MAKALAH

MODUL 4
PROSEDUR
PEMBELAJARAN DISUSUN OLEH :
ATIKA PURNAMASARI ( 855767786 )
HESKE AGUSTIN ( 855767858 )
MARIA BERNADETA RATIH A ( 855761302 )
WITASARI ( 855754994 )
SITI FATIMAH ( 855766673 )

\\
 

KEGIATAN BELAJAR 1 :
A. Kegiatan pra pembelajaran
Upaya yang dapat dilakukan guru pada tahap prapembelajaran diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Menciptakan sikap dan suasana kelas yang menarik
2. Memeriksa kehadiran siswa
3. Menciptakan kesiapan belajar siswa
4. Menciptakan suasana belajar yang demokratis

B. Kegitan awal pembelajaran

Kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan guru dalam tahap kegiatan
awal pembelajaran:
1. Menimbulkan motivasi dan perhatian siswa
2. Memberi acuan
3. Membuat kaitan
4. Melaksanakan tes awal
 KEGIATAN BELAJAR 2 :
A. Pembahasan materi pelajaran dalam pembelajaran klasikal
1. Prinsip-prinsip pembelajaran klasikal
Berikut ini beberapa prinsip yang harus diterapkan dalam pembelajaran klasikal:
-Sistematis
-Perhatian dan aktivitas
-Media pembalajaran
-Latihan atau penugasan
 2. Kegiatan inti dalam pembelajaran klasikal
Setelah melaksanakan kegiatan pendahuluan ( pra dan awal pembelajaran ),
tahapan selanjutnya yang perlu ditempuh dalam kegiatan inti pembelajaran
klasikal adalah sebagai berikut:
-Menyajikan (presentasi) bahan pelajaran dengan ceramah bervariasi
-Melakukan asosiasi dan memberikan ilustrasi untuk meningkatkan
pemahaman siswa terhadap bahan pelajaran dengan cara menghubungkan atau
mengaitkan materi yang sedang dipelajari dengan situasi nyata atau dengan
bahan pelajaran yang lain atau dengan pelajaran yang menggambarkan sebab
akibat.
 B. Pembahasan materi pelajaran dalam pembelajaran kelompok
1. Prinsip-prinsip pembelajaran kelompok
Agar pembelajaran kelompok dapat mencapai tujuan pembelajaran secara optimal, guru
hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip berikut:
-Adanya topik dan permasalahan
-Pembentukan kelompok
-Kerja sama
-Perhatian
-Motivasi
-Sumber belajar dan fasilitas
-Latihan dan tugas

2. Kegiatan inti dalam pembelajaran kelompok

kegiatan inti pembelajaran dengan langkah-langkah sebagai beriku:
-Merumuskan masalah berdasarkan topik pembahasan dan tujuan pembelajaran
-Mengidentifikasi masalah atau sub-sub masalah berdasarkan  permasalahan yang
telah dirumuskan
-Analisis masalah berdasarkan sub-sub masalah.
-Menyusun laporan oleh masing-masing kelompok
-Presentasi kelompok atau melaporkan hasil diskusi kelompok kecil pada seluruh
kelompok dilanjutkan diskusi  kelas yang langsung dibimbing oleh guru
 C. Pembahasan materi pembelajaran dalan
pembelajaran perseorangan

Menjelaskan secara singkat tentang materi pelajaran

yang akan ditugaskan atau yang akan dilatihkan pada
siswa
Memberikan lembaran kerja atau tugas
Memantau dan menilai kegiatan siswa
 KEGIATAN BELAJAR 3 :
A. Kegiatan akhir pembelajaran

Kegiatan yang biasa dilakukan guru dalam kegiatan akhir ini adalah
memberikan tes, baik lisan maupun tertulis. Selain itu, guru
hendaknya melakukan kegiatan akhir pembelajaran agar siswa
memperoleh gambaran yang utuh tentang pokok-pokok materi yang
sudah dipelajarinya

Meninjau kembali penguasaan siswa

Melaksanakan penilaian
 B. Melaksanakan kegiatan tindak lanjut pembelajaran
Berikut ini beberapa Kegiatan tindak lanjut yang dapat anda lakukan untuk
mengoptimalkan penguasaan siswa terhadap kemampuan yang diharapkan
dimiliki siswa.:

 Memberikan tugas atau latihan yang harus dikerjakan dirumah

 Membahas kembali bahan pelajaran yang belum di kuasai oleh siswa
 Membaca materi pelajaran tertentu
 Memberikan motivasi atau bimbingan belajar
 Mengemukakan tentang topik yang akan dibahas pada waktu yang akan
datang
 Terima Kasih
Wasalamualaikum wr wb