PENGERTIAN, ISTILAH LAIN DAN JENIS MEAN

• Apakah Mean?
Mean merupakan salah satu ukuran untuk memberikan gambaran yang lebih jelas dan singkat
tentang sekumpulan data.
Mean dipelajari dalam materi Statistika, yaitu dalam sub materi ukuran pemusatan data.

Ukuran data

Ukuran Pemusatan Ukuran letak Ukuran penyebaran

data data data

Mean Median Jangkauan

Median Kuartil Jangkauan antar kuartil

Modus Desil Simpangan rata-rata

Simpangan Baku
Persentil
• Istilah lain atau ragam
rata-rata atau rerata atau rataan
Rata-rata
• Jenis Mean
1. rata-rata hitung,
2.rata-rata ukur dan
3. rata-rata harmonis
PERNAHKAH MENDENGAR PERNYATAAN
INI?
 Berapa rata-rata nilai ulangan statistika di kelasmu?
 Tinggi badan rata-rata siswa kelas XII penjualan 1
adalah 156 cm
 Berapa keuntungan rata-rata yang diperoleh petani
padi setiap musim dalam satu tahun?
 Berapa rata-rata jumlah kendaraan bermotor yang
melintasi Jalan Jenderal Sudirman setiap menit?
 RATA-RATA HITUNG
LAMBANG
Rata-rata hitung dilambangkan dengan eks bar

X
SUB MATERI

1. Data tunggal

2. Data berbobot

3. Data berkelompok
 RATA-RATA HITUNG
DATA TUNGGAL
Jika terdapat n buah data yang terdiri dari

x1, x2, x3, … xn,

rata-rata hitung data tersebut dapat didefinisikan sebagai berikut.

x1  x 2  x 3  ....  x n
x atau
n n
Σ xi Σxi
x i1
atau x
n n
n = banyak data

Σxi = jumlah data (jumlah

data ke-1 sampai dengan data ke-n)

 Contoh soal 1

Nilai ulangan matematika 5 siswa kelas X Akuntansi adalah

8, 5, 7, 10, dan 5.
Rata-rata hitung nilai siswa tersebut adalah ….
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8
 Pembahasan soal 1

Dik :
Data = 8, 5, 7,10, 5

n = banyak data =5

Σxi = jumlah data = 8 + 5 + 7 + 10 + 5

= 35
Ditanya : rata-rata  X
Jawab :
Σxi
x
n
35
=
5

= 7
 Contoh soal 1

Nilai ulangan matematika 5 siswa kelas X Akuntansi adalah

8, 5, 7, 10, dan 5.
Rata-rata hitung nilai siswa di atas adalah ….
a. 4
b. 5
c. 6
X
d. 7
e. 8
 Contoh soal 2

Berat badan 10 orang siswa

adalah z, 48, 50, 44, 46, 50,
56, 57, 44, dan 45 kg. Jika
berat badan rata-rata ke 10
siswa tersebut 50 kg, nilai
yang benar untuk z adalah ….
Kg.
a. 70
b. 65
c. 60
d. 55
e. 45
 Pembahasan soal 2

Diketahui : Ditanya : z
banyak data = n = 10 Jawab :
Rata-rata = 50
Σxi
Jumlah data x 
n
z  440
Σxi = z + 48+50+44+46+50 50 = 10
+56+57+44+45 z + 440 = 50 . 10
= z + 440
z + 440 = 500
z = 500 – 440
z = 60
 Contoh soal 2

Berat badan 10 orang siswa

adalah z, 48, 50, 44, 46, 50,
56, 57, 44, dan 45 kg. Jika
berat badan rata-rata ke 10
siswa tersebut 50 kg, nilai
yang benar untuk z adalah ….
Kg.
a. 70
b. 65
c. 60
X
d. 55
e. 45
 LATIHAN 1

1. Tentukanlah rata-rata tinggi badan anggota paskibra dari 8 siswa putri berikut
164, 165, 163, 160, 167, 165, 160, dan 160 cm

2. Rata-rata hasil ulangan matematika 15 siswa adalah 6,8. Jika 5 siswa mengikuti
ujian susulan maka nilai rata-ratanya menjadi 7,0. Berapa nilai rata-rata kelima
siswa yang mengikuti ujian susulan tersebut?
Dik :
n=8
xi= 164, 165, 163, 160,
167, 165, 160, dan
160 cm

Ditanya : rata-rata tinggi badan X

Jawab :
Σxi = 164+165+163+160
+167+165+160+160
= 1304

Σxi
x 
n
1304
x 
8
= 163 cm
Diketahui :
Rata-rata 5 siswa :
X 5 siswa = 6,8 5
Σ xi
X 20 siswa = 7,0 x 5 siswa  i1
5
Ditanya : 20 15
Σ  Σ
X5 siswa  i 1 i 1
5

Jawab : 140  102


15 5
Σ xi = 38/5 = 7,6
x15 siswa  i1
15
15
Σ xi  6,8 x 15 = 102
6,8  i1
15
15
Σ xi
x 20 siswa  i1
20
20
Σ xi  7,0 x 20 = 140
7,0  i1
20
 RATA-RATA HITUNG
DATA TUNGGAL BERBOBOT
Jika nilai n buah data adalah x1, x2, x3, … xn, dan masing-masing frekuensinya
adalah f1, f2, f3, … fn , nilai rata-rata hitung sekumpulan data tersebut
didefinisikan sebagai berikut.

f1.x1  f2 .x 2  f3 .x 3  ....  fn .x n
x atau
n
n
Σ fi.x i
x
Σfi.x i
i1
n
atau x 
Σfi

Σfi.x i = Jumlah hasil perkalian setiap data dan frekuensinya

fi = Frekuensi data ke-i
xi = Data ke-i
fi = n = banyak data
 Contoh soal 3

Tabel penjualan 10 buah kios pakaian Rata-rata pakaian yang terjual pada
pada minggu pertama bulan Desember tabel di samping adalah
2008 a. 70
b. 71
Pakaian terjual Banyak Kios
c. 72
(xi)
(fi) d. 73
e. 74
70 2
80 3
90 4
100 1
 Pembahasan contoh soal 3

Diketahui : Ditanya : Rumus rata-rata

Pakaian Banyak Kios Jawab :
terjual (fi) x 
 f .xi i

(xi) fi. xi f i

70 2 140
= 740
80 3 240 10
90 4 360
= 84
100 1 100
 10 840
 Contoh soal 3

Tabel penjualan 10 buah kios pakaian Rata-rata pakaian yang terjual pada
pada minggu pertama bulan Desember tabel di samping adalah
2008 a. 70
b. 71
Pakaian terjual Banyak Kios
c. 72
(xi)
(fi) d. 73

70 2
X
e. 74

80 3
90 4
100 1
 LATIHAN 2

1. Tabel 1 berisi data Panjang bahan 2. Tabel 2 memperlihatkan

yang dibutuhkan siswa untuk
merancang pakaian pesta.
Hitunglah berapa panjang rata-rata
bahan yang dibutuhkan oleh
siswa?
banyaknya buah mangga yang
dihasilkan. Berapakah x dan
berapa banyk musim yang dilalui
jika rata-rata pohon tersebut
menghasilkan 49 buah?

Tabel 1. Tabel 2

Panjang bahan Jumlah Siswa Banyak buah Banyak Musim

(dalam Meter) (fi)
30 2
3 5
40 3
3,5 10 50 x
4 3 60 1

5 2 75 2
 Diketahui :
1 2 30
xi fi
2
xi.fi
60
Diketahui :
xi fi xi.fi 40 3 120

3 5 15 50 x 50x
60 1 60
3,5 10 35
75 2 150
4 3 12
Ditanya : x
5 2 10
Jawab : x 
 f .x
i i
 20 72 f i

49 = 60  120  50x  60  150

Ditanya : Rata-rata
Jawab : 8x

x 
 f .x i i
49(8+x) =390 + 50x

=
 f i
392 + 49x
49x – 50x
= 390 + 50x
= 390 – 392
72
= 3,6
20 -x = -2
x = 2 musim
 banyak musim : 2 + 3+ 2+ 1 + 2 = 10 musim
 RATA-RATA HITUNG
DATA KELOMPOK
Berikut ini adalah rumus-rumus untuk menentukan Rata-rata hitung data berkelompok.
1. dengan rumus sigma

Menentukan rata-rata hitung data berkelompok akan

lebih mudah apabila data disajikan dalam bentuk tabel
2. dengan rumus coding

distribusi frekuensi.
, xi = Titik tengah
3. dengan rata-rata duga

x 
 f .x i i
= ½ . (batas bawah + batas atas)
f i

ci = Kode titik tengah

x  x0 
 f .c i i
.I
I = Interval kelas = Panjang kelas
b n  b n 1
n = satuan ukuran terkecil
x0 = Titik tengah pada frekuensi
terbesar

x  x0 
 f .d i i d i = xi – x0
n
 Contoh soal 4

Rata-rata pendapatan harian Tabel pendapatan 50 Pedagang

pedagang kaki lima pada tabel di kaki lima pada tanggal 1 Januari
samping adalah Rp … 2009

a. 97.000 b. 107.000 NO Pendapatan (dalam fi

puluhan ribu
c. 117.000 d. 127.000 rupiah)

e. 137.000 1 1–5 6
2 6 – 10 20
3 11 - 15 10
4 16 - 20 9
5 21 - 25 5
Batas bawah Pembahasan contoh soal 4
Batas atas Dengan rumus sigma

NO X fi xi fi.xi
x 
 f .x i i
1 1–5 6 3 18
f i
2 6 – 10 20 8 160 585
13 x 
3 11 - 15 10 130 50
18 X
4 16 - 20 9 162 = 11,7
23
5 21 - 25 5 115
Penghasilan rata-rata pedagang =
 50 585
11,7 x 10.000

x1 = ½ (1+5) x2 = ½ (6+10) x3 = ?
= Rp 117.000
=½.6 = ½ . 16 x4 = ?

=3 =8 x5 = ?
Kelas dengan frekuensi terbesar
Pembahasan contoh soal 4
X0 = nilai tengah pada frekuensi terbesa
Dengan rumus coding
0 = Kode pada frekuensi terbesar

NO X fi xi ci fi.ci
x  x0 
 f .c i i
.I
1 1–5 6 3 -1 -6 n
2 6 – 10 20 8 0 0 x0. = 8
fi.c i = 37
3 11 - 15 10 13 1 10 n = 50
4 16 - 20 9 18 2 18 I = (6 – 1)/1 = 5
5 21 - 25 5 23 3 15 37
x 8  .5
50
 50 37

X = 8 + 3,7 = 11,7

Penghasilan rata-rata pedagang =

11,7 x 10.000

= Rp 117.000
Kelas dengan frekuensi terbesar di = Nilai tengah – Nilai dugaan = xi –x0
X0 = nilai dugaan d1 = 3 – 8 = -5
d2 = 8 – 8 = 0
d3 = ?, d4 =? dan d5 = ?
NO X fi xi di fi.di
x  x0 
 fi.d i
1 1–5 6 3 -5 -30 n
2 6 – 10 20 88 0 0 x0. = 8

3 11 - 15 10 13 5 50 fi.d i = 185
n = 50
4 16 - 20 9 18 10 90
5 21 - 25 5 23 15 75 185
x 8  .
50
 50 185

X = 8 + 3,7 = 11,7

Penghasilan rata-rata pedagang =

11,7 x 10.000
Pembahasan dengan
rata-rata duga = Rp 117.000
 LATIHAN 3

1. Hitunglah Jarak rata-rata yang 2. Hitunglah Panjang rata-rata 50

ditempuh siswa dari rumah ke potong kawat (tabel 4) dengan :
sekolah (tabel 3) dengan : A. Rumus sigma
A. Rumus sigma B. Rumus Coding
B. Rumus Coding C. Rumus Rata-rata duga
C. Rumus Rata-rata duga

Tabel 3 Tabel 4
Jarak Frekuensi Hasil fi
pengukuran
1 - 10 40
5,0 – 5,8 10
11 – 20 25
5,9 – 6,7 15
21 – 30 20
6,8 – 7,6 18
31 - 40 15
7,7 – 8,5 7
 B. Rumus coding
A. Rumus sigma
X fi xi Ci fi.xi
x fi xi fi.xi
1 – 10 40 5,5 0 0
1 - 10 40 5,5 220
11 – 20 25 15,5 1 25
11 – 20 25 15,5 387,5
21 – 30 20 25,5 2 40
21 – 30 20 25,5 510
31 – 40 15 35,5 3 45
31 - 40 15 35,5 532,5
 100 110
 100

 fi.x i
1650
Rata-rata = x  x0 
 f .c i i
.I
Rata-rata = x  n
f i
x  5,5 
110
. 10
100
= 1650/100
= 16,5 KM 1 = 5,5 + 11
= 16,5 KM

C. Rumus rata-rata duga 

X fi xi Di fi.di Rata-rata : x  x0 
 f .d
i i

n
1 – 10 40 5,5 0 0 1100
x  5.5 
11 – 20 25 15,5 10 250 100
21 – 30 20 25,5 20 400 = 5.5 + 11
31 – 40 15 35,5 30 450
= 16.5 KM
 100 1100
A. Rumus sigma B. Rumus coding
x fi xi fi.xi X fi xi Ci fi.ci
5,0 – 5,8 10 5,4 54,0 5,0 – 5,8 10 5,4 -2 -20
5,9 – 6,7 15 6,3 94,5 5,9 – 6,7 15 6,3 -1 -15
6,8 – 7,6 18 7,2 129,6 6,8 – 7,6 18 7,2 0 0
7,7 – 8,5 7 8,1 56,7 7,7 – 8,5 7 8,1 1 7
 50 334,8  50 -28

Rata-rata =  f .x
i i
Rata-rata =
x  x0 
 f .c
.I i i
x 
f i
n
- 28
x  7,2  . 0.9

2
= 334,8/50 50
= 6,696 6,7 CM = 7,2 – 0,504
= 6,696 6,7CM
C. Rumus rata-rata duga 
X fi xi di fi.di Rata-rata : x  x0 
 f .di i

n
5,0 – 5,8 10 5,4 -1,8 -18,0 - 25,2
5,9 – 6,7 15 6,3 -0,9 -13,5
x  7,2 
50
6,8 – 7,6 18 7,2 0 0,0 = 7,2 – 0,504
7,7 – 8,5
 50
7 8,1 0.9 6,3
-25,2
= 6,696 6,7 CM