TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta didik mampu menjelaskan konsep efek fotolistrik dengan
benar
Peserta didik mampu memahami fenomena efek fotolistrik dalam
kehidupan sehari-hari
PENGERTIAN EFEK FOTOLISTRIK
2
EFEK FOTOLISTRIK
Menurut teori cahaya sebagai gelombang energi kinetik elektron akan bertambah
jika intensitas cahayanya dinaikkan, tetapi pada kenyataannya energi kinetik
elektron itu akan bertambah jika frekuensi cahaya dinaikkan
3
EKSPERIMEN EFEK FOTOLISTRIK
4
TEORI FOTOELEKTRIK
Cahaya dalam perisitiwa ini dianggap sebagai partikel/foton. Tiap elektron menyerap
energi foton sehingga energi elektron melebihi energi ambang logam akibatnya elektron
mampu melepaskan diri dari ikatan logam. Energi sisa yang dimiliki elektron untuk
bergerak dari katoda menuju anoda yang disebut dengan EK elektron. Elektron yang
berpindah membuat rangakian yang awalnya terbuka menjadi rangkaian tertutup sehingga
muncul arus.
6
PERSAMAAN MATEMATIS EFEK FOTOLISTRIK
E
E=h
KETERANGAN : = h
E = energi foton (joule)
= energi kinetik maksimum elektron (joule)
= energi ambang/ energi foton minimal untuk
melepaskan elektron (joule)
h = tetapan Planck (6,626 x Js)
= frekuensi foton (Hz)
= frekuensi ambang (Hz)
7
KESIMPULAN
01
Energi gelombang cahaya bersifat diskrit/foton
SEL SURYA
KALKULATOR
KAMERA CCD
(Change Coupled Device)
DUBBING FILM
9
CONTOH SOAL
1.
Sebuah logam mempunyai frekuensi ambang 4 x 10 14 Hz. Jika logam dijatuhi
foton ternyata elektron foto dari permukaan logam memiliki energi kinetik
Ek = 19,86 x 10-20 J
h = 6,62 x 10-34 Js
10
Jawab :
W0 = h
= (6,62 x 10-34) x (4 x 1014)
= 26,48 x 10-20 J
E = EEkmaks
kmaks + W
+ W0 0
E
E == hh
h = Ekmaks + W0
=
=
= 7 x 1014 Hz
11
Thanks!
Any questions?
12