Perancangan

pembelajaran terpadu

Ade irmalasari & siti nurhabibah

pengetian

Rancangan pembelajaran adalah proses sistematis dalam mengartikan prinsip belajar dan pembelajaran ke dalam pedoman
untuk bahan dan aktifitas pembelajaran. Pembelajaran terpadu pada dasarnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang
melibatkan beberapa mata pelajaran secara terintegrasi untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa
Tujuan

01 02

menjelaskan kompetensi lulusan menjelaskan langkah2 yang

dan struktur kurikulum sekolah harus ditempuh dalam
dasar sebagai dasar pijakan merancang pembelajaran
pelaksanaan pembelajaran terpadu di sekolah dasar
terpadu
Contoh satuan pembelajaran terpadu
● Kompetensi Dasar Dan Indikator

Dari kompetensi dasar dan Indikator keempat mata pelajaran tersebut

yang dapat dipadukan Adalah Mata pelajaran
B.Indonesia,IPA,Matematika,Kerajinan tangan dan kesenian

● Materi Pembelajaran

Untuk mencapai kompetensi dasar dan indikator diatas ditetapkan

materi pembelajarannya

● Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran terpadu ini diuraikan dengan tahap tahap

kegiatan persiapan, pembukaan, inti dan penutup

● Alat dan media pembelajaran

● Penilaian pembelajaran

● Sumber rujukan
Tahapan perancangan pembelajaran terpadu

● Tahapan mata pelajaran

● Penetapan kopetensi dasar
● Penetapan hasil belajar dan indikator
● Penetapan tema
● Pemetaan keterhubungan kompetensi dasar
dengan tema pemersatu
● Penyusunan silabus pembelajaran terpadu
● Penyusunan satuan pembelajaran terpadu
 kesimpulan

Perencanaan pembelajaran adalah rencana yang dibuat oleh guru untuk

memproyeksikan kegiatan apa yang akan dilakukan oleh guru dan siswa agar
tujuan dapat tercapai.
Pengembangan pembelajaran terpadu dapat berupa contoh, aplikasi,
pemahaman, analisis, dan evaluasi. Konsep-konsep dapat dipadukan dari
semester yang berlainan yang pembelajarannya dapat dilaksanakan pada
semester yang sama dengan tidak meninggalkan standar kompetensi dan
kompetensi dasar pada semester lainnya.
 Sekian
dan
terimakasih