TEORI BELAJAR

AUSUBEL DALAM
PEMBELAJARAN
IPA DI SD
BELAJAR BERMAKNA

• Belajar bermakna merupakan suatu proses dikaitkannya informasi baru pada konsep-konsep
relevan yang terdapat pada struktur kognitif seseorang.
• Belajar bermakna dapat terjadi apabila informasi baru dapat dikaitkan dengan konsep-konsep
yang sudah terdapat dalam struktur kognitif seseorang.
MENERAPKAN TEORI AUSUBEL DALAM
PENGAJARAN IPA SD
• Faktor penting yang mempengaruhi belajar ialah apa yang telah diketahui siswa
• Belajar secara verbal diajarkan melalui pengajaran langsung seperti ceramah dan sudah
berlangsung selama bertahun-tahun
• Pengajaran secara verbal adalah lebih efisien dari segi waktu yang diperlukan untuk
menyajikan pelajaran dan menjanjikan bahwa pebelajar materi pelajaran dalam jumlah yang
lebih banyak
• Pembelajaran verbal lebih efektif digunakan untuk siswa kelas I sampai dengan kelas III
DIFERENSIASI PROGRESIF DAN
REKONSILIASI INTEGRATIF
• Dalam diferensiasi progresif, konsep yang diajarkan dimulai dengan konsep-konsep yang
umum menuju konsep-konsep yang lebih khusus
• Dalam rekonsiliasi integrative , konsep-konsep atau gagasan-gagasan perlu diintegrasikan dan
disesuaikan dengan konsep-konsep yang telah dipelajari sebelumnya.