OSEANOGRAFI

SC KEBUMIAN
SMA NEGERI 8 JAKARTA
2010 - 2011
 SASARAN - 1
1. Dapat memahami karakter laut sebagai
bagian dari sub-sistem hidrosfer.
2. Dapat memahami hubungan laut dengan
litosfer/geosfer, hidrosfer, atmosfer dan
biosfer
 SASARAN - 2
3. Dapat mengidentifikasi masalah-masalah
lingkungan dan memberi saran penyelesaian
berdasarkan pada pemahaman atas sub-
sistem hidrosfer.
4. Memahami hubungan antara manusia dan
laut.
5. Memiliki kemampuan berfikir sistimatis
berkaitan dengan sistem samudera dalam
konteks Sistem Bumi secara keseluruhan.
 1. PENDAHULUAN
1. DEFINISI

2. DISIPLIN ILMU TERKAIT

3. MENGAPA MEMPELAJARI
OSEANOGRAFI?
 DEFINISI
 Oseanografi – Oceanography,
berasal dari ocean + graphy (Y) /
graphein (L) – menulis. > Menulis
tentang laut.
 Oseanologi – Oceanology, berasal
dari ocean + logia (Y) / legein (L) –
berbicara. > Berbicara tentang laut.
 Oseanografi ≈ Oseanologi. > Studi
ilmiah tentang laut dan berbagai
fenomenanya.
 ILMU-ILMU TERKAIT
 Oseanografi – Ilmu antar-disiplin.
 Secara umum, oseanografi dibedakan
menjadi:
1. Oseanografi Kimia (Chemical Oceanography)
2. Oseanografi Fisika (Physical Oceanography)
3. Oseanografi Biologi (Biological
Oceanography)
4. Oseanografi Geologi (Geological
Oceanography)
5. Oseanografi Meteorologi (Meteorological
Oceanography)
 MENGAPA MEMPELAJARI?
1. Ingin tahu.
2. Ilmu pengetahuan.
3. Sumberdaya – hayati dan non-hayati.
4. Sarana komunikasi dan transportasi.
5. Pertahanan negara , batas negara.
6. Menjaga lingkungan laut dari kerusakan.
7. Mitigasi bencana.
8. Rekreasi.
Terima Kasih