Jumlah Fi’liyah

BAHASA ARAB AL-QURAN

Jumlah Fi’liyah ( ُ‫) ال ُج ْملَةُ ا ْل ِف ْع ِليَّة‬
• Jumlah fi’liyah adalah kalimat yang dimulai (diawali) dengan fi’il
(predikat/kata kerja) dan tersusun dari fi’il dan fa’il (subjek)
• Sama halnya dalam Bahasa Indonesia, jumlah fi’liyah juga dapat
terbentuk dengan menggunakan rangkaian pola:

P+S+O+K Predikat Fi’il ‫ال ِف ْع ُل‬

P+S+K Subjek Fa’il ُ‫الفَا ِعل‬
P+S Objek Maf’ul ُ‫ال َم ْفع ْول‬
Keterangan Dharaf zaman, dharaf makan, jar majrur, dll
Jumlah Fi’liyah ( ُ‫) ال ُج ْملَةُ ا ْل ِف ْع ِليَّة‬
• Kata kerja transitif adalah kata kerja yang membutuhkan
objek dan di dalam bahasa arab disebut dengan fi’il
muta’addi
―Contoh: memukul, membaca, belajar, dll.
• Kata kerja intransitif adalah kata kerja yang TIDAK
membutuhkan objek dan i dalam bahasa arab disebut
dengan fi’il lazim.
―Contoh: duduk, tidur, pergi, berdiri, dll
 Jumlah Fi’liyah ( ُ‫) ال ُج ْملَةُ ا ْل ِف ْع ِليَّة‬
Objek (Maf’ul) Subjek (Fa’il) Predikat (Fi’il)

ُ‫ا ْلق ْرآ َن‬ ُ‫م َح َّمد‬ َ ‫قَ َرُأ‬

ُ‫ا ْلق ْرآ َن‬ ُ‫عَائِشَة‬ ...
ُ‫ا ْلق ْرآ َن‬ ... ‫قَ َرئوا‬

Catatan: Objek (maf’ul) harus menggunakan harakat fathah.

Bentuk fi’il harus mengikuti fa’ilnya (dari segi mudzakkar atau
muannats, dll)
Fa’il (Subjek)
Fa’il ( ‫) الفَا ِع ُل‬
• Fa’il = subjek (berbentuk isim)
― Orang melakukan suatu pekerjaan
• Fa’il adalah isim yang terletak setelah fi’il (kata kerja/predikat) untuk
menunjukkan pelaku dari suatu pekerjaan.
• Fa'il tidak bisa dipisahkan dari jumlah fi'liyyah merupakan salah satu
pelengakap untuk jumlah fi'liyyah yang wajib ada.
• Jenis fa’il ada dua:
―Fa’il Isim Dhamir
―Fail Isim Zhahir (tampak di dalam kalimat)
Fa’il ( ‫) الفَا ِع ُل‬
Zaid telah datang
‫َجا َءُ َز ْي ُد‬
Muhammad telah berdiri
ُ‫قَا َمُم َح َّمد‬
Saya telah berdiri
ُ‫ـمـت‬ُْ ‫ق‬
Aisyah telah pergi ke kota
‫َذ َهبَ ْتُعَا ِئشَةُاُِلَ ىُا ْل َم ِد ْيََ ُِة‬
Dua murid masuk kelas
ْ َ‫ان ا ْل ُف‬
‫ْص َُل‬ ُِ َ‫طا ِلب‬ ُّ ‫َد َخ َلُال‬
Para muslim telah pulang dari masjid
‫س ِج ُِد‬ ْ ‫ن ِم َنُا ْل َم‬ َُ ‫س ِلم ْو‬ْ ‫َر َج َعُا ْلم‬
Murid-murid bermain di lapangan
ُِ ‫طالَّبُ فِ ى ا ْل َم ْيد‬
‫َان‬ ُّ ‫بُال‬ َ ‫لَ ِع‬
Fa’il Isim Dhamir
• Fa’il yang berupa kata ganti (dhamir).
―Dhamir Munfashil
―Dhamir Mustatir (tersembunyi)
Saya telah berdiri
َُ َ‫َجـل‬
ُ‫سـت‬
Tidak ada yang berdiri kecuali saya
‫ماَُقَا َمُاِالَُا َََُا‬
ْ ‫ََ ْذ َهبُ اِ ِل ىُاُْل َم‬
Kami pergi ke masjid
ُ‫س ِج ِد‬
Fa’il Isim Zhahir (Jelas/Tampak)
• Fa’il yang keberadaannya jelas disebutkan dalam kalimat dan
BUKAN berupa isim dhomir.
• Contoh: nama orang, nama benda, hewan, kota/daerah, dll.

Ahmad telah berdiri

ُ‫سُأ َ ْح َمد‬
َ َ‫َجل‬
Anjing itu berlari
ُ‫َج َرى ا ْل َك ْلب‬
Jam berdetak
ُ‫ساعَة‬ ُْ َّ‫ َدُق‬ُ‫ساعَة‬
َّ ‫ت ال‬ ُِ َّ‫َدق‬
َّ ‫ت ال‬
Catatan Fa’il
• Fi’il madhi yang berada di depan BOLEH berupa mufrad (fi’il madhi
untuk orang ke-3 tunggal) meski diikuti fa’il berupa yang mutsanna
atau jamak.

Al-Maidah: 23 ُ‫ُرجالَ ِن‬َ ‫قا َ َل‬

At-Taubah: 90 َُ ‫َو َجا َءُا ْلمعَ ِذرُ ْو‬
‫ن‬
Al-Furqon: 8 َّ ‫َوقَا َلُال‬
ُ‫ظا ِلم ُْو َن‬
Catatan Fa’il
• Isim Isyarah dan Isim Maushul dapat menduduki/menjadi fa’il dalam
jumlah fi’liyah.

Murid ini telah berhasil َّ ‫ح َه َذاُال‬

ُ‫طا ِلب‬ َُ ‫ََ َج‬
Telah datang orang yang ُ‫ب‬ ُْ ‫َجا َءُالَّ ِذ‬
َ َ ‫ي َكت‬
menulis
Maf’ul (Objek)
Maf’ul ( ‫) ال َم ْفعُ ْو ُل‬
• Maf’ul adalah isim yang menunjukkan sesuatu yang dikenai
pekerjaan (objek).
• Maf’ul terdapat pada jumlah fi’liyah ketika fi’il (kata kerja) berupa
fi’il muta’addi (kata kerja transitif).
• Secara umum harakat dari maf’ul dalam jumlah fi’liyah adalah
fathah.
Saya makan ikan ‫ك‬ َّ ‫ا َ َك ْلتُال‬
َُ ‫س َم‬
Anak itu menulis pelajaran ُ‫س‬َ ‫بُا ْل َولَدُالد َُّْر‬ َ َ ‫َكت‬
Maryam minum susu َُ َ‫ش َِربَ ْتُ َم ِريَمُالُلَّب‬
‫ن‬
‫‪Contoh Maf'ul Dalam Al Quran‬‬
‫‪Al-Baqarah: 275‬‬ ‫الربَا‬
‫ح َّر َمُ ِ‬‫َوأ َ َح َّلُهللاُالبَ ْي َُع َو َُ‬
‫‪An-Nasr: 2‬‬ ‫َو َرأ َ ْيتَ ُالََّ َُ‬
‫اس‬
‫‪At-Takaatsur: 2‬‬ ‫ز ْرتمُا ْل َمقَا ِب َُر‬
‫‪Adz-Dzaariyat: 56‬‬ ‫َو َماُ َخلَ ْقتُا ْل ِج َُّ‬
‫ن‬
‫‪Yunus: 4‬‬ ‫ِإََّهُيَ ْبدَأُا ْل َخ َُ‬
‫لق‬
‫‪Yaasin: 9‬‬
‫اُم ْنُبَ ْي ِنُأ َُْي ِد ْي ِِ ْمُ َ‬
‫سدًّا‬ ‫َو َجعَ ْلََ ِ‬
‫‪Buatlah Jumlah Fi’liyah‬‬
‫بُ‬ ‫ش َِر َ‬ ‫بُ‬ ‫َذ َه َ‬
‫َذ َخ َُل‬ ‫ْص َُر‬ ‫ََ َ‬
‫ت َ َر َُ‬
‫ك‬ ‫َكت َ َُ‬
‫ب‬
‫َخ َر َُ‬
‫ج‬ ‫فَت َ َُ‬
‫ح‬
‫قَـتَـ َُل‬ ‫َر َج َُع‬
‫س ِم َُع‬ ‫َ‬ ‫ض َر َُ‬
‫ب‬ ‫َ‬
‫لَ ِع َُ‬
‫ب‬ ‫ع ِل َُم‬
‫َ‬