PERTEMUAN KE 6

DOSEN : ADE HIPATAHAR, SH. M.Pd.

PENGEMBANGAN SDM
MATERI PEMBAHASAN

1. PENGERTIAN PENGEMBANGAN SDM

2. TUJUAN PENGEMBANGAN SDM
3. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
4. METODE PENGEMBANGAN SDM
 PENGERTIAN
PENGEMBANGAN SDM

Menurut Mathis dan Jackson

Menurut Sunyoto (2012:145)
(2010:303)

menyatakan bahwa pengembangan kegiatan pengembangan memiliki ruang

merupakan upaya untuk meningkatkan
kemampuan karyawan dalam menangani
berbagai tugas dan untuk menumbuhkan
kemampuan karyawan diluar kebutuhan
pekerjaan saat ini.
lingkup yang lebih luas dalam upaya
untuk memperbaiki dan meningkatkan
pengetahuan, kemampuan, sikap, dan
sifat-sifat kepribadian. Kegiattan
pengembangan lebih difokuskan untuk
memenuhi kebutuhan umum jangka
panjang dalam sebuah organisasi.
 Selain itu, pengembangan SDM bisa juga diartikan sebagai satu
kegiatan terencana yang disusun oleh perusahaan dengan maksud
menigkatkan kualitas setiap karyawannya secara terstruktur dan
memilki tolak ukur yang jelas. Kegiatan ini bisa berupa outbond,
mentoring, kegiatan pembelajaran bersama, diskusi profesioanal
terkait isu terkini, serta berbagai kegitan lain yang memiliki tujuan
serupa..

Perubahan yang diharapkan adalah peningkatan etos kerja, kerjasama

yang semakin baik, kualitas kerja yang juga meningkat, dan lain
sebagainya.
 TUJUAN
PENGEMBANGAN
SDM
TUJUAN PENGEMBANGAN SDM

1. Pengembangan
1. Pengembangan kapabilitas
kapabilitas setiap
setiap karyawan
karyawan sebagai
sebagai unit
unit individu
individu
2. Pengembangan
2. Pengembangan karyawan
karyawan berdasarkan
berdasarkan peran
peran terkini
terkini
3. Pengembangan
3. Pengembangan dan
dan Pendelegasian
Pendelegasian di
di masa
masa datang
datang
4. Kolaborasi
4. Kolaborasi setiap
setiap unit
unit pada
pada perusahaan
perusahaan
PENDIDIKAN DAN
PELATIHAN
PENDIDIKAN DAN PELATIHA N
PENDIDIKAN
pendidikan sesuai dengan Undang-Undang Republika Indonesia
Nomor 2 Tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional
disebutkan pendidikan adalah usaha untuk menyiapkan peserta
didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan bagi
perannya di masa yang akan datang. Dengan memerhatikan
pengertian pendidikan seperti yang dikemukakan di atas, maka
dapat dikatakan bahwa peran pendidikan adalah sebagai landasa
untuk membentuk, mempersiapkan, membina dan mengembangkan
kemampuan sumber daya manusia yang sangat menentukan dalam
keberhasilan pembangunan di masa yang akan datang.
PELATIHAN
Pelatihan pada dasarnya merupakan sebuah proses
untuk meningkatkan kompetensi karyawan.
Di samping itu, program pelatihan tidaklah
memperhitungkan apakah perusahaan berskala besar atau
kecil.
Pelatihan juga bukan merupakan pemborosan
mengingat hasil atau manfaatnya jauh lebih besar dari
pada biaya atau waktu yang harus disediakan.
Pelatihan merupakan sarana ampuh mengatasi bisnis
masa depan yang penuh dengan tantangan dan
mengalamai perubahan yang sedemikian cepat.
Faktor yang Memengaruhi Proses Pendidikan

• Perangkat lunak (software), yang • Perangkat keras (hardware), yaitu

mencakup antara lain kurikulum, fasilitas yang mencakup gedung,
organisasi pendidikan, peraturan, perpustakaan, alat bantu peraga, dan
metode belajar, dan lainnya sebagainya
 SASARAN
PELATIHAN
Sasaran pelatihan dan pengembangan SDM

PENYEBAB  Meningkatkan
 Meningkatkan produktifitas
produktifitas kerja
kerja
 Meningkatkan
 Meningkatkan mutu
mutu kerja
kerja
1.
1. Kualitas angkatan
Kualitas angkatan kerja
kerja yang
yang  Meningkatkan
 Meningkatkan ketepatan
ketepatan dalam
dalam perencanaan
perencanaan SDM
SDM
berkualitas tinggi
berkualitas tinggi
 Meningkatkan
 Meningkatkan moral
moral kerja
kerja
2.
2. Persaingan global
Persaingan global perusahaan
perusahaan
 Menjaga
 Menjaga kesehatan
kesehatan dan
dan keselamatan
keselamatan
3.
3. Masalah ahli
Masalah ahli teknologi
teknologi
 Menunjang
 Menunjang pertumbuhan
pertumbuhan pribadi
pribadi
4.
4. Perubahan keadaan
Perubahan keadaan demografi
demografi
 METODE
PENGEMBANGA
N SDM
 Metode Pengembangan SDM

Untuk memilih metode pelatihan dan pengembangan

SDM secara tepat, maka harus juga dilakukan dengan
menggunakan ukuran tertentu secara tepat.

Artinya, materi pelatihan SDM yang disajikan, tujuan yang

hendak dicapai, peserta pelatihan dan juga fasilitas yang
disediakan harus dirancang secara tepat.
METODE PENGEMBANGAN SDM

1. sebuah program pelatihan karyawan

yang mampu memberikan motivasi yang
lebih tinggi pada para pesertanya untuk
berlatihan dan belajar.

2. salah satu bentuk metode pelatihan yang

mengharuskan para pesertanya untuk
mengikuti serangkaian kegiatan yang
dilakukan oleh pemangku jabatan tertentu.
Dalam kegiatan tersebut, para peserta harus
2. MAGANG mempelajari tentang bagaimana cara
melakukan suatu kegiatan tersebut.

3. SIMULASI
3. bentuk metode yang dilakukan dengan
1. ON THE cara menggunakan alat-alat atau mesin
JOB dalam kondisi lingkungan yang dibuat
sesuai atau sama dengan kondisi situasi
TRAINING kerja sebenarnya.
4. JOB
TOTATION
4. peserta pelatihan dan pengembangan
SDM ini akan dipindahkan secara berkala
dari suatu jabatan atau unit kerja tertentu
ke jabatan atau unit kerja yang lain. Dengan
begitu, para peserta pelatihan bisa
mendapatkan pengetahuan menyeluruh
mengenai suatu perusahaan.
KESIMPULAN
 Pengembangan SDM akan membantu perusahaan mempersiapkan kualitas tenaga kerja yang sesuai dengan kebutuhan

strategi yang sedang berjalan. Penentuan ketetapan kriteria tenaga kerja ini berdasarkan pada strategi perusahaan. Jadi

program pengembangan SDM harus sesuai dengan visi, misi, dan strategi perusahaan agar SDM mampu menjadi

pelaksana strategi dalam mencapai tujuan perusahaan.

 Dengan SDM yang baik akan memiliki kekuatan kompetitif dan menjadi lebih sulit untuk ditiru sehingga sumber-

sumber keberhasilan kompetitif seperti teknologi proses produksi, pproteksi pasar, akses terhadap sumber keuangan

seharusnya lebih berdaya guna dan berhasil guna.

TERIMA KASIH