Dua cabang ilmu penting dalam mempelajari Bahasa Arab

NAHWU
• Ilmu untuk mengetahui
kedudukan suatu kata
• Menuntut kemampuan
untuk memahami
SHOROF
• Ilmu untuk mempelajari
perubahan suatu kata
• Menuntut kemampuan
hafalan dan praktek
 Jenis-jenis Kata/(Kalimah) dalam Bahasa Arab

ISIM FI’IL HARAF

Kata Benda Kata Kerja Huruf
 ْ
ِ‫ا َ ا‬
ِ‫ل ْسم‬
ISIM (KATA BENDA)
A. Pengertian
Isim biasa diterjemahkan dengan kata benda, tapi cakupannya lebih luas,
meliputi :
1. Kata benda konkrit : ِ‫سة‬ َ ‫َم ْد َر‬
2. Kata benda abstrak : ِ‫اريْح‬
3. Nama Orang : ِ‫م َح َّمد‬
4. Kata ganti orang : ‫ه َِو‬
5. Kata sifat : ِ‫َك ابيْر‬
6. Kata petunjuk : ‫َهذَا‬
7. Kata keterangan tempat : ‫ام‬ َِ ‫أ َ َم‬
8. Kata keterangan waktu : َ‫بَ ْع ِد‬
9. Kata tanya : ‫َمذَا‬
10. Bilangan : ِ‫احد‬
‫َو ا‬
 B. Macam-macam Isim
1. Ditinjau dari segi jenis : 4. Isim buatan :
 Mudzakar (laki-laki) – ِ‫ات ْل اميْذ‬
 Isim Mashdar (Sumber)
 Mu’annats (perempuan) - ِ‫تا ْل ام ْيذَة‬  Isim Fail (pelaku/subjek)
 Isim Maf’ul (Objek/yang dikenai
2. Ditinjau dari segi jumlah :
 Mufrad (tunggal) - ِ‫ات ْل اميْذ‬ pekerjaan)
 Isim Makan (kata yang
 Mutsanna (dual) ِ‫متا ْل ام ْيذَ ا‬
– ‫ان‬ menunjukan tempat)
 Jama’ (banyak) – َِ‫متا ْل اميْذ ْون‬  Isim Zaman (kata yang
menunjukan waktu)
3. Ditinjau dari fungsinya :  Isim Alat (kata yang menunjukan
 Ma’rifah (khusus) – ِ‫التا ْل اميْذ‬
alat)
 Nakirah (umum) – ِ‫تا ْل اميْذ‬
C. Cara mengetahui kalimat Isim dan Ciri-ciri Isim

Isim bisa dikenali dengan beberapa cara :

1. Melihat arti katanya, apakah ia merupakan kata benda, nama orang,
kata sifat dll,
2. Merupakan isim buatan dengan cara melihat pola yang dapat
diketahui dengan menguasai tashrif ushul
3. Melihat ciri-ciri isim
Ciri-ciri Isim :

1. Ada ‫( ال‬Alif Lam) di awalnya : ِ‫الص َرات‬ َّ ,ِ‫ْال اكتَاب‬

‫ ا‬,ِ‫الر ْح َمن‬

‫ ا‬,ِ‫ َر ْح َمن‬,ِ‫اكتَاب‬
2. Ada harokat tanwin di akhirnya : ِ‫ص َرات‬

3. Diawali Harfu Jar (huruf yang mengkasrahkan harakat akhir dari kata
setelahnya) : ‫ل‬
ِ‫ ا‬,‫ك‬
َِ ,‫ب‬
ِ‫ ا‬,‫ب‬ ِْ ‫ اف‬,‫علَى‬
َِ ‫ ر‬,‫ي‬ َ ,‫ن‬ َ ,‫ اإلَى‬,‫ن‬
ِْ ‫ع‬ ِْ ‫ام‬

4. Khafad, yaitu I’rabnya Majrur

Contoh:
Alif belajar enam jam dalam sehari ِ‫صصِِ افيِاليَ ْو ام‬ َ َّ ‫أ َ اليْفِيَ ْدرسِ است‬
َ ‫تِ اح‬

Di dalam kelas ada seorang pengajar dan para siswa ِ‫ص الِمعَ المِ َوت َ ََل امِْيذ‬
ْ َ‫افيِالف‬

Azzam sedang mengerjakan pekerjaan Rumah (PR)

َّ ‫بِالـ َم ْن اَّزاِل‬
ِ‫ي‬ َ ‫اج‬ َ ‫ع ََّّزامِيَ ْع َمل‬
‫ِالو ا‬ َِ
Para pelajar sedang membaca buku-buku di perpustakaan
ِ‫بِفاِيِالـ َم ْكتَبَ اة‬
َ ‫ن الكت‬ ُّ
َِ ‫الط ََّلبِيَ ْق َرأِ ِْو‬
Ali pergi ke kantin saat istirahat
ِ‫يِال ْستا َرا َح اة‬
‫فِفاِ ا‬ َ ‫يِيَ ْذ َهبِ اإلَىِالـ َم ْق‬
‫ص ا‬ ٌّ ‫ع ال‬
َ
 Lingkarilah kata yang kedudukannya sebagai Isim pada kalimat-kalimat
bahasa Arab dibawah ini! Dengan memperhatikan ciri-cirinya !

• Sa’id sedang membaca Buku َ َ ‫س ِع ْي ٌد يَ ْق َرأ ُ ال ِكت‬

‫اب‬ َ -
• Bayi tidur diatas ranjang ‫علَى الس ِري ِْر‬ َ ‫الط ْف ُل ن‬
َ ‫َام‬ ِ -
• Srigala menerkam seekor kambing ً ‫س َك ْب‬
‫شا‬ َ ‫ب اِ ْفت َ َر‬
ُ ْ‫الذئ‬
ِ -
• Saya telah mendengar nasihat dari guru ‫ص ْي َحةَ ِم َن األ ُ ْستَا ِذ‬ ُ ‫س ِم ْع‬
ِ ‫ت الن‬ َ -
• Anak-anak sedang berenang di laut
‫ األ َ ْو ََل ُد يَ ْسبَ ُح فِي البَ ْح َر‬-