Menyusun Garis-garis Besar Isi Media

(GBIM) dan Jabaran Materi (JM)

Topik

1. Pengantar
2. Menyusun Garis-garis Besar Isi Media
(GBIM) dan Jabaran Materi (JM)
3. Mengenal Naskah/Skenario Media Video
1. Pengantar

Prosedur Umum Pengembangan

Media ADDIE :
a.Analysis (analisa)
b.Design (Rancangan)
c.Development (Pengembangan)
d.Implementation (Pelaksanaan)
e.Evaluation (Evaluasi)
 Pengembangkan materi

Penyusunan alat ukur

pencapaian tujuan

Analisis Kebutuhan Penulisan naskah

Pelaksanaan Produksi
Perumusan Tujuan
Evaluasi / Uji coba

tidak
Revisi ?

Ya

Siap pakai
Tahap perancangan meliputi kegiatan :

1. Identifikasi topik;
2. Penyusunan peta materi;
3. Penyusunan peta kompetensi;
4. Penyusunan GBIM;
5. Penyusunan JM
Tahap perancangan meliputi kegiatan :

1. Identifikasi topik;
2. Penyusunan peta materi;
3. Penyusunan peta kompetensi;
4. Penyusunan GBIM;
5. Penyusunan JM
• Tahapan ini dilakukan untuk memperoleh daftar
topik yang perlu divideokan dengan
mempertimbangkan kebutuhan sasaran dan
karakteristik media. Penentuan topik ini
melibatkan ahli materi dari akademisi atau
praktisi seperti para dosen atau guru-guru
terkait mata pelajaran untuk membuat
urutan prioritas topik yang paling memerlukan
media video pembelajaran. Proses ini akan
mudah dengan didukung RPP yang telah disusun
oleh guru.
Tahap perancangan meliputi kegiatan :

1. Identifikasi topik;
2. Penyusunan peta materi;
3. Penyusunan peta kompetensi;
4. Penyusunan GBIM;
5. Penyusunan JM
• Pemetaan materi berguna untuk
mengukur cakupan dan kecukupan
materi yang dimediakan. Sehingga
perlu dituliskan sub materinya.
Kemudian perlu ditentukan
hubungan antar sub materi (sebab
akibat, bagian dari, persamaan,
lawan, contoh, dan definisi).
Tahap perancangan meliputi kegiatan :

1. Identifikasi topik;
2. Penyusunan peta materi;
3. Penyusunan peta kompetensi;
4. Penyusunan GBIM;
5. Penyusunan JM
• Peta kompetensi berisi rumusan
kompetensi akhir yang ingin dicapai.
Kemudian rumuskan indikator
kompetensi akhirnya seraya
menentukan hubungan antara
indikatornya. Tuangkan dengan
menggambarkannya dalam peta,
lalu tentukan batas awal. Berikut ini
contoh peta kompetensi untuk
materi di atas.
Tahap perancangan meliputi kegiatan :

1. Identifikasi topik;
2. Penyusunan peta materi;
3. Penyusunan peta kompetensi;
4. Penyusunan GBIM dan
Penyusunan JM
• Dalam menyusun GBIM, gunakanlah
format yang berisi minimal; tujuan,
indikator, alat evaluasi, pokok materi, dan
media. Isi format harus jelas, singkat,
aktual dan konsisten. Kemudian jabarkan
materi secara ringkas namun tuntas.
Lengkapi dengan rancangan visualisasi
dan interaktivitasnya bersama-sama
dengan ahli materi dan ahli media.
• Jabaran materi berisi deskripsi
setiap sub materi secara singkat dan
jelas. Sebaiknya dilengkapi dengan
contoh, gambar dan jangan lupa
mencantumkan referensi yang
menjadi rujukan informasi yang
anda ambil.
2. Menyusun Garis-garis Besar Isi
Media (GBIM) dan Jabaran Materi
(JM)
Unsur Tim Pengembang Media
Video Pembelajaran :
a.Perancang Pembelajaran
b.Penulis Naskah
c.Ahli Materi
d.Ahli Media
e.Produser (sutradara, penata
suara, operator)
2. Menyusun Garis-garis Besar Isi
Media (GBIM) dan Jabaran Materi
(JM)
Prinsip Pengembangan :
1.Dapat mencapai tujuan;
2.Sesuai dengan karakteristik
Siswa;
3.Memberikan kemudahan bagi
Siswa dalam belajar
2. Menyusun Garis-garis Besar Isi
Media (GBIM) dan Jabaran Materi
(JM)
a. Pilih salah satu topik dalam RPP
yang menurut Anda paling mudah,
menarik dan tepat untuk
dibuatkan media video
pembelajarannya!
b. Siapkan referensi yang dibutuhkan
terkait materi (bisa via internet)!
c. Susunlah GBIM dan JM untuk
materi terkait
d. Konsultasikan dengan instruktur,
mulai GBIM terlebih dahulu hingga
mendapatkan pengesahan.
Kemudian lanjutkan dengan JM
hingga selesai dan memperoleh
pengesahan dari instruktur.
Format GBIM :

Mata Pelajaran :
Kelas :
Jenjang :

No Kompetensi Penerapan Topik/Judu Pustaka

Dasar Indikator Materi Pokok KOnseo l
Format JM :

Mata Pelajaran :
Kelas :
Jenjang :

No Kompetensi Uraian Penerapan Pustaka

Dasar Indikator Topik/Judul Materi Konsep