TEKNIK DRAMA

- TEATER BERCERITA -
Tahun 5 (Kemahiran Menulis)

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera
sastera dan bukan sastera yang didengar, yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
ditonton atau dibaca dengan betul jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
Contoh Aktiviti:

Pelaksanaan Catatan
Langkah 1: • Teks Cerita “Haiwan di
Guru memilih secara rawak beberapa orang murid dan memberikan teks cerita Hutan”
“Haiwan di Hutan” kepada murid tersebut.

Langkah 2: • Gabun jalin kemahiran:

Murid diberi peluang membaca cerita secara senyap terlebih dahulu. Membaca

Langkah 3:
Guru meminta murid lain mencatat watak, nilai dan pengajaran semasa
mendengar cerita.
Langkah 4:
Murid akan menyampaikan cerita, dan murid lain beraksi mengikut watak
dalam cerita tersebut.

Langkah 5: • Gabung jalin: Kemahiran

Guru dan murid memberi ulasan berdasarkan aktiviti teater bercerita tersebut Mendengar dan Bertutur

• Penerapan: Nilai
Langkah 6:
Guru meminta murid menulis sebuah ulasan lengkap mengenai cerita yang
didengar dan ditonton.