KEBIASAAN,

KEGEMARAN,
KEMAMPUAN,
KESUKAAN, &
KEMAHIRAN

KELAS XII IPA/IPS

 KOMPETENSI DASAR DAN
TIMELI TUJUAN PEMBELAJARAN REVIEW
NE
BELAJA
R
KOSAKATA BARU

POLA KALIMAT
LATIHAN

TUGAS MANDIRI
 KOMPETENSI DASAR DAN
TUJUAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN

3.1 Menentukan Kegemaran dan kegiatan waktu luang ( Shumi to Hima na toki) pada teks
transaksional lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai dengan konteks penggunaannya

KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN

4. 1 Membuat wacana yang berkaitan dengan kegemaran dan kegiatan waktu luang ( Shumi to
Hima na toki) dalam bentuk teks transaksional lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengidentifikasi, menentukan dan mengemukakan informasi

terkait kegemaran, kemampuan, kesukaan, dan kemahiran, serta kebiasaan diwaktu luang
dengan tepat
Masih ingat pelajaran semester lalu ?
Link video perubahan kata kerja bentuk ～て　：
Menyatakan bentuk yang berurutan, bentuk
keadaan yang sedang berlangsung/kebiasaan, dan
meminta izin

https://www.youtube.com/watch?v=vR4ujXIs
T4A&t=4s
Buatlah kalimat dari gambar di bawah ini dengan menggunakan kata kerja bentuk ~ て　います。
KEGEMARAN
しゅみ
あたらしい
ことば

KOSAKATA BARU
きってを　あつめます おんがくを　ききます まんがをよみます

ピアノを　ひきます りょこうを　します
ギターをひきます
おりがみを　おります ダンスをします うたを　うたいます

えをかきます しゃしんをとります りょうりを　つくります

 Link video perubahan kata kerja bentuk
kamus :
Untuk menyatakan kegemaran, kemampuan,
dan kesukaan

https://www.youtube.com/watch?v=03vJaKV
9lnU
KESIMPULAN POLA KALIMAT
LATIHAN
KEMAMPUAN
DAN
KESUKAAN

できる　こと
と
すきな　こと
 BAHASA ASING
がいこくご

ドイツご アラビアご ちゅうごくご フランスご

KATA KERJA
BERBICARA MEMBACA MENULIS
はなします よみます かきます

MENDENGARKAN
ききます

にほんご えいご
 インドネシアのダンスの　なまえ
NAMA TARIAN INDONESIA
TARI KECAK : 　ケチャック　ダンス

TARI JAIPONG : 　ジャイポン　ダンス

TARI SAMAN : 　サマン　　　ダンス

TARI SERIMPI : 　スリンピ ダンス

MENARI TARIAN .....

NAMA TARIAN を　します
 ALAT MUSIK

ピアノ ギター ドラム ふえ

Bermain Piano Bermain Gitar Bermain Drum Bermain Suling
ピアノを　ひきます ギターを　ひきます ドラムを　たたきます ふえを　ふきます
 KESIMPULAN POLA KALIMAT

KATA BENDA

... は ... が　できます。

KATA KERJA

... は ... を　 ... ことが　できます。

Contoh kalimat :

1. Saya bisa memasak

わたしは　りょうり　が　できます。

2. Saya bisa berbicara Bahasa Jepang

わたしは　にほんごを　はなす　ことが　できます。
 KESIMPULAN POLA KALIMAT

KATA BENDA

... は ... が　すきです。

KATA KERJA

... は ... を　 ... ことが　すきです。

Contoh kalimat :

1. Saya suka music.

わたしは　おんがく　が　すきです。
2. Saya suka memasak makanan Jepang.
わたしは　にほんの　たべものを　りょうりを　つくることが　すきです
。
 KEMAHIRAN

じょうず　な　こと
ピアノ ギター うた KOSAKATA
KEMAHIRAN

ダンス え コンピューター
 KOSAKATA JANGKA WAKTU
BULAN TAHUN
1 BULAN いっかげつ 1 TAHUN いちねん
2 BULAN にかげつ 2 TAHUN にねん
3 BULAN さんかげつ 3 TAHUN さんねん
4 BULAN よんかげつ 4 TAHUN よんねん
5 BULAN ごかげつ 5 TAHUN ごねん
6 BULAN ろっかげつ 6 TAHUN ろくねん
7 BULAN ななかげつ 7 TAHUN ななねん
8 BULAN はっかげつ 8 TAHUN はちねん
9 BULAN きゅうかげつ 9 TAHUN きゅうねん
10 BULAN じゅっかげつ 10 TAHUN じゅうねん
BERAPA BULAN ? なんかげつ BERAPA TAHUN ? なんねん
 KESIMPULAN POLA KALIMAT

Untuk menyatakan kemahiran, ada 2 kosakata yang digunakan, yaitu :

- じょうず : mahir/pandai
- とくい : mahir/pandai

* じょうず digunakan sebagai pujian, maka tidak bisa

digunakan untuk diri sendiri.

* とくい dapat digunakan untuk memuji diri sendiri

maupun orang lain.

Lawan kata dari じょうず dan とくい　 adalah

- 　へた : tidak mahir

Contoh kalimat :

1. Aisha pandai bernyanyi

アイシャさんは　うた　が　じょうず　です

2. Saya tidak pandai gambar

わたしは　え　が　へた　です。
 KESIMPULAN POLA KALIMAT

Untuk menyatakan jangka waktu melakukan suatu kegiatan

Subjek は Jangka Waktu ぐらい Kata benda を ならいました
。
　　　 Saya belajar ..... kira-kira selama .....

Contoh kalimat :

1. Saya belajar Bahasa Jepang kira-kira selama 4 tahun

わたしは　よんねん　ぐらい　にほんごを　ならいました。

2. Kakak laki-laki belajar gitar kira-kira selama 3 bulan

あには　さんかげつ　ぐらい　ギターを　ならいました。

3. Q : こころさんは　どのぐらい　ダンスを　ならいましたか。

　 A : わたしは　いちねん　ぐらい　ダンスを　ならいました。
ありがとう
ございました

TERIMA KASIH