Kemahiran Membina Ayat

Bahasa Arab
Ashafizrol Ab Hamid
‫‪1. Memahami fungsi Fi’il‬‬
‫‪• Fi’il digunakan untuk menerangkan tindakan,‬‬
‫‪kejadian, keadaan‬‬
‫‪ -‬أَ َخ َذ خال ٌد ِكتَابَهُ ‪ /‬كتب الرجل رسالةً‬
‫‪ -‬اِ ْنهَا َر"البِنَا ُء ‪ /‬انكسر الكأسُ ‪ /‬مات الرجل‬
‫ض الرج ُل ‪ /‬هذا ال َمرْ أَب يتسع لثالث سيارات ‪ /‬احم ّر‬
‫‪َ -‬م ِر َ‬
‫وجهه‬
2. Memahami Masa Fi’il
• Fi’il Madhi : Telah terjadi dan telah sempurna ketika ayat
diucapkan.
ً‫كتبت إليه رسالَة‬ُ ُ
/ ‫أكلت‬
• Fi’il Mudhori’ :
- Telah terjadi tapi belum sempurna ketika ayat diucapkan.
ً‫ أكتب رسالة‬/ ‫ أتناول ال َع َشا َء‬/ ‫آك ُل‬
- Belum terjadi ketika ayat diucapkan.
‫ أريد أن أشتري بيتا يقع بالقرب من النهر‬/ ‫ أذهب إ"ليك غدا‬/ ‫أريد أن أقَابِل أحمد‬

• Fi’il Amar : Arahan ; belum terjadi ketika ayat diucapkan

‫‪3. Memahami Perujukan Diri Fi’il‬‬
‫‪• Perujukan diri fi’il madhi‬‬
‫ت فعلتُ َما‬
‫فعلت فعلتما فعلتُ ْم فعل ِ‬
‫َ‬ ‫ت فعلَتَا ْ‬
‫فعل َن‬ ‫فعل فعاَل فعلُوا فعلَ ْ‬
‫ُ‬
‫فعلت ف َعلنَا‬ ‫فعلتُ َّن‬
‫’‪• Perujukan diri fi’il mudhori‬‬
‫يفع ُل يفعالن يفعلون تفعل تفعالن يفعلن تفعل تفعالن تفعلون‬
‫تفعلين تفعالن ْ‬
‫تفعل َن أفعل نفعل‬
‫‪• Perujukan diri fi’il ama‬‬
‫اِ ْفعل افعال افعلوا اف َعلي افعال ْ‬
‫افعل َن‬
4. Struktur ayat yang menggunakan fi’il

- Sekiranya cerita mengandungan tindakan atau

kejadiaan, pada dasarnya ayat yang digunakan
adalah JUMLAH FI’LIYYAH.
‫وصل أحمد إلى المدرسة مبكرا‬
‫خرج خالد قبل قليل‬
‫ير"يد أحمد أن يقابل مدر"سه‬
ْ
ُ‫تأخرت زينب‬
‫‪5. Menafikan fi’il‬‬
‫‪• Menafi masa lepas‬‬
‫لَم ‪ +‬فعل مضارع‬
‫أمس‬
‫ِ‬ ‫ْ‬
‫أحضر أمس ‪ /‬لم أذهب إلى المدرسة‬ ‫لم‬
‫‪• Menafi masa sekarang‬‬
‫ما ‪ +‬فعل مضار"ع ‪/‬ال ‪ +‬فعل مضارع‬
‫‪• Menafikan masa depan‬‬
‫ال ‪ +‬فعل مضارع‬
6. Struktur ayat yang tidak menggunakan fi’il

Keserasian Muzakkar & Muannath

Mufrad, Muthanna, jamak
‫هؤالء طالب‬
‫هذه حقيبتي‬
7. Perkayakan vocab
Ambil dalam buku teks
Nota poket
Rakan
Aktiviti berkumpulan
8. Kayakan uslub / struktur
Ambil dalam buku teks
Tanya guru
Rakan
Aktiviti berkumpulan
‫ك‬
َ ‫ ما ل‬/ ‫ك‬
َ ِ‫ما ب‬
‫ما الذي دفعه إلى‬
9. Bersusah sekarang bersenang di kemudian hari

• Usaha gigih
• Teknik yang betul
• Ada orang yang menilai dan membetulkan
• Jangan peduli dengan apa orang cakap
• Letak sasaran yang tinggi
 Tamat
Saya harap apa yang dikongsikan selama 2 jam
ini membantu adik-adik dalam meningkatkan
penguasaan terhadap bahasa Arab. Wassalam.