Perencanaan

pembelajaran
Aprilia Rizki
Purnitasari

1102420015
 Pengertian Perencanaan Pembelajaran
● Perencanaan pembelajaran terdiri dari kata “perencanaan” dan
“pembelajaran”.

● Perencanaan dalam arti yang sederhana dapat dijelaskan

sebagai suatu proses mempersiapkan hal-hal yang akan
dikerjakan pada waktu yang akan datang untuk mencapai suatu
tujuan yang telah ditetapkan terlebih dahulu.

● Pembelajaran merupakan suatu proses yang dilakukan oleh para

guru dalam membimbing,membantu, dan mengarahkan peserta didik
untuk memiliki pengalaman belajar.

● Perencanaan pembelajaran merupakan rumusan-rumusan pemikiran

awal guru sebelum memulai proses pembelajaran
 Urgensi Perencanaan
Pembelajaran menurut
Sanjaya (2013:31)
Pembelajaran adalah proses
yang bertujuan.
proses pembelajaran yang
dibangun oleh guru,dan diarahkan
untuk mencapai suatu tujuan.
Pembelajaran adalah proses
kerjasama.
Pada proses pembelajaran pasti
akan melibatkan guru dan siswa.
Proses pembelajaran adalah proses
yang kompleks.
Pembelajaran bukan sekedar
menyampaikan materi pelajaran,
Tetapi suatu proses pembentukan
prilaku siswa.
Sarana prasarana dan sumber belajar
untuk proses pembelajaran
Proses pembelajaran akan efektif
memanfaatkan sarana dan prasarana
termasuk memanfaatkan berbagai
sumber belajar.
Menurut Uno (2008:4) urgensi dari
perencanaan pembelajaran sebagai
berikut:
1. Untuk memperbaiki kualitas
pembelajaran perlu diawali dengan
perencanaan pengajaaran yang
diwujudkan dengan adanya desain
pembelajaran.
2. Untuk merancang suatu pembelajaran
perlu menggunakan pendekatan
sistem.
3. Perencanaan desain pembelajaran
diacukan pada bagaimana seseorang
belajar.
4. Untuk merencanakan suatu desain
pembelajaran diacukan pada siswa
secara perorangan.
5. Pembelajaran yang dilakukan akan
bermuara pada ketercapaian tujuan
pembelajaran, dalam hal ini akan ada
tujuan langsung pembelajaran dan
tujuan pengiring dari pembelajaran.
6. Sasaran akhir dari perencanaan
desain pembelajaran adalah mudahnya
siswa untuk belajar.
7. Perencanaan pembelajaran harus
melibatkan semua variabel
pembelajaran.
8. Perencanaan pembelajaran adalah
penetapan metode untuk mencapai
tujuan.
Manfaat yang dirasakan ● Akan terhindar dari
keberhasilan yang bersifat
Guru Perencanaan untung-untungan.
Pembelajaran
● Sebagai alat untuk
memecahkan masalah.

● Untuk memanfaatkan berbagai

sumber belajar
secara tepat.

● Dapat membuat pembelajaran

berlangsung secara
sistematis.
 Manfaat
Perencanaan Pembelajaran Bagi Semua Pihak yang
Terlibat
a. Manfaat bagi pengelola program yaitu pihak yang memerlukan
bukti tentang proses belajar yang efektif dan efisien dalam
batas biaya yang wajar atau dapat diterima.

b. Manfaat bagi perancang pembelajaran yaitu membutuhkan bukti

bahwa program yang dirancangnya memuaskan. Dalam hal ini
indikator terbaik adalah pencapaian semua tujuan program oleh
siswa dalam batas waktu yang tepat.

c. Manfaat bagi guru untuk melihat siswanya memperoleh semua

kemampuan yang diharapkan dan juga ingin secara pribadi membina
hubungan positif dengan siswa.

d. Manfaat bagi siswa yang ingi berhasil dan juga ingin

mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan dan memuaskan.
Model Desain
Instruksional
 Dick and Carrie

Sistem pembelajaran yang

dikembangkan oleh Dick
and Carrie terdiri atas
beberapa komponen yang
perlu dilakukan untuk
membuat rancangan
aktifitas pembelajaran
yang lebih besar.
 ADDIE
Model intruksional ADDIE
merupakan proses
instruksional yang terdiri dari
lima fase, yaitu analisis,
desain, pengembangan,
implementasi dan evaluasi
yang
dinamis.
ASSURE
Thanks