sesuai dengan indikator
7. Pokok soal tidak mengandung pernyataan yang
2. Pilihan jawaban homogen dan logis bersifat negatif ganda.
ditinjau dari segi materi
8. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama.
3. Setiap soal mempunyai satu jawaban
yang benar atau yang paling benar 9. Pilihan jawaban tidak mengandung pernyataan,
“Semua pilihan jawaban di atas salah” atau “Semua
pilihan jawaban di atas benar”.
10.Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu
disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai
angka tersebut atau kronologisnya.
11.Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang
terdapat pada soal jelas, berfungsi, tidak
memunculkan kebingungan, dan mempunyai tingkat
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH
SOAL PILIHAN
GANDA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
KAIDAH 4
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.
Kunci: D
Penjelasan:
Pokok soal kurang jelas karena langsung merujuk pada Pemasangan kabel listrik dibuat agak kendur
kabel listrik. Semestinya pokok soal tersebut membahas seperti pada gambar yang bertujuan untuk ....
mengenai pemasangan kabel. A. mempermudah menyambung pada saat kabel
putus
B. mudah dipindahkan apabila ada perbaikan
C. menghindari pemuaian yang terjadi pada
kabel
D. mencegah kabel putus pada saat terjadi
penyusutan
Kunci: D
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
KAIDAH 6
CONTOH SOAL PG
Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban benar . Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
Contoh soal yang kurang baik:
Di halaman rumah terdapat tanaman bunga matahari yang
bunganya sedang bermekaran. Banyak lebah yang hinggap di
bunga itu dan mengisap nektar bunga. Dengan adanya lebah, butir- Contoh soal yang lebih baik:
butir benangsari berjatuhan ke kepala putik, bahkan benangsari
yang menempel di tubuh lebah dapat terbawa dan jatuh di bunga Di halaman rumah terdapat tanaman bunga matahari yang sedang
lain ketika lebah berpindah.
bermekaran. Banyak lebah yang hinggap di bunga itu.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, terjalin hubungan saling
menguntungkan antara tanaman bunga matahari dan lebah
karena .... Pada peristiwa ini terjalin hubungan saling menguntungkan antara tanaman
bunga matahari dan lebah karena ....
A. tanaman bunga matahari memperoleh makanan, sedangkan
lebah memperoleh tempat untuk hinggap dan bersembunyi
dari pemangsanya A. tanaman bunga matahari memperoleh makanan, sedangkan lebah
B. tanaman bunga matahari melakukan proses fotosintesis memperoleh tempat untuk hinggap dan bersembunyi dari pemangsanya
dibantu oleh lebah yang hinggap di mahkota bunga B. tanaman bunga matahari melakukan proses fotosintesis dibantu oleh
C. tanaman bunga matahari dibantu penyerbukannya oleh lebah,
lebah yang hinggap di mahkota bunga
sedangkan lebah memperoleh nektar dari bunga matahari
D. tanaman bunga matahari memiliki mahkota bunga yang
C. tanaman bunga matahari dibantu penyerbukannya oleh lebah,
menarik sehingga lebah hinggap di mahkota tersebut sedangkan lebah memperoleh nektar dari bunga matahari
D. tanaman bunga matahari memiliki mahkota bunga yang menarik
Kunci Jawaban : C sehingga lebah hinggap di mahkota tersebut
Penjelasan :
Di dalam stimulus terdapat kata ‘nektar’ dan penjelasan tentang proses Kunci Jawaban : C
penyerbukan. Hal ini mengarahkan peserta didik ke jawaban yang benar
(C).
Di dalam stimulus terdapat kata “nektar” dan
penjelasan tentang proses penyerbukan. Hal ini
mengarahkan peserta didik pada jawaban yang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Contoh soal yang kurang baik: Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
Contoh soal yang kurang baik:
Penggunaan tanda baca pada kalimat berikut tidak tepat,
Penggunaan tanda baca pada kalimat berikut tidak tepat,
kecuali …
kecuali …
A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan terus
A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan terus
berlangsung. Contoh soal yang lebih baik:
berlangsung. Contoh soal yang lebih baik:
B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering terjadi Penggunaan tanda baca di bawah ini yang tepat
B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering terjadi Penggunaan tanda baca di bawah ini yang tepat
akhir-akhir ini. terdapat pada kalimat …
akhir-akhir ini. terdapat pada kalimat …
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor kesehatan A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor kesehatan A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan
dan pertanian. terus berlangsung.
dan pertanian. terus berlangsung.
D. Produksi bahan pangan seperti, jagung, dan padi B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering
D. Produksi bahan pangan seperti, jagung, dan padi B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering
mengalami penurunan. terjadi akhir-akhir ini.
mengalami penurunan. terjadi akhir-akhir ini.
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor
Kunci: B kesehatan dan pertanian.
Kunci: B kesehatan dan pertanian.
D. Produksi bahan pangan seperti, jagung, dan
Penjelasan: D. Produksi bahan pangan seperti, jagung, dan
Penjelasan: padi mengalami penurunan.
Pokok soal yang menggunakan pernyataan yang bersifat padi mengalami penurunan.
Pokok soal yang menggunakan pernyataan yang bersifat
negatif ganda (kata bukan, kecuali, dan sejenisnya) dapat Kunci: B
negatif ganda (kata bukan, kecuali, dan sejenisnya) dapat Kunci: B
membingungkan siswa.
membingungkan siswa.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
KAIDAH 8
CONTOH SOAL PG
Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama. Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
Kunci: A
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KAIDAH
KAIDAH 12
12
Buti
Buti r
r soal
soal ti
ti dak
dak bol
bol eh
eh bergantung
bergantung pad
pad a
a jj aw
aw ab
ab an
an soal
soal sebel
sebel umn
umn ya.
ya.
Contoh
Contoh soal
soal yang
yang kurang
kurang baik:
baik:
1.
1. Rian memiliki kolam
Rian memiliki kolam ikan
ikan berbentuk
berbentuk balok
balok den
den gan
gan ukuran
ukuran panjang
panjang 4
4 m,
m, lebar
lebar 3
3 m,
m, dan
dan dalam
dalam
1,5
1,5 m.
m. Volume
Volume kolam
kolam ikan
ikan tersebut
tersebut adalah
adalah ….
….
A. 1.800 liter
A. 1.800 liter
B.
B. 6.000
6.000 liter
liter
C. 18.000
C. 18.000 liter
liter
D. 60.000
D. 60.000 liter
liter
2. Jika kolam
2. Jika kolam ikan
ikan pada
pada soal
soal nomor
nomor 11 diisi
diisi air
air dengan
dengan debit
debit 30
30 liter/menit,
liter/menit, waktu
waktu yang
yang diperlukan
diperlukan
hingga
hingga kolam
kolam terisi
terisi penuh
penuh air
air adalah
adalah ….
….
A. 60 menit
A. 60 menit
B.
B. 200
200 menit
menit
C.
C. 600
600 menit
menit
D.
D. 2.000 menit
2.000 menit
Penjelasan:
Penjelasan:
Soal
Soal nomor
nomor 22 bergantung
bergantung pada
pada jawaban
jawaban soal
soal nomor
nomor 1,
1, sehingga
sehingga kalau jawaban soal
kalau jawaban soal nomor
nomor 1
1 salah
salah maka
maka otomatis
otomatis
jawaban soal
jawaban soal nomor
nomor 2 2 salah.
salah. Demikian
Demikian juga
juga jangan
jangan sampai
sampai ada
ada materi
materi soal
soal atau kunci jawaban
atau kunci jawaban terdapat
terdapat pada
pada
pokok soal yang lain.
pokok soal yang lain.
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik: 2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH
SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik:
2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH
SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik:
2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH
SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik:
2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH
SOAL PG
Sumber : Panduan Penilaian Tes Tertulis (Puspendik:
2019)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
1
BAHASA
INDONESIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
1
MATEMATIK
A
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
1
ILMU
PENGETAHUA
N
ALAM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
2
BAHASA
INDONESIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
2
MATEMATIK
A
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
2
ILMU
PENGETAHUA
N
ALAM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
3
BAHASA
INDONESIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
3
MATEMATIK
A
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
CONTOH SOAL PG
BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
LEVEL
3
ILMU
PENGETAHUA
N
ALAM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
Contoh
Kartu
Soal
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
TUGAS!
Tiap-tiap kelompok mapel membuat soal PG
yang dituangkan ke dalam kartu soal.
Lihat LK 02 - Kartu Soal
TERIMA
KASIH