MODUL 2

ESENSI KURIKULUM TINGKAT SATUAN

PENDIDIKAN (KTSP) IPS SD KELAS RENDAH

NAMA KELOMPOK :
1. SUMILA EKA YUNI A. (855871814)
2. ZULIFAH (855871742)

NEXT
 KB 1 KB 2 KB 3

CONTOH KETERKAITAN
ANTARA PERISTIWA,
PERISTIWA, FAKTA, NILAI, SIKAP DAN
FAKTA, KONSEP,
KONSEP, GENERALISASI, KETERAMPILAN
GENERALISASI, NILAI,
ILMU SOSIAL DALAM INTELEKTUAL
SIKAP, DAN
KURIKULUM TINGKAT (KEMAMPUAN ANALISIS,
KETERAMPILAN
SATUAN PENDIDIKAN PERSONAL DAN SOSIAL)
INTELEKTUAL, PERSONAL,
(KTSP) IPS SD KELAS DALAM KTSP IPS SD KELAS
SOSIAL, DALAM KONTEKS
RENDAH RENDAH
PENDIDIKAN IPS SD KELAS
RENDAH
KEGIATAN BELAJAR 1

PERISTIWA, FAKTA, KONSEP, GENERALISASI,

ILMU SOSIAL DALAM KURIKULUM TINGKAT
SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) IPS SD KELAS
RENDAH
PERISTIWA FAKTA

GENERALISASI
KONSEP

MATERI ATAU BAHAN

KAJIAN IPS UNTUK KELAS
RENDAH
 PENGERTIAN PERISTIWA
Peristiwa atau
Masih perlu
kejadian adalah hal-
dibuktikan
hal yang pernah
kebenarannya
terjadi

Pe
ris
tiw
a
ya
ng
tel
ah
dib
uk
tik
an
/di
uji
ke
be
na
ra
nn
ya
dis
eb
ut
fak
ta
 terjadi benar adanya
diketahui atau telah
Sesuatu yang telah
Hasil observasi yang bisa
dibuktikan secara empiris karena
itu sifat fakta bukan hasil
perolehan secara acak, memiliki
relevansi dan berkaitan dengan
teori

PENGERTIAN Fakta dalam sains

FAKTA

aktual
menolak teori yang ada

Data
dapat menjadi alasan
lahirnya teori baru, dan
Fakta menyebabkan
PENGERTIAN KONSEP

Suatu istilah, pengungkapan abstrak yang

digunakan untuk tujuan
mengklasifikasikan atau mengategorikan Satu kesatuan makna yang
suatu kelompok dari suatu benda atau merepresentasikan sejumlah benda
bahasan atau peristiwa
 PENGERTIAN GENERALISASI

Generalisasi merupakan Proses penalaran yang membentuk kesimpulan secara

umum melalui suatu kejadian, hal dan sebagainya
Bahan kajian IPS untuk kelas rendah

Keluarga, peran keluarga, lingkungan alam dan buatan di

sekitar rumah

Denah dan Peta lingkungan Rumah

Jenis-jenis pekerjaan rumah

 KELUARGA, PERAN KELUARGA, LINGKUNGAN
ALAM DAN BUATAN DI SEKITAR RUMAH

Fakta Generalisa
si
Peserta didik Peserta didik dapat
Kelestarian
membedakanSetiap orang
menyebutkan membutuhkan lingkungan
benda-bendalingkungan
yang alam rumah sangat
benda-benda langsung dari dan
alamlingkungan ditentukan oleh
dan buatanbuatan untuk rasa tanggung
yang ada di manusia disekitar
dapat hidup jawab setiap
sekitar rumah rumah dengan layak anggota keluarga

BACK
 DENAH DAN PETA LINGKUNGAN RUMAH

Fakta Generalisa
si
Sejarah
pendirian
Identit Bentuk
Rumah adalah
rumah atau asuntuk
bangunan
tempat
rumah di
indonesia
kepemilikan
rumah rumah
tinggal orang-
orang
berbeda-
beda
BACK
 JENIS-JENIS PEKERJAAN RUMAH

Fakta
Generalisa
si
Jenis-jenis
pekerjaan
Tujuan
Setiap manusia perlu
yang ada di orang bekerja untuk dapat
lingkungan memenuhi semua
masyarakat bekerjakebutuhan hidupnya
NEXT
KEGIATAN BELAJAR 2

NILAI, SIKAP DAN KETERAMPILAN

INTELEKTUAL (KEMAMPUAN ANALISIS,
PERSONAL DAN SOSIAL) DALAM KTSP IPS SD
KELAS RENDAH

KETERAMPILAN INTELEKTUAL
NILAI DAN SIKAP DALAM KTSP IPS PERSONAL DAN SOSIAL DALAM KTSP
SD DI KELAS RENDAH IPS SD KELAS RENDAH
NILAI DAN SIKAP DALAM KTSP IPS SD DI KELAS RENDAH

●
Segala perbuatan dan tindakan yang

sikap berdasarkanpada pendirian dan keyakinan yang

dimiliki

●
Nilai adalah konsep tentang kelayakan yang dimiliki seseorang atau kelompok yang

nilai
mempengaruhi bagaimana seseorang memilih cara, tujuan sesuai dengan
anggapannya bahwa pilihannya baik.
●
Suatu keyakinan mengenai cara bertingkah laku yang diinginkan individu dan
digunakan sebagai prinsip atau strandar dalam hidupnya

BAGAIMANA NILAI DAN SIKAP TERUNGKAP

DALAM KTSP IPS SD DI KELAS RENDAH???
KELAS 3
KERJA SAMA DI LINGKUNGAN DESA/KELURAHAN

NILAI :
Taat, solidaritas, rukun , damai, rajin

SIKAP :
Semangat gotong royong, suka bermusyawarah,
mendukung upaya pembangunan
KELAS 3
Lingkungan sekitar rumah
Subtopik : rumah

NILAI :
Kasih sayang, sabar, sopan-santun, patuh

SIKAP :
Sikap bertanggung jawab terhadap keluarga, sikap
simpatik, menaati peraturan
 KETERAMPILAN INTELEKTUAL PERSONAL DAN
SOSIAL DALAM KTSP IPS SD KELAS RENDAH

Keterampilan
Keterampilan sosial
Personal
Keterampilan
intelektual

Bertan Menjel
Berdisk
ya Memb askan
usi
jepada uat kepada
dengan
Ketera siapap laporan orangla
Ketera teman
mpilan un in
Ketera mpilan Ketera
studi
mpilan bekerja mpilan
Keter dan
Keter psikom dalam akade
ampil kebiasa
an ampi Kem Keter Keter
otor kelomp mik
an
untuk lan amp ampi ampi ok
kerja
mem berfi uan lan lan
perol kir, men mem men
eh men gkriti ecah ggun
penge ganal k kan akan
tahua NEXT
isis infor masa medi
n dan
infor masi lah a
KEGIATAN BELAJAR 3

CONTOH KETERKAITAN ANTARA PERISTIWA,

FAKTA, KONSEP, GENERALISASI, NILAI, SIKAP,
DAN KETERAMPILAN INTELEKTUAL, PERSONAL,
SOSIAL, DALAM KONTEKS PENDIDIKAN IPS SD
KELAS RENDAH
CONTOH

TOPIK : lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah
SUBTEMA : lingkungan rumah (IPS kelas 3 semester 1)
STANDAR KOMPETENSI : memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah
KOMPETENSI DASAR : Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

INDIKATOR : setelah mempelajari topik ini peserta didik diharapkan dapat :

1. Menjelaskan pengertian lingkungan alam
2. Menjelaskan pengertian lingkungan buatan
3. Menjelaskan pengertian rumah

FAKTA-FAKTA :
4. Daftar benda-benda lingkungan alam dan lingkungan buatan
5. Cerita tentang pengalaman peserta didik sebagai anggota keluarga di rumahnya
6. Daftar tugas sehari-hari di rumah

KONSEP DASARNYA:
Rumah, lingkungan alam, lingkungan buatan, tanaman, tanah, binatang, manusia
Generalisasi :
1, di sekitar rumah terdapat lingkungan alam dan lingkungan buatan
2. Kebersihan dan keindahan lingkungan rumah ditentukan oleh rasa tanggung
jawab setiap anggota keluarga dirumah

Nilai : kebersihan, keindahan, kerja sama

Sikap : menghormati peraturan, mau bekerja sama, bertanggung jawab

Kemampuan intelektual
1. Mampu menyaring dan menganalisis informasi melalui bacaan
2. Mampu merencanakan kegiatan/obsevasi/penelitian

Kemampuan personal
3. Membaca dokumen, buku
4. Mencatat data atau keterangan
5. Menafsirkan gambar

Kemampuan sosial
wawancara, bertanya, berdiskusi, menjawab pertanyaan