Nahwu dasar

metode kitab jurumiyah

Diterbitkan oleh:
Madrasah Diniyah Takmiliyah
DARUL MAARIF
Bulu - Sugihwaras – Bojonegoro
 ‫ِبْس ِم ِهَّللَا َالَّر ْح َم ِن َالَّر ِح يِم‬
‫ا َاْلَكاَل ِم‬
‫َب ُب‬
‫َاْلَكاَل ُم ‪ :‬هو َالَّلْف ُظ َاْلُم َر َّك ُب ‪َ ,‬اْلُم ِف يُد ِباْلَو ْض ِع‬

‫‪Kalam adalah Lafadz yang tersusun yang memahamkan .‬‬

‫ِل‬ ‫ِف‬
‫َو َأْقَس اُمُه َثاَل َثٌة ‪ :‬اسم َو ْع ٌل َو َحْر ٌف َج اَء َم ْع ىًن‬
‫‪Kalimat terbagi menjadi 3:‬‬
‫) ‪1. Kalimat ism ( kata benda‬‬
‫) ‪2. Kalimat fiil ( kata kerja‬‬
‫) ‪3. Kalimat huruf ( kata penghubung‬‬

‫‪َ,‬فااِل ْس ُم ُيْع َر ُف باخلفض َو الَّتْنِو يِن ‪َ ,‬و ُدُخ وِل َاَأْلِلِف َو الاَّل ِم ‪َ ,‬و ُح ُر وِف َاَخْلْف ِض ‪َ ,‬و ِه َي ِم ْن ‪َ ,‬و ِإىَل‬

‫َو َعْن ‪َ ,‬و َعَلى‪َ ,‬و يِف ‪َ ,‬و ُر َّب ‪َ ,‬و اْلَباُء‪َ ,‬و اْلَك اُف ‪َ ,‬و الاَّل ُم‪َ ,‬و ُح ُر وُف َاْلَق َس ِم ‪َ ,‬و ِه َي َاْلَو اُو ‪َ ,‬و اْلَباُء‪,‬‬
‫َو الَّتاُء‬

‫‪Kalimat Isim bisa di ketahui dengan :‬‬

‫ا ِديٍد ‪ُ ,‬غاَل ٍد‬

‫‪1. Khafadh, contoh‬‬ ‫ُم َز ْي‬ ‫َخ ُمَت َح‬
‫َز ْيٌد َحُمَّمٌد ‪2. Tanwin,‬‬

‫‪NAHWU DASAR| 1‬‬

3. Kemasukan alif dan lam. ‫َالَّر ُج ُل‬

4. Huruf khafadh yaitu : . ‫ َو الَّتاُء‬,‫ َو اْلَباُء‬, ‫ َو الاَّل ُم َاْلَو اُو‬, ‫ َو اْلَك اُف‬,‫ َو اْلَباُء‬, ‫ َو ُر َّب‬, ‫ َو يِف‬,‫ َو َعَلى‬, ‫ َو َعْن‬, ‫ َو ِإىَل‬, ‫ِم ْن‬

‫ الِّس ِني َف َتاِء َالَّتْأِنيِث َالَّس اِكَنِة‬, ‫ُف ِبَقْد‬ ‫ِف‬

‫َو َسْو َو‬ ‫َو‬ ‫َو اْل ْع ُل ُيْع َر‬

Kalimat Fi’il bisa di ketahui dengan :

1. Didahului huruf ‫ َقْد‬Contoh: ْ‫َقْد َقاَم ت‬

2. Didahului huruf ‫ َس‬Contoh: ‫َس َيْع َلُمْو َن‬
3. Didahului oleh huruf ‫ َسْو َف‬Contoh: ‫َسْو َف َتْع َلُمْو َن‬
4. Diakhiri oleh huruf ‫ ْت‬ta’nits Contoh: ‫َقاَم ْت‬

‫َو اَحْلْر ُف َم ا اَل َيْص ُلُح َمَعُه َدِليُل َااِل ْس ِم َو اَل َد ِليُل َاْلِف ْع ِل‬

Huruf adalah kata yang tidak ada tanda Isim dan Fiil.. Contoh: ‫ يِف‬,‫ َعَلى‬, ‫َعْن‬

‫َباُب َاِإْل ْع اِب‬

‫َر‬
‫َاِإْل ْع َر اُب ُه َو تغيري َأَو اِخ ِر َاْلَك ِلِم اِل ْخ ِتاَل ِف َاْلَعَو اِم ِل َالَّداِخ َلِة َعَلْيَه ا َلْف ًظا َأْو َتْق ِد يًر ا‬

I'rob adalah perubahaan ejaan di akhir kata karena perbedaan amil ( sesuatu
yang mempengaruhi ejaan ) yang masuk. baik secara lafdi ( jelas ) maupun
taqdiri ( kira kira )

NAHWU DASAR| 2
 ‫ َو َج ْز ٌم‬, ‫ َو َخ ْف ٌض‬, ‫ َو َنْص ٌب‬,‫َو َأْقَس اُمُه َأْر َبَعٌة َر ْفٌع‬

‫ َو اَل َج ْز َم ِفيَه ا‬, ‫ َو اَخْلْف ُض‬, ‫ َو الَّنْص ُب‬,‫َفِلَأْلَمْساِء ِم ْن َذِلَك َالَّر ْفُع‬

‫ َو اَل َخ ْف َض فيها‬,‫ َو اَجْلْز ُم‬, ‫ َو الَّنْص ُب‬,‫َو ِلَأْلْفَعاِل ِم ْن َذِلَك َالَّر ْفُع‬

I'rob ada 4 :
1. Rofa 3. Khofd / Jer
2. Nashob 4. Jazem
I'rob yang masuk pada isim adalah rofa, nasob, jer.
sedangkan yang masuk kepada fi'il adalah rofa, nashab, dan jazm.
Jadi selamanya isim tidak akan dibaca jazm, dan fi'il selamanya tidak akan
dibaca jer.
‫ا ْع ِر َفِة َعاَل اِت َاِإْل ْع اِب‬
‫َر‬ ‫َم‬ ‫َب ُب َم‬
‫ َو الُّنوُن‬, ‫ والواو َو اَأْلِلُف‬، ‫ الضمة‬: ‫ِللَّر ْفِع َأْر َبُع َعاَل َم اٍت‬

I'rob Rafa’ memiliki empat tanda:

1. Dhammah 3. Alif

2. Wawu 4. Nun

‫ َو ْمَجِع‬, ‫ َو ْمَجِع َالَّتْك ِس ِري‬, ‫َفَأَّم ا َالَّض َّم ُة َفَتُك وُن َعاَل َم ًة ِللَّر ْفِع يِف َأْر َبَعِة َم َو اِض َع يِف َااِل ْس ِم َاْلُم ْف َر ِد‬

NAHWU DASAR| 3
 ‫ِص ِب ِخ‬ ‫ِذ‬ ‫ِف‬ ‫ِث‬
‫ َو اْل ْع ِل َاْلُم َض اِر ِع َاَّل ي ْمَل َيَّت ْل آ ِرِه َش ْي ٌء‬, ‫َاْلُم َؤ َّن َالَّس اِمِل‬

Dhammah menjadi tanda Rafa’ berada pada 4 tempat :

1. Isim Mufrad = kata yang menunjukan arti satu. contoh : ‫ = َرُج ٌل َج اَء‬seorang
laki laki telah datang
2. Jama’ taktsir = menunjukan arti banyak dan berubah dari bentuk
mufrodnya . contoh : ‫ = ِر َج اٌل َج اَء‬beberapa lelaki telah datang . Mufrodnya

‫َرُج ٌل‬
3. Jama’ muannas salim = menunjukan arti banyak yang di akhiri dengan
huruf alif dan ta contoh : ‫ = ُمْس ِلَم اٌت َج اَء‬beberpa perempuan muslim telah
datang . bentuk mufrodnya adalah ‫ = ُمْس ِلَم ٌة‬seorang muslim permpuan

4. Fiil mudhari’ yang tidak bertemu sesuatu di akhirnya. Contoh : ‫َيْف ُعُل‬

,‫ َو يِف َاَأْلَمْساِء َاَخْلْم َس ِة‬, ‫َو َأَّم ا َاْلَو اُو َفَتُك وُن َعاَل َم ًة ِللَّر ْفِع يِف َمْو ِض َعِنْي يِف ْمَجِع َاْلُم َذ َّك ِر َالَّس اِمِل‬
‫ِه‬
‫َو َي‬

‫ ُذو اٍل‬, ‫ ُفوَك‬, ‫ ُمَحوَك‬, ‫ َأ وَك‬, ‫َأ وَك‬

‫َو َم‬ ‫َو‬ ‫ُب َو ُخ َو‬
Wawu menjadi tanda I’rob rafa’ berada di 2 tempat :

1. Jama’ mudzakkar salim = menunjukan arti banyak yang di akhiri

dengan huruf wawu (saat I’rob rofa’) atau ya’ ( saat nashob dan jer) dan

NAHWU DASAR| 4
 nun. contoh : ‫ = ُمْس ِلمُْو َن َج اَء‬beberapa laki muslim telah datang .
bentuk mufrodnya adalah ٌ‫ = ُمْس ِلم‬seorang muslim laki
2. Asmaul khomsah = isim lima, yaitu :

‫ ُذو اٍل‬, ‫ ُفوَك‬, ‫ ُمَحوَك‬, ‫ َأ وَك‬, ‫َأ وَك‬

‫َو َم‬ ‫َو‬ ‫ُب َو ُخ َو‬

Contoh : ‫ = َأُبوَك َج اَء‬Bapak kamu telah datang

‫َو َأَّم ا َاَأْلِلُف َفَتُك وُن َعاَل َم ًة ِللَّر ْفِع يِف َتْثِنَيِة َاَأْلَمْساِء َخ اَّص ًة‬
Alif berada di isim tasniyah, = isim yg menunjukan arti dua yang di akhiri
dengan alif dan nun (ِsaat i'rob rofa’) dan ya’ dan nun (saat nashob dan jer)
contoh: ‫ = الَّز ْيَد اِن َج اَء‬dua zaid telah datang.

, ‫ َأْو َض ِم ُري ْمَجٍع‬,‫ ِإَذا ِاَّتَص َل ِبِه َض ِم ُري َتْثِنَيٍة‬, ‫َو َأَّم ا َالُّنوُن َفَتُك وُن َعاَل َم ًة ِللَّر ْفِع يِف َاْلِف ْع ِل َاْلُم َض اِر ِع‬
‫َأْو‬

‫ِم َاْل َّنَثِة َاْل اَط ِة‬

‫َض ُري ُم َؤ ُم َخ َب‬

Nun berada di fiil mudhori yang bertemu dengan Alif Tasniyah, Wawu Jama’
Dan dhomir muannas mukhotobah atau biasa di sebut dengan Af'alul
Khomsah. contoh:
‫ ْف اَل ِن‬+ ‫ = ْف اَل ِن‬Alif Tasniyah
‫َي َع‬ ‫َت َع‬

‫ َيْف َعُلْو َن‬+ ‫ = َتْف َعُلْو َن‬Wawu Jama’

‫ِل‬
‫ = َتْف َع ْيَن‬Dhomir Muannas Mukhotobah
NAHWU DASAR| 5
 ‫ ْذ ُف الُّنوِن‬، ‫ ال ا‬،‫ اْلَك ُة‬، ‫ اَأْلِل‬،‫ اْلَفْت ُة‬: ‫ِللَّن ِب ْمَخ اَل اٍت‬
‫َح َو ُف َو ْسَر َو َي ُء َو َح‬ ‫ُس َع َم‬ ‫َو ْص‬

I'rob Nashab memiliki lima tanda:

1. Fathah
2. Huruf alif
3. kasrah
4. Huruf Ya
5. Hadzfunnuun (membuang nun)

، ‫ َو ْمَجِع الَّتْك ِس ِري‬، ‫ يِف اِاْل ْس ِم اْلُم ْف َر ِد‬: ‫َفَأَّم ا اْلَفْتَح ُة َفَتُك وُن َعاَل مًة ِللَّنْص ِب يِف َثاَل َثِة َم َو اِض َع‬
‫َو اْلِف ْع ِل‬
‫ِص ِب ِخ‬ ‫ِه ِص‬ ‫ِإ‬
‫اْلُم َض اِر ِع َذا َدَخ َل َعَلْي َنا ٌب َو ْمَل َيَّت ْل َآ ِرِه َش ْي ٌء‬

Fathah menjadi tanda nashob berada di tiga tempat:

1. Isim Mufrad . contoh : ‫ = َض َر َب َز ْيٌد َعْم ًر ا‬zaid memukul umar

2. Jama’ taktsir . contoh : ‫ = َالِّر َج اَل َض َر َب َز ْيٌد‬zaid memukul beberpa laki laki.

3. Fiil mudhari’ yang di masuki amil nashob dan tidak bertemu sesuatu di
akhirnya. Contoh : ‫َيْف ُعَل َلْن‬

‫ِل‬ ‫ِء‬ ‫ِل‬ ‫ِل‬

‫ "َر َأْيُت َأَباَك َو َأَخ اَك " َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬: ‫ ْحَنَو‬،‫ َفَتُك وُن َعاَل َم ًة لَّنْص ِب يِف اَأْلَمْسا اَخْلْم َس ِة‬: ‫َو َأَّم ا اَأْل ُف‬

Alif menjadi tanda nashab pada Asmaul Khomsah contoh : ‫َر َأْيُت َأَباَك‬
NAHWU DASAR| 6
 ‫ َفَتُك وُن َعاَل َم ًة ِللَّنْص ِب يِف ْمَجِع اْل َؤ َّنِث الَّس اِمِل‬:‫َأَّم ا اْلَك ُة‬
‫ُم‬ ‫ْسَر‬ ‫َو‬

Kasrah menjadi tanda nashab pada Jama’ Muannats Salim.

ٍ ‫َر َأْيُت ُمْس ِلَم‬

Contoh : ‫ات‬

‫ َفَتُك وُن َعاَل َم ًة ِللَّنصِب يِف الَّتْثِنَيِة َو اَجْلْم ِع‬:‫َو َأَّم ا اْلَياُء‬

Ya’ menjadi tanda nashab berada pada 2 tempat:

1. Isim Tatsniyah . Contoh : ‫َر َأْيُت‬ ‫الَّز ْيَد ْيِن‬

2. Jama’ Mudzakkar Salim Contoh : ‫ن َر َأْيُت‬

َ ‫الَّز ْيدِْي‬

‫ا ِبَث اِت الُّنوِن‬ ‫ِة‬ ‫ِل‬ ‫ِل‬ ‫ِن‬

‫َو َأَّم ا َح ْذ ُف الُّنو َفَيُك وُن َعاَل َم ًة لَّنْص ِب يِف اَأْلْفَعا اَخْلْم َس اْليِت َر ْفُعَه َب‬

Hadzfunnuun (membuang huruf nun), menjadi tanda nashab berada pada

Af'alul Khomsah yang ketika rafa’nya dengan tetap nun. Contoh :

‫ َلْن َيْف َعاَل‬+ ‫ = َتْف َعاَل َلْن‬Alif Tasniyah ‫ َيْف َعُلْو َلْن‬+ ‫ = َلْن َتْف َعُلْو‬Wawu Jama’

‫ َو اْلَفْتَح ُة‬،‫ َو اْلَياُء‬،‫َو ِلْلَخ ْف ِض َثاَل ُث َعاَل َم اٍت اْلَك ْسَر ُة‬
I'rob Khafadh memiliki 3 tanda:

1. Kasrah
2. Huruf Ya
NAHWU DASAR| 7
 ‫‪3. Fathah‬‬

‫َفَأَّم ا اْلَك ْسَر ُة‪َ :‬فَتُك وُن َعاَل َم ًة ِلْلَخ ْف ِض يِف َثاَل َثِة َم َو اِض َع ‪ :‬يِف اِاْل ْس ِم اْلُم ْف َر ِد اْلُم ْنَص ِر ِف ‪َ ،‬و ْمَجِع‬

‫الَّتْك ِس ِري اْل ْنَص ِر ِف ‪ ،‬يِف ْمَجِع اْل َؤ َّنِث الَّس اِمِل‬
‫ُم‬ ‫َو‬ ‫ُم‬

‫‪Kasrah menjadi tanda khafadh berada pada 3 tempat:‬‬

‫َم َر ْر ُت ِبَز ْيٍد ‪1. Isim Mufrad yang menerima tanwin. Contoh :‬‬
‫ِبِر َج اٍل َم َر ْر ُت ‪2. jama’ taksir yang menerima tanwin, Contoh :‬‬

‫َم َر ْر ُت ُمِبْس ِلَم اٍت ‪3. jama’ muannats salim Contoh :‬‬

‫َو َأَّم ا اْلَياُء‪َ :‬فَتُك وُن َعاَل َم ًة ِلْلَخ ْف ِض يِف َثاَل َثِة َم َو اِض َع ‪ :‬يِف اَأْلَمْساِء اَخْلْم َس ِة‪َ ،‬و يِف الَّتْثِنَيِة‪َ ،‬و اَجْلْم ِع‬

‫‪Ya’ menjadi tanda khafadh berada pada 3 tempat:‬‬

‫َم َر ْر ُت ِبَاِبْيَك ‪1. Asmaul Khomsah Contoh :‬‬

‫َم َر ْر ُت ِبالَّز ْيَد ْيِن ‪2. Isim Tatsniyah, Contoh :‬‬

‫َم َر ْر ُت ِبالَّز ْيِد ْيَن ‪3. Jama’ mudzakkar salim Contoh :‬‬

‫َو َأَّم ا اْلَفْتَح ُة‪َ :‬فَتُك وُن َعاَل َم ًة ِلْلَخ ْف ِض يِف اِاْل ْس ِم اَّلِذي اَل َيْنَص ِر ُف‬

‫‪NAHWU DASAR| 8‬‬

Fathah menjadi tanda khafadh berada pada Isim Ghairu Munsharif atau isim
yang tidak menerima tanwin. Contoh : ‫َم َر ْر ُت ِبَاَمْحَد‬

Macam-macam Isim Ghairu Munsharif.

1. Shighot Muntahal Jumu’. Isim jamak dengan pola:
‫ِع‬ ‫ َم َس اِج ُد‬Mufradnya = ‫َمْس ِج ٌد‬
a.
‫ َم َف ا ُل‬. Contoh =
b. ‫ َفَو اِعُل‬. Contoh = ‫ َرَو اِتُب‬mufradnya = ‫َر اِتٌب‬

c. ‫ َأَفاِعُل‬. Contoh = ‫ َأَم اِكُن‬mufradnya = ‫َم َك اٌن‬

2. Ta’nis = Isim yang menunjukkan perempuan dengan pola:

a. Ta’nis dengan alif maqsuroh . Contoh = ‫ ُصْغَر ى‬, ‫ ُك ْبَر ى‬.

b. Ta’nis dengan alif mamdudah . Contoh = ‫ْمَحَر اُء َسْو َد اُء َبْيَض اُء‬

c. Ta’nis dengan ta marbutah (‫ )ة‬Contoh = ‫َعاِئَش ُة َفاِط َم ُة ُأَس اَم ُة َحْم َز ُة ُمَع اِو َيُة‬

َ ‫ َأْفَع‬, yaitu:
3. Isim yang berpola ‫ل‬

a. Kata sifat yang berpola af’ala.

Contoh = ‫ = َأْح َسَن‬lebih baik. ‫ = َأْفَض َل‬lebih utama.

b. Nama yang berpola af’alu. Contoh = ‫َأَمْحُد‬

4. Kata yang berakhiran alif dan nun ( ‫ن‬+‫ ) ا‬yaitu:

a. Kata sifat . contoh: ‫ = َغْض َباُن‬marah, ‫ = َجْو َعاُن‬lapar, , ‫ = َس ْك َر اُن‬mabuk.

b. Sebuah nama. contoh: ‫ ُس َلْيَم اُن‬, ‫ ُعْثَم اُن‬, ‫ُس ْف َياُن‬

NAHWU DASAR| 9
5. ‘Ajam = Nama orang selain arab. Contoh = ‫ ُيْو ُس ُف‬, ‫ِإْبَر اِه ْيُم‬

6. Tarkib Majzi = dua nama dijadikan satu.

Contoh = ‫ َح ْض َر‬dan ‫ َمْو ُت‬menjadi ‫ = َح ْض َرَمْو ُت‬nama daerah di yaman

7. Udul = perubahan kata tanpa sebuah proses atau I’lal.

Contoh : ‫ ُعَمُر‬asalnya ‫ ُمَض ُر‬. ‫ َعاِم ٌر‬asalnya ‫َم اِض ٌر‬

Syarat syarat isim ghair munsharif :

1. Tidak dimasuki AL . Contoh= ‫َص َّلْيُت يِف َم َس اِج َد‬

jika ada AL nya maka jarnya diganti dengan kasroh ‫َخ َر ْجُت ِم َن ا َس اِج ِد‬
‫َمل‬
2. Tidak di-idhafahkan. Jika di- idhafahkan maka jarnya diganti dengan
kasroh Contoh = ‫َص َّلْيُت يِف َم َس اِج ِدِه ْم‬

‫ِم‬
‫ َو اَحْلْذ ُف‬، ‫ الُّس ُك وُن‬: ‫َو ِلْلَج ْز َعاَل َم َتاِن‬
Jazm memiliki 2 tanda:

1. Sukun
2. Al hadzfu (membuang)

‫َفَأَّم ا الُّس ُك وُن َفَيُك وُن َعاَل َم ًة ِلْلَج ْز ِم يِف اْلِف ْع ِل اْلُم َض اِر ِع الَّص ِح يِح اَآْلِخ ِر‬

Sukun menjadi tanda jazm berada di Fi’il Mudhori’ Shahih Akhir ( akhirnya
tidak berupa huruf illat = ‫ ي‬+ ‫) و‬. Contoh : ‫ْمَل َيْض ِر ْب ْمَل َيْنُصْر‬
‫ َو يِف اَأْلْفَعاِل اَخْلْم َس ِة اْليِت‬، ‫َو َأَّم ا اَحْلْذ ُف َفَيُك وُن َعاَل َم ًة ِلْلَج ْز ِم يِف اْلِف ْع ِل اْلُم َض اِر ِع اْلُم ْع َتِّل اَآْلِخ ِر‬

NAHWU DASAR| 10
 ‫ا ِبَث اِت الُّنوِن‬
‫َر ْفُعَه َب‬
‫‪Al hadzfu menjadi tanda jazm berada di 2 tempat :‬‬

‫‪ ).‬و ‪ +‬ي = ‪1. Fi’il Mudhari Mu’tal Akhir (akhirnya berupa huruf illat‬‬
‫ِم‬
‫ْمَل‪Contoh :‬‬ ‫َرَم َي ‪َ +‬غَز َو = ‪َ asalnya‬يْر ْمَل َيْغُز‬
‫‪2. Af'alul Khomsah.‬‬

‫‪َ = Alif Tasniyah‬تْف َعاَل ْمَل ‪َ +‬يْف َعاَل ْمَل ‪contoh:‬‬

‫’‪َ = Wawu Jama‬تْف َعُلْو ْمَل ‪َ +‬يْف َعُلْو ا ْمَل‬

‫ِل‬
‫‪َ = Dhomir Muannas Mukhotobah‬تْف َع ْي ْمَل‬

‫َفْص ٌل‬
‫ِبا وِف‬ ‫ِت ِق‬ ‫ِب‬ ‫ِق ِن ِق‬
‫َاْلُم ْع َر َباُت ْسَم ا ْسٌم ُيْع َر ُب اَحْلَر َك ا ‪َ ,‬و ْسٌم ُيْع َر ُب ُحْلُر‬
‫‪َ,‬فَاَّلِذ ي ُيْع ُب ِباَحْل َك اِت َأْر َبَعُة َأْن اٍع َااِل ْس َاْل ْف ُد‪ْ ,‬مَجُع َالَّتْك ِس ِري ‪ْ ,‬مَجُع َاْل َؤ َّنِث َالَّس اِمِل‬
‫ُم‬ ‫َو‬ ‫ُم ُم َر َو‬ ‫َو‬ ‫َر‬ ‫َر‬
‫ِص ِب ِخ‬ ‫ِذ‬ ‫ِف‬
‫َو اْل ْع ُل َاْلُم َض اِر ُع َاَّل ي ْمَل َيَّت ْل آ ِرِه َش ْي ٌء‬
‫وكلها ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وختفض بالكسرة وجتزم بالسكون‬

‫وخرج عن ذلك ثالثة أشياء ‪ :‬مجع املؤنث السامل ينصب بالكسرة واالسم الذى الينصرف‬
‫‪.‬خيفض بالفتحة والفعل املضارع املعتل االخر جيزم حبزف اخره‬

‫‪NAHWU DASAR| 11‬‬

‫والذى يعرب باحلروف االربعة ‪:‬التثنية ومجع املذكر السامل واالمساء اخلمسة واالفعال اخلمسة‬
‫وهى‪ :‬يفعالن وتفعالن ويفعلون وتفعلون وتفعلني‬

‫فأما التثنية ‪ :‬فرتفع بااللف وتنصب وختفض بالياء‬

‫وأما مجع املذكر السامل ‪ :‬فريفع بالواو وينصب وخيفض بالياء‬

‫وأما االمساء اخلمسة ‪ :‬فرتفع بالواو وتنصب االلف وختفض بالياء‬

‫واما االفعال اخلمسة ‪ :‬فرتفع بالنون وتنصب وجتزم حبزفها‬

‫ا َاَأْل اِل‬
‫َب ُب ْفَع‬
‫‪َ.‬اَأْلْفَعاُل َثاَل َثٌة ‪ :‬ماض َو ُمَض اِر ٌع‪َ ,‬و َأْم ٌر ‪ْ ,‬حَنَو َض َر َب ‪َ ,‬و َيْض ِر ُب ‪َ ,‬و اْض ِر ْب‬

‫‪Fi’il ada 3 :‬‬

‫َض َر َب ‪1. Fiil Madhi . Contoh :‬‬

‫َيْض ِر ُب ‪2. Fiil Mudhari’ . Contoh :‬‬

‫ِاْض ِر ْب ‪3. Fiil Amr . Contoh :‬‬

‫َفاْلَم اِض ي َم ْف ُتوُح َاآْل ِخ ِر َأَبًد ا‪َ .‬و اَأْلْم ُر ‪ْ :‬جَمُز وٌم َأَبًد ا‬
‫‪NAHWU DASAR| 12‬‬
Fiil Madhi mabni fathah , sedangkan Fiil amar mabni jazm.

,‫واملضارع َم ا َك اَن يِف َأَّو ِلِه ِإْح َد ى َالَّز َو اِئِد َاَأْلْر َبِع َاَّليِت ْجَيَم ُعَه ا َقْو ُلَك "َأَنْيُت " َو ُه َو َمْر ُفوٌع َأَبًد ا‬
‫َح ىَّت‬

‫ِه ِص‬
‫َيْد ُخ َل َعَلْي َنا ٌب َأْو َج اِز ٌم‬

Fiil mudhari’ adalah fiil yang awalnya terdapat salah satu dari huruf ‫َأَنْيُت‬
(hamzah, nun, ya, dan ta).

Contoh: ‫ = َاْفُعُل‬saya bekerja ( hamzah menunjukkan arti saya )

‫ = َنْف ُعُل‬kita bekerja ( nun menunjukkan arti saya kita )

‫ = َيْف ُعُل‬dia laki bekerja ( ya’ menunjukkan arti saya dia )

‫ = َتْف ُعُل‬kamu bekerja ( ta’ menunjukkan arti saya dia perempuan / kamu )
Fiil mudhari’ di baca rafa’ kecuali jika ada amil nashab atau jazm yang
masuk.

‫ِد‬ ‫ِإ‬ ‫ِه‬

‫ َو اَجْلَو اُب‬, ‫ َو َح ىَّت‬, ‫ َو اَل ُم َاُجْلُح و‬, ‫ َو اَل ُم َك ْي‬, ‫ َو َك ْي‬, ‫ َو َذْن‬, ‫ َو َلْن‬, ‫ َأْن‬: ‫ َو َي‬,‫فالنواصب َعَش َر ٌة‬

NAHWU DASAR| 13
 ‫ِب ِء‬
‫اْلَف ا ‪َ ,‬و اْلَو اِو ‪َ ,‬و َأْو‬
‫‪Amil nashab ada 10, yaitu:‬‬

‫‪ .‬أْن و لن و إذن وكي و الم كي و الم اجلحود و حىت و اجلواب بالفاء و الواو و أو‬

‫‪Contoh:‬‬ ‫‪َ = saya tidak bekerja‬اْفُع َل َلْن‬

‫َو اَجْلَو اِز ُم َمَثاِنَيَة َعَش َر َو ِه َي ‪ْ :‬مَل‪َ ,‬و َلَّم ا‪َ ,‬و َأْمَل‪َ ,‬و َأَلَّم ا‪َ ,‬و اَل ُم َاَأْلْم ِر َو الُّد َعاِء ‪َ ,‬و "اَل " يِف َالَّنْه ِي‬

‫َو الُّد َعاِء ‪َ ,‬و ِإْن َو َم ا َو َمْن َو َم ْه َم ا‪َ ,‬و ِإْذَم ا ‪ ،‬وأي َو َمىَت ‪َ ,‬و َأْيَن َو َأَّياَن ‪َ ,‬و َأىَّن ‪َ ,‬و َح ْيُثَم ا‪َ ,‬و َك ْيَف َم ا‪,‬‬
‫َو ِإًذا يِف َالِّش ْع ِر خاصة‬

‫‪Amil jazm ada 18, yaitu :‬‬

‫ْمَل‪َ ,‬و َلَّم ا‪َ ,‬و َأْمَل‪َ ,‬و َأَلَّم ا‪َ ,‬و اَل ُم َاَأْلْم ِر َو الُّد َعاِء ‪َ ,‬و "اَل " يِف َالَّنْه ِي َو الُّد َعاِء ‪َ ,‬و ِإْن َو َم ا َو َمْن َو َم ْه َم ا‪َ ,‬و ِإْذَم ا ‪ ،‬وأي‬
‫َو َمىَت ‪َ ,‬و َأْيَن َو َأَّياَن ‪َ ,‬و َأىَّن ‪َ ,‬و َحْيُثَم ا‪َ ,‬و َك ْيَف َم ا‪َ ,‬و ِإًذ‬

‫ْمَل ‪Contoh:‬‬ ‫‪َ= saya tidak bekerja‬اْفُع ْل‬

‫ُفو اِت َاَأْل اِء‬

‫ْس َم‬ ‫َباُب َمْر َع‬

‫َاْلَمْر ُفوَع اُت َس ْبَعٌة َو ِه َي َاْلَف اِع ُل‪َ ,‬و اْلَم ْف ُع وُل َاَّل ِذي ْمَل ُيَس َّم َفاِعُل ُه‪َ ,‬و اْلُم ْبَتَد ُأ‪َ ,‬و َخ َبُر ُه‪َ ,‬و اْس ُم "َك اَن "‬

‫َو َأَخ َو اَهِتا‪َ ,‬و َخ َبُر "ِإَّن " َو َأَخ َو اَهِتا‪َ ,‬و الَّتاِبُع ِلْلَمْر ُف وِع ‪َ ,‬و ُه َو َأْر َبَع ُة َأْش َياَء َالَّنْعُت ‪َ ,‬و اْلَعْط ُف ‪َ ,‬و الَّتْو ِكي?ُد ‪,‬‬

‫َو اْلَبَد ُل‬

‫‪NAHWU DASAR| 14‬‬
Isim-isim yang di baca rafa’ itu ada 7 ( Marfuat ) :

1. Isim Faa’il 3. Mubtada 5. Isim Kana Dan Saudara-Saudaranya

2. Naaibul Fa’il 4. Khabar Mubtada 6. Khabar Inna Dan Saudara-

Saudaranya

7. Kata yang ikut dibaca rafa’( Tawabi’ ) ada 4 : Na’at, ‘Athaf, Taukid, Badal

‫َباُب َاْلَف اِع ِل‬

‫ِف‬ ‫ِع‬
‫َاْلَف ا ُل ُه َو االسم َاْلَمْر ُفوُع َاْلَم ْذ ُك وُر َقْبَلُه ْع ُلُه‬.

Fa’il adalah isim yang di baca rafa’yang terletak setelah fiil ma’lum . Dan
bermakna sopo atu opo . contoh : ‫َقاَم َز ْيٌد‬ ( ‫ = َقاَم‬Fiil Ma’lum, ‫ = َز ْيٌد‬Fail )

‫ َو ُمْض َم ٍر‬, ‫َو ُه َعَلى ِقْسَم ِنْي َظاِه ٍر‬

‫َو‬
‫ِن‬ ‫ِن‬ ‫ِل‬ ‫ِه‬
‫ َو َيُقوُم‬, ‫ َو َقاَم الَّز ْيُد وَن‬, ‫ َو َيُقوُم الَّز ْيَد ا‬, ‫ َو َقاَم الَّز ْيَد ا‬, ‫ َو َيُقوُم َز ْيٌد‬, ‫َفالَّظا ُر ْحَنَو َقْو َك َقاَم َز ْيٌد‬

‫ِهْل ِن‬ ‫ِهْل‬ ‫ِه‬

‫ َو َتُقوُم‬, ‫ َو َقاَم ْت ا ْنَد ا‬, ‫ َو َقاَم ْت َا ْنُد‬, ‫ َو َقاَم ْت ْنٌد‬, ‫ َو َيُقوُم َالِّر َج اُل‬, ‫ َو َقاَم َالِّر َج اُل‬, ‫الَّز ْيُد وَن‬

‫ِهْل‬ ‫ِهْل‬ ‫ِهْل ِن‬

‫ َو َيُقوُم‬, ‫ َو َقاَم َأُخ وَك‬,‫ َو َتُقوُم َاُهْلُنوُد‬,‫ َو َقاَم ْت َاُهْلُنوُد‬, ‫ َو َتُقوُم ا ْنَد اُت‬, ‫ َو َقاَم ْت ا ْنَد اُت‬, ‫ا ْنَد ا‬

‫ِل‬
‫ َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬,‫ َو َيُقوُم ُغاَل ِم ي‬,‫ َو َقاَم ُغاَل ِم ي‬, ‫َأُخ وَك‬

Faa’il di bagi 2 : 1. Faa’il isim dzhahir

NAHWU DASAR| 15
 2. Faa’il isim dhamir

Yang di maksud dengan Fa’il Isim Dhohir adalah kata yang tidak
menunjukkan kata ganti. Contoh : ‫ = َقاَم َز ْيٌد‬Zaid telah berdiri.

, ‫ َو َض َر ْبُتْم‬,‫ َو َض َر ْبُتَم ا‬, ‫ َو َض َر ْبِت‬, ‫ َو َض َر ْبَت‬,‫ َو َض َر ْبَنا‬, ‫ ْحَنَو َقْو ِلَك "َض َر ْبُت‬, ‫َو اْلُم ْض َمُر ِاْثَنا َعَش َر‬
‫ وضَرَْبَن‬,‫ َو َض َر ُبوا‬,‫ َو َض َر َبا‬, ‫ َو َض َر َبْت‬, ‫ َو َض َر َب‬, ‫"َو َض َر ْبَّنُت‬.

Isim Dhamir adalah kata yang menunjukkan arti kata ganti orang pertama
kedua dan ketiga. Fa’il isim dhamir ada 12, yaitu :

‫َض َر ْبُتَم ا‬ ‫َض ِت‬ ‫َض َر ْبَنا‬

‫َض َر ْبُتْم‬ ‫َر ْب‬ ‫َض َر ْبَت‬ ‫َض َر ْبُت‬

‫ضَرَْبَن‬ ‫َض َر ُبوا‬ ‫َض َر َبا‬ ‫َض َر َبْت‬ ‫َض َر َب‬ ‫َض َر ْبَّنُت‬
Contoh : ‫َض َر ْبُت‬ = saya telah memukul . ‫ = َض َر ْبنَا‬kita telah memukul .

Huruf yang bergaris menunjukan Fa’il isim dhamir.

‫ِع‬
‫َباُب َاْلَم ْف ُعوِل َاَّلِذ ي َلْم ُيَس َّم َفا ُلُه‬
‫ِع‬ ‫ِذ‬ ‫اِل‬
‫َو ُه َو َا ْس ُم َاْلَمْر ُفوُع َاَّل ي ْمَل ُيْذ َك ْر َمَعُه َفا ُلُه‬
Naaibul Fa’il dalah isim yang di baca rofa’ yang terletak setelah Fiil Majhul.
bermakna sopo atu opo.

‫َفِإْن َك اَن َاْلِف ْع َم اِض ًيا ُضَّم َأَّو ُلُه ُك ِس َم ا َقْب آِخ ِرِه‬
‫َل‬ ‫َو َر‬ ‫ُل‬

‫ِإْن َك اَن ُمَض اِر ًعا ُضَّم َأَّو ُلُه ُفِت َم ا َقْب آِخ ِرِه‬
‫َل‬ ‫َو َح‬ ‫َو‬
NAHWU DASAR| 16
‫‪Tanda Fiil Majhul adalah :‬‬

‫= ‪1) Fiil Madhi : Huruf awal didhommah sebelum akhir di kasroh‬‬ ‫ُضِر َب‬
‫ُيْض َر ُب = ‪2) Fiil Mudhori’: Awal didhommah sebelum akhir di fathah.‬‬

‫ِل‬ ‫ِه‬ ‫ِه‬ ‫ِق‬

‫َو ُه َو َعَلى ْسَم ِنْي َظا ٍر ‪َ ,‬و ُمْض َم ٍر ‪َ ,‬فالَّظا ُر ْحَنَو َقْو َك "ُضِر َب َز ْيٌد " َو "ُيْض َر ُب َز ْيٌد " َو "ُأْك ِر َم‬

‫‪َ".‬عْمٌر و" َو "ُيْك َر ُم َعْمٌر و‬

‫‪:Naa’ibul faa’il di bagi 2‬‬

‫‪= Naibul faa’il isim dzhahir . contoh .1‬‬ ‫ُيْض َر ُب َز ْيٌد ‪ُ ,‬ضِر َب َز ْيٌد‬
‫‪.Naibul faa’il isim dhamir .2‬‬

‫َو اْلُم ْض َمُر ِاْثَنا َعَش َر ‪ْ ,‬حَنَو َقْو ِلَك ُضِر ْبُت َو ُضِر ْبَنا‪َ ,‬و ُضِر ْبَت ‪َ ,‬و ُضِر ْبِت ‪َ ,‬و ُضِر ْبُتَم ا‪َ ,‬و ُضِر ْبُتْم ‪,‬‬
‫َو ُضِر ْبَّنُت ‪َ ,‬و ُضِر َب ‪َ ,‬و ُضِر َبْت ‪َ ,‬و ُضِر َبا‪َ ,‬و ُضِر ُبوا‪ُ ,‬ضرِْبَن‬
‫‪Naibul faa’il isim dhamir ada 12 yaitu :‬‬

‫ُضِر ِت‬
‫ُضِر ْبُتْم‬ ‫ُضِر ْبُتَم ا‬ ‫ْب‬ ‫َو ُضِر ْبَت‬ ‫ُضِر ْبَنا‬ ‫ُضِر ْبُت‬
‫ُضرِْبَن‬ ‫ُضِر ُبوا‬ ‫ُضِر َبا‬ ‫ُضِر َبْت‬ ‫ُضِر َب‬ ‫ُضِر ْبَّنُت‬

‫َباُب َاْلُم ْبَتَد ِأ َو اْلَخ َبِر‬

‫‪NAHWU DASAR| 17‬‬

 ‫ هو َااِل َاْل ُفو َاْل اِر ي َاْل اِم ِل َالَّلْف ِظ َّيِة‬: ‫َاْل َتَد ُأ‬
‫ْس ُم َمْر ُع َع َعْن َعَو‬ ‫ُم ْب‬

‫ ْحَنَو َقْو ِلَك َز ْيٌد َقاِئٌم َو الَّز ْيَد اِن َقاِئَم اِن َو الَّز ْيُد وَن‬,‫َو اَخْلَبُر ُه َو َااِل ْس ُم َاْلَمْر ُفوُع َاْلُمْس َنُد ِإَلْيِه‬
‫َقاِئُم وَن‬

Mubtada adalah isim yang di baca rafa’ yang terbebas dari amil-amil lafdzi.
Dan bermakna utawi.

Khabar adalah isim yang di baca rafa’ yang disandarkan pada mubtada’. Dan
bermakna iku.

Contoh : ‫ = َز ْيٌد َقاِئٌم‬Zaid berdiri ( bentuk mufrod )

‫ = الَّز َد اِن َقاِئ اِن‬Dua orang Zaid berdiri ( bentuk tasniyah )

‫َم‬ ‫ْي‬

‫ = الَّز ْيُد وَن َقاِئُم وَن‬Beberapa zaid berdiri ( bentuk jama’ )

‫ِذ‬ ‫ِه‬ ‫ِق ِن ِه‬

‫َواملبتدأ ْسَم ا َظا ٌر َو ُمْض َمٌر َفالَّظا ُر َم ا َتَق َّد َم ْك ُر ُه‬

Mubtada dibagi 2 : 1. Mubtada isim dzahir. Contoh : ‫َز ْيٌد َقاِئٌم‬

2. Mubtada isim dhamir

‫ِت‬ ‫ِه‬ ‫ِا‬

‫ َو ُه َو‬, ‫ َو َأْنَّنُت‬, ‫ َو َأْنُتْم‬, ‫ َو َأْنُتَم ا‬, ‫ َو َأْن‬, ‫ َو َأْنَت‬، ‫ َو ْحَنُن‬, ‫ َأَنا‬: ‫ َو ي‬, ‫ َو اْلُم ْض َمُر ْثَنا َعَش َر‬,
‫ِل‬ ‫ِل‬ ‫ِه‬
‫ َو ُه َّن ْحَنُو َقْو َك َأَنا َقاِئٌم و ْحَنُن َقاِئُم وَن َو َم ا أْش َبَه َذ َك‬, ‫ َو ُه ْم‬, ‫ َو َمُها‬, ‫َو ي‬
NAHWU DASAR| 18
 ‫َو ُه َّن َأَنا َو ْحَنُن َو َأْنَت َو َأْنِت َو َأْنُتَم ا َو َأْنُتْم َو َأْنَّنُت َو هَو وِه َو َمُها َو ُه ْم ‪Mubtada isim dhamir 12 :‬‬
‫َي‬

‫َفاْلُم ْف َر ُد ْحَنُو زيٌد قائٌم َو اَخْلَبُر ِقْسَم اِن ‪ُ :‬مْف َر ٌد َو َغْيُر ُمْف َر ٍد ‪.‬‬

‫‪Khabar itu ada dua jenis:‬‬

‫‪1. Khabar mufrad . = Khobar yang tidak terdiri dari jumlah maupun syibeh‬‬

‫َز ْيٌد َقاِئٌم ‪Jumlah. Contoh :‬‬

‫‪2. Khabar ghair mufrad‬‬

‫ِرَب ِه‬ ‫ِعِلِه‬ ‫ِف‬ ‫ِد‬

‫‪َ .‬و غُري اْلُم ْف َر َاْر َبَعُة َاْش َياَء ‪ :‬اَجْلاُر َو اْلَم ْج ُر وُر َو الَّظْر ُف َو اْل ْع ُل َمَع َفا َو اْلُم ْبَتَد ُأ َمَع َخ‬

‫ْحَنُو َقْو ِلَك ‪َ:‬ز ْيٌد ىف الَّداِر َو َز ْيٌد ِعْنَد َك َو َز ْيٌد َقاَم َاُبْو ُه َو َز ْيٌد َج اِر َيُتُه َذاِه َبٌة‬
‫‪Khabar Ghairu Mufrad ada 4 :‬‬

‫الَّدار ‪1. Jar dan majrur. Contoh :‬‬

‫ِ‬ ‫َز ْيٌد ىف‬

‫َز ْيٌد ِعْنَد َك ‪2. Dzharaf. Contoh :‬‬

‫َز ْيٌد َقاَم َاُبْو ُه ‪3. Fi’il beserta faa’ilnya. Contoh :‬‬

‫َو َز ْيٌد َج اِر َيُتُه َذاِه َبٌة ‪4. Mubtada beserta khabarnya. Contoh :‬‬

‫‪NAHWU DASAR| 19‬‬

 ‫َباُب َاْلَع اِم ِل َالَّداِخ َلِة َعَلى َاْل ْبَتَد ِأ اَخْلِرَب‬
‫ُم َو‬ ‫َو‬

‫َو ِه َي َثاَل َثُة َأْش َياَء َك اَن َو َأَخ َو اُتَه ا َو ِإَّن َو َأَخ َو اُتَه ا َو َظَنْنُت َو َأَخ َو اُتَه ا‬

Amil ( bisa juga di sebut dengan amil nawasyikh) yang masuk pada mubtada
dan khabar ada 3 :
1. Kaana dan suadara-saudaranya
2. Innna dan suadara-saudaranya
3. Dzhanna (dzhanantu) dan suadara-saudaranya.
Di sebut amil nawasyikh karena menjadikn bentuk mubtadak atau khobar
dalam I’robnya maupun pe-nama- nya berubah.

, ‫ َو َأْص َبَح‬,‫ َو َأْم َس ى‬, ‫ َو ِه َي َك اَن‬, ‫ َو َتْنِص ُب َاَخْلَبَر‬,‫ َفِإَّنَه ا َتْر َفُع َااِل ْس َم‬,‫َفَأَّم ا َك اَن َو َأَخ َو اُتَه ا‬
,‫ َو َم ا َداَم‬, ‫ َو َم ا َبِر َح‬, ‫ َو َم ا َفِتَئ‬, ‫ َو َم ا ِاْنَف َّك‬, ‫ َو َم ا َز اَل‬, ‫ َو َلْيَس‬, ‫ َو َص اَر‬, ‫ َو َباَت‬,‫ َو َظَّل‬,‫َو َأْض َح ى‬
,‫ َتُقوُل "َك اَن َز ْيٌد َقاِئًم ا‬, ‫ َو َأْص َبَح َو ُيْص ِبُح َو َأْص ِبْح‬, ‫ َو ُك ْن‬, ‫ َو َيُك وُن‬, ‫َو َم ا َتَص َّرَف ِم ْنَه ا ْحَنَو َك اَن‬
‫ِل‬
‫َو َلْيَس َعْمٌر و َش اِخ ًص ا" َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬.
Kaana dan saudara-saudaranya ber- amal me-rafa’-kan isim ( yang asalnya
mubtada) dan menashabkan khabar ( yamg asalnya khabar mubtada).

Contoh : ‫ = َك اَن َز ْيٌد َقاِئًم ا‬zaid telah berdiri

‫ = َز ْيٌد‬isimnya kana (asalnya mubtada)

‫ = َقاِئًم ا‬khobarnya kana (asalnya khabar mubtada)..

NAHWU DASAR| 20
Saudara-saudara Kana adalah:

‫ َو َم ا‬, ‫ َو َم ا َبِر َح‬, ‫ َو َم ا َفِتَئ‬, ‫ َو َم ا ِاْنَف َّك‬, ‫ َو َم ا َز اَل‬, ‫ َو َلْيَس‬, ‫ َو َص اَر‬, ‫ َو َباَت‬,‫ َو َظَّل‬,‫ َو َأْض َح ى‬, ‫ َو َأْص َبَح‬,‫ َو َأْم َس ى‬, ‫َك اَن‬
‫َدام‬

1. ‫ َأْم َس ى‬: mengerjakan di waktu sore .

Contoh: ‫ = َأْم َس ى َز ْيٌد آِكاًل‬Zaid makan di sore hari

2. ‫ َأْص َبَح‬: mengerjakan di waktu pagi.

Contoh: ‫ = أْص َبَح َز ْيٌد آِكاًل‬Zaid makan di pagi hari

3. ‫َأْض َح ى‬: mengerjakan di waktu dhuha ( 'siang sebelum dhuhur )

Contoh: ‫ = أْض َح ى َز ْيٌد َذاِه ًبا‬Zaid pergi di waktu dhuha

4. ‫ َظَّل‬: mengerjakan di waktu siang hari.

Contoh: ‫ = َظَّل َز ْيٌد َصْو ًم ا‬Zaid berpuasa pada siang hari
5. ‫ َباَت‬: mengerjakan di waktu malam hari.
Contoh: ‫ = َباَت َز ْيٌد َنْو ًم ا‬Zaid tidur di malam hari
‫ِل‬
6.
‫صاَر‬: perubahan. Contoh: ‫ = َص اَر َز ْيٌد َعا ًم ا‬Zaid berubah menjadi orang alim.
7.
‫ َليَس‬: bukan atau tidak. Contoh: ‫ = َلْيَس َز ْيٌد ُمَد ِّر ًس ا‬Zaid bukan seorang guru
8. ‫ َو َم ا َدام‬, ‫ َو َم ا َبِرَح‬, ‫ َو َم ا َفِتَئ‬, ‫ َو َم ا ِاْنَف َّك‬, ‫ = َم ا اْنَف َّك َو َم ا َز اَل‬selalu, senatiasa, masih.

‫َم ا اْنَف َّك‬

‫َم ا َز اَل‬
Zaid masih berdiri = ‫َز ْيٌد َقاِئًم ا‬ ‫ِت‬
‫َم ا َف َئ‬

NAHWU DASAR| 21
 ‫َم ا َبِر َح‬
‫َم ا َدام‬
Tashrifan dari kana dan saudaranya juga bisa bermal.
Contoh: ‫َو َيُك وُن َقاِئًم ا َو ُك ْن َقاِئًم ا َو ُيْص ِبُح َقاِئًم ا َو َأْص ِبْح َقاِئًم ا‬

‫ِك‬ ‫ِه‬ ‫ِص‬

‫ َو َلْيَت‬، ‫ َو َك َأَّن‬، ‫ َو َل َّن‬، ‫ َو َأَّن‬، ‫ ِإَّن‬: ‫ َو َي‬، ‫َو َأَّم ا ِإَّن َو َأَخ َو اُتَه ا َفِإَّنَه ا َتْن ُب االْس َم َو َتْر َفُع اَخْلَبَر‬،

‫ِإَّن َأَّن ِللَّت ِكيِد‬ ‫ِل‬ ‫ِخ‬ ‫ِئ‬ ‫ِإ‬

‫ْو‬ ‫ َو َم ْع ىَن َو‬، ‫ َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬، ‫ َو َلْيَت َعْم ًر ا َش ا ٌص‬،‫ َّن َز ْيًد ا َقا ٌم‬: ‫ َتُقوُل‬،‫َو َلَعَّل‬،

‫ َو َلَعَّل ِللَّتَر ِج ي َو الَّتَو ُقِع‬، ‫ َو َلْيَت ِللَّتَم يِّن‬،‫ َو َك َأَّن ِللَّتْش ِبيِه‬، ‫َو َلِكَّن ِلاِل ْس ِتْد َر اِك‬.

Inna dan saudara-saudaranya ber- amal me-nashab-kan isim ( yang asalnya

mubtada) dan me-rafa’-kan khabar (yamg asalnya khabar mubtada).

Inna dan saudara-saudaranya adalah :

1. ‫ = ِإَّن‬Sesungguhnya,Fungsinya Taukid (menegaskan pembicaraan).

Contoh : ‫ = ِإَّن َز ْيًد ا َقاِئٌم‬Sesungguhnya zaid berdiri .

2. ‫ = َأَّن‬Sesungguhnya,Fungsinya Taukid (menegaskan pembicaraan).

Contoh : ‫ = َأَّن َز ْيًد ا َقاِئٌم‬Sesungguhnya zaid berdiri.

NAHWU DASAR| 22
 Amal inna tidak berfungsi ketika ditambah dengan ‫َم ا‬, menjadi: ‫إَّنـَم ا‬.
Contoh : ‫إَّنـَم ا اْلَخ ْم ُر َو اْلَم ْيِس ُر‬

3. ‫ = َك َأَّن‬Seakan-akan, Fungsinya Tasybih (penyerupaan).

Contoh : ‫ = َك َأَّن َو ْجَه َك َبدٌر‬wajahmu seperti bulan purnama.

4. ‫ = َلِكَّن‬Akan tetapi, Fungsinya Istidrok ( menyangkal).

Contoh : ‫ = َز ْيٌد َعاٌمِل َلِكَّنُه َغُريَعاِم ٍل‬Zaid pandai namun tidak mau melaksanakan ilmunya

5. ‫ = َلَعَّل‬Semoga, Fungsinya Tamanni (pengharapan).

Contoh : ‫ = َلَعَّل اَحْلبيَبَة َقاِد َم ُة‬semoga sang kekasih datang.

6. ‫ = َلْيَت‬Seandainya, Fungsinya Tarojji dan Tawaqqu' (mengharapkan perkara

yang tidak mungkin terjadi)
Contoh : ‫ = َلْيَت الَّش بَّا َيُعوُد َيومًا‬seandainya masa muda itu dapat kembali.

Tambahan :

1. yang mengharuskan dibaca ‫ ( إَّن‬hamzah di kasroh ) antara lain :

a. Berada di awal kalimat . Contoh: ‫إَّن اَحْلِبْيَب ُه َو اِحْلِبْيُب اَألَّو ُل‬

b. Menjadi shilah maushul. Contoh:‫ُز ْر ُت اَّلِذ ي إَّن ُأَّم ُه َم ِر ْيَض ٌة‬

c. Setelah lafad ‫ َقاَل‬. Contoh: ‫ إَّن َأْيِب َطَّياٌر‬: ‫َقاَل َز ْيٌد‬

d. Menjadi jumlah haaliyah. Contoh: ‫َتَعَّلَم َز ْيٌد َو إَّنـُه َناِعٌس‬

e. Berada setelah dhonna dan saudara-saudaranya. Contoh: ‫َظَنْنُت إَّن َز ْيًد ا َلَس اِر ٌق‬
.
NAHWU DASAR| 23
2. Kondisi yang mengharuskan dibaca ‫ ( َأَّن‬hamzah di fatkhah ) antara lain:

a. Menjadi fa’il atau naibul fail. Contoh :‫ = َاْع َجَبيِن َأ ـَّنِك ِمَج ْيَلٌة‬menjadi fa’il

‫ِل‬
‫ = ُيْع َر ُف َأ ـَّنَك َص ا ٌح‬menjadi naibul fail.
b. Menjadi majrur bil harfi (yang di-jar-kan oleh haraf).
Contoh: ‫َر ِغْبُت َعْن َأَّن َرُج اًل َك ْس اَل ُن‬

3. Boleh dibaca ‫ إَّن‬atau ‫ ( أَّن‬hamzah di fatkhah dan di kasroh)

a. terletak setelah ‫ إَذا ُفَج اِئَيٍة‬yang artinya tiba-tiba.

Contoh: ‫ َأَّن َأَس ًد ا يِف اْلَباِب‬/ ‫َخ َر ْجُت ِم َن اْلَبْيِت َفِإَذا إَّن‬

b. setelah sumpah Contoh: ‫ َأَّن اإْل لَه َو اِح ٌد‬/ ‫َو اِهلل إَّن‬

c. setelah fa jawab. Contoh: ‫ َفَأَّنُه ُمْك َر ٌم ْيِف ِكِرَب ِه‬/ ‫َمْن َيَتَعَّلُم ْيِف ِص َغِرِه َفـإ ـَّن ـُه‬

‫ِه‬ ‫ِن‬ ‫ِص‬

‫ َظَنْنُت‬: ‫ َو َي‬،‫َو َأَّم ا َظَنْنُت َو َأَخ َو اُتَه ا َفِإَّنَه ا َتْن ُب اْلُم ْبَتَد َأ َو اَخْلَبَر َعَلى َأَّنُه َم ا َم ْف ُعواَل َهَلا‬،

‫ َو ِمَس ْعُت ؛‬، ‫ َو َجَعْلُت‬، ‫ َو اَخَّتْذ ُت‬، ‫ َو َو َج ْد ُت‬، ‫ َو َعِلْم ُت‬، ‫ َو َر َأْيُت‬، ‫ َو َزَعْم ُت‬، ‫ َو ِخ ْلُت‬، ‫َو َح ِس ْبُت‬
‫َتُقوُل‬:

‫ِل‬
‫ َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬،‫ َو َر َأْيُت َعْم ًر ا شاخًص ا‬،‫َظَنْنُت َز ْيًد ا َقاِئًم ا‬
Dzanna dan saudara-saudaranya ber- amal menjadikan mubtada dan khabar
sebagai maf’ul.

NAHWU DASAR| 24
Dzanna dan saudara-saudaranya merupakan fi’il muta’addiy yang ber-maf’ul
dua ( yang asalnya mubtada dan khabar ).

Contoh : ‫ = َجَعْلُت اَحْلِد ْيَد َخ اًمَتا‬Saya menjadikan besi itu cincin

kata kerja menjadikan dalam bahasa Indonesia dapat dipahami bahwa objek
untuk kalimat ini ada dua, yaitu: BESI DAN CINCIN.
Saudara-saudara Dzanna yaitu :
Saya mengira zaid berdiri
‫َظَنْنُت َح سْبُت َزَعمُْت خِْلُت‬
Saya mengetahui zaid berdiri ‫ِل‬
‫َر َاْيُت َع ْم ُت‬
Saya menjadikan zaid berdiri ‫= َز ْيًد ا َقاِئًم ا‬ ‫ِا‬
‫َخَّتْذ ُت َجَعْلُت‬
Saya menemukan zaid berdiri
‫َو َج ْد ُت‬
Saya mendengar zaid berdiri ‫ِمَس‬
‫ْعُت‬
‫ا َالَّنْع ِت‬
‫َب ُب‬
,‫ َو َتْع ِر يِفِه َو َتْنِكِري ِه; َتُقوُل َقاَم َز ْيٌد َاْلَعاِقُل‬,‫َالَّنْعُت َتاِبٌع ِلْلَم ْنُعوِت يِف َر ْفِعِه َو َنْص ِبِه َو َخ ْف ِضِه‬
‫َو َر َأْيُت‬

‫ َو َم َر ْر ُت ِبَزْيٍد َاْلَعاِقِل‬,‫َز ْيًد ا َاْلَعاِقَل‬

Na’at adalah kata yang mengikuti man’utnya dalam hal i’rab (rafa’, nashab
dan khafadh) dan ta’yinnya (nakirah dan ma’rifah) serta nau’ (mudzakkar dan
muannats). Dan bermakna kang.

Fungsinya untuk menjelaskan kata sebelumnya.

NAHWU DASAR| 25
 ‫‪َ = Zaid yang berakal telah berdiri.‬قاَم َز ْيٌد َاْلَعاِقُل ‪Contoh:‬‬

‫ِق‬
‫َقاَم َز ْيٌد َاْلَعا ُل‬
‫ِق‬
‫َر َأْيُت َز ْيًد ا َاْلَعا َل‬
‫= ‪Rofa’, nashob, khofad, mudzakkar, ma’rifat, mufrod‬‬

‫َم َر ْر ُت ِبَز ْيٍد َاْلَعاِقل‬

‫=‪Muannats‬‬
‫َقاَم َﺍْﻟَﻤْﺮ َﺃُﺓ ﺍﻟَّﺼ ﺎَﺤِﻟُﺔ‬

‫ِﻟ‬
‫َقاَم َﺭُﺟ ٌﻞ َﺻ ﺎ ٌﺢ‬
‫= ‪Nakiroh‬‬

‫=‪Mutsanna‬‬ ‫َقاَم َﺭُﺟ َﻼِﻥ َﺻ ﺎَﺤِﻟﺎِﻥ‬

‫= ‪Jamak‬‬ ‫َقاَم ِﺭَﺟ ﺎٌﻝ َﺻ ﺎُﺤِﻟْﻮ َﻥ‬

‫ٍد َّك اِل‬ ‫اِل‬ ‫اِل‬ ‫ِر‬

‫َو اْلَم ْع َفُة ْمَخَس ُة َأْش َياَء َا ْس ُم َاْلُم ْض َمُر ْحَنَو َأَنا َو َأْنَت ‪َ ,‬و ا ْس ُم َاْلَعَلُم ْحَنَو َز ْي َو َم َة‪َ ,‬و ا ْس ُم‬

‫َاْلُم ْبَه ُم ْحَنَو َه َذ ا‪َ ,‬و َه ِذِه‪َ ,‬و َهُؤ اَل ِء ‪َ ,‬و ااِل ْس ُم َاَّلِذي ِفيِه َاَأْلِلُف َو الاَّل ُم ْحَنَو َالَّر ُج ُل َو اْلُغاَل ُم‪َ ,‬و َم ا‬

‫ُأِض ي ِإىَل اِح ٍد ِم ِذِه َاَأْل ِة‬

‫ْر َبَع‬ ‫ْن َه‬ ‫َف َو‬
‫‪Isim Ma’rifat itu ada 5 :‬‬

‫‪َ (saya) dan‬أَنا ‪1.Isim Dhamir .contoh :‬‬ ‫)‪َ (kamu‬أْنَت‬

‫‪NAHWU DASAR| 26‬‬
2.Isim Alam (nama), contoh: ‫ َم َّك َة‬, ‫َز ْيٍد‬
3.Isim Mubham. contoh: ‫ ( َهَذ ا‬isim isyaroh ) , ‫ ( مَا‬isim maushul )
4.Isim yang yag di masuki AL, contoh: ‫ َالَّرُجُل‬asalnya ‫َر ُجٌل‬.
5.Kata yang di-idhafahkan kepada salah satu kata diatas. Contoh: ‫ُغ َالُم َز ْيٍد‬

‫ َو َتْق ِر يُبُه ُك ُّل َم ا َص َلَح ُدُخ وُل‬, ‫َو الَّنِكَر ُة ُك ُّل ِاْس ٍم َش اِئٍع يِف ِج ْنِس ِه اَل ْخَيَتُّص ِبِه َو اِح ٌد ُدوَن آَخ َر‬

‫ِلِف اَّل ِم ِه‬

‫ ْحَنُو َالَّر ُج ُل َو اْلَف َرُس‬, ‫َاَأْل َو ال َعَلْي‬

Isim nakirah adalah setiap isim yang dapat menerima AL, contoh: ‫ ُغ َالٌم‬, ‫َر ُجٌل‬

Na’at dibagi 2: 1. 1. NA’AT HAQIQI 2. Na’at Sababi

1. Pengertian Na’at Haqiqi

Na’at haqiqi adalah na’at yang menjelaskan sifat man’utnya.,

Contoh: ‫ = َقاَم َز ْيٌد َاْلَعاِقُل‬Zaid yang berakal berdiri.

Yang berdiri adalah zaid yang berakal .

2. Pengertian Na’at Sababi

Na’at sababi adalah na’at yang menjelaskan sifat yang berkaitan dengan
man’ut.

Contohnya: ُ‫ = جاَء َز ْيٌد احلسُن خُّطه‬Zaid yang tulisan bagus telah datang.

NAHWU DASAR| 27
‫‪َ (man’ut),‬ز ْي ٌد ‪ adalah na’at, tapi tidak menjelaskan sifat dari‬الحسُن ‪Kata‬‬
‫‪.‬خُّطُه ‪َ yaitu‬ز ْيٌد ‪melainkan menjelaskan sifat yang berhubungan dengan kata‬‬

‫‪Jadi, Yang bagus bukan Zaid, tapi tulisannya.‬‬

‫‪Na’at Sababi Selalu Mufrod . Contoh:‬‬

‫ِض‬ ‫ِل‬
‫َج اَء َطا ُبْو َن َفا َلٌة َأْخ َو اُتُه ْم‬ ‫َج اَء الَّر ُج ُل اْلَك ِر ُمْي َأُبْو ُه‬

‫َم َر ْر ُت ِباْلَمْر َأِة اَجْلِم ْيَلِة ُأُّم َه ا‬ ‫َج اَءْت َطاِلَباُت َك ِر ٌمْي ِإْخ َو اُنُه َّن‬

‫‪Setiap jumlah yang terletak setelah isim nakiroh, maka jumlah tersebut adalah‬‬
‫‪na’at. Contoh :‬‬

‫َﺟ َّﻨﺎٍﺕ ْﺠَﺗِﺮ ﻯ ِﻣ ْﻦ ْﺤَﺗِﺘَﻬ ﺎ ﺍَﺎْﻟْﻧَﻬ ﺎُﺭ‬

‫اُب َاْلَعْطِف‬
‫َب‬
‫َو ُح ُر وُف َاْلَعْطِف َعَش َر ٌة َو ِه َي ‪َ:‬اْلَو اُو ‪َ ,‬و اْلَف اُء‪َ ,‬و َّمُث‪َ ,‬و َأْو ‪َ ,‬و َأْم ‪َ ,‬و ِإَّم ا‪َ ,‬و َبْل ‪َ ,‬و اَل ‪َ ,‬و َلِكْن ‪َ ,‬و َح ىَّت‬

‫يِف َبْع ِض َاْلَمَو اِض ِع ‪َ .‬فِإْن ُعِط َف ْت َعَلى َمْر ُفوٍع ُر ِفَعْت َأْو َعَلى َم ْنُصوٍب ُنِص َبْت ‪َ ,‬أْو َعَلى‬

‫ْخَمُفوٍض ُخ ِف َضْت ‪َ ,‬أْو َعَلى ْجَمُز وٍم ُج ِز َم ْت ‪َ ,‬تُقوُل "َقاَم َز ْيٌد َو َعْمٌر و‪َ ,‬و َر َأْيُت َز ْيًد ا َو َعْم ًر ا‪,‬‬

‫‪َ.‬و َم َر ْر ُت ِبَزْيٍد َو َعْم ٍر و‪َ ,‬و َز ْيٌد ْمَل َيُقْم َو ْمَل َيْق ُعْد‬
‫‪NAHWU DASAR| 28‬‬
Athaf adalah lafadh yang ikut pada Ma’thuf ‘Alaih dengan menggunakan salah
satu huruf athaf.

Contoh : ‫ ( َﻗﺎَﻡ َﺯْﻳٌﺪ َﻭَﻋْﻤٌﺮ ﻭ‬I’rab Rafa’)

‫ ( َﻭَﺭَﺃْﻳُﺖ َﺯْﻳًﺪ ﺍ َﻭَﻋْﻤ ًﺮ ﺍ‬I’rab Nashab)
‫ ( َﻭَﻣ َﺮ ْﺭُﺕ ِﺑَﺰْﻳٍﺪ َﻭَﻋْﻤ ٍﺮ ﻭ‬I’rab khafadh )
‫ (َﻭَﺯْﻳٌﺪ ْﻢَﻟ َﻳُﻘْﻢ َﻭْﻢَﻟ َﻳْﻘ ُﻌْﺪ‬I’rab Jazm )
Huruf ‘athaf ada sepuluh, yaitu :

1. Wau ( ‫ = )و‬Fungsinya Mendahulukan ma’tuf mengakhirkan ma’tuf alaih.

Contoh: ‫ = َﻗﺎَﻡ َﺯْﻳٌﺪ َﻭَﻋْﻤٌﺮ ﻭ‬zaid dan amr berdiri .
artinya yang berdiri zaid dulu baru amr.

2. Fa’ (‫ = )ف‬Menunjukkan makna urut dan tidak dipisah waktu yang lama.

Contoh: ‫ = َح َض َر َأَمْحُد َفَأُبْو ُه‬Ahmad datang kemudian ayahnya.

Artinya Ayah Ahmad datang setelah Ahmad secara berurutan dan tidak
diselingi jarak waktu yang lama.

3. Stumma ( ‫ = )ُثَّم‬Menunjukkan makna urut tapi dipisah waktu yang lama.

Contoh: ‫= َﻗﺎَﻡ ُعَمٌر َّمُث َز ْيٌد‬Umar bardiri kemudian Zaid juga datang.
Bedirinya zaid setelah umar tapi dengan jarak yang lama.

4. ( ‫ = )َأْو‬Fungsinya memilih antara ma’thuf dan ma’thuf alaih.

Contoh: ‫ = ُخ ِذ الِكَتاَب َأِو الِق ْر َطاَس‬Ambilkan buku atau kertas”

Artinya boleh mengambil buku atau kertas

5. ( ‫ = )َأْم‬Fungsinya menentukan antara ma’thuf atau ma’thuf alaih. Dan

diawali hamzah istifham.

NAHWU DASAR| 29
Contoh: ‫ = َأَأُخ ْو َك َأَمْحُد َأْم ْحَمُم ْو ٌد؟‬Apakah saudaramu itu Ahmad atau Mahmud?
Menentukan apakah saudara yang benar Ahmad atau Mahmud.

6. Laa ( ‫ = )اَل‬Fungsinya menafikan ma’thuf alaih. Syaratnya harus didahului

oleh kalimat positif.

Contoh : ‫ =َيْنَجُح اْلُم ْج َتِه ُد َال اْلَك ْس َالُن‬Orang yang bersungguh-sungguh akan sukses
bukan orang malas.
7. Imma (‫ )ِإَّم ا‬berfungsi untuk merinci. bermakna ‫ َأو‬yang artinya memilih
antara ma’thuf dan ma’thuf alaih.

Contoh : ‫ = َيْر َك ُب َخ الٌد ِإَّم ا قطاًر ا وِإَّم ا َس َّياَر ًة‬Kholid naik kereta (atau) mobil.

8. Lakin ( ‫ = )َلِكْن‬menunjukan arti yang berbeda dengan ma’thuf alaih.

Syaratnya didahului oleh nafi atau nahyi.
Contoh: ‫َم ا َقَر ْأُت الَّد ْر َس َلِكِن الُقْر آَن‬.
Saya tidak membaca pelajaran tapi Al-Qur’an.

9. Bal ( ‫ )َبْل‬Fungsinya untuk melebihkan ma’tuf.

Contoh: ‫ = َج اَء ُعَمٌر َبْل َز ْيٌد‬Umar datang bahkan Zaid juga datang.

10 . (‫ )َح َتى‬Memberi pengertian akhir dari ma’thuf alaih.

Contoh: ‫ = أَك ْلُت الَسَم َك َح ىَّت َر أَسُه‬Saya memakan ikan hingga kepalanya

‫ا َالَّت ِكيِد‬
‫َب ُب ْو‬
‫َالَّت ِكيُد تابع ِلْل َؤ َّك ِد يِف ْفِعِه َن ِبِه ْف ِضِه ِر يِفِه‬
‫َر َو ْص َو َخ َو َتْع‬ ‫ُم‬ ‫ْو‬

NAHWU DASAR| 30
 ‫َو َيُك وُن ِبَأْلَف اٍظ َم ْع ُلوَم ٍة‪َ ,‬و ِه َي َالَّنْف ُس ‪َ ,‬و اْلَعُنْي ‪َ ,‬و ُك ُّل‪َ ,‬و َأَمْجُع‪َ ,‬و َتَو اِبُع َأَمْجَع ‪َ ,‬و ِه َي َأْك َتُع‪,‬‬
‫‪َ,‬و َأْبَتُع‬

‫ِم ِع‬
‫َو َأْبَصُع‪َ .‬تُقوُل َقاَم َز ْيٌد َنْف ُس ُه‪َ ,‬و َر َأْيُت َاْلَق ْو َم ُك َّلُه ْم ‪َ ,‬و َم َر ْر ُت ِباْلَق ْو َأَمْج َني‬

‫‪Taukid adalah isim yang menguatkan Mu’akkad.‬‬

‫‪Taukid ada dua macam yaitu :‬‬
‫‪a. Taukid lafdzi = Taukid dengan cara mengulang kata sebelumnya. Contoh:‬‬
‫ُ َﺟ ﺎَﺀ َﺯْﻳٌﺪ َﺯْﻳٌﺪ‬
‫‪b. Taukid Maknawi = taukid dengan menggunakan :‬‬

‫َﻋٌﻦْﻴ ‪َ,‬ﻧْﻔ ٌﺲ ‪ُ,‬ﻛ ٌّﻞ‪َ,‬ﺃَﻤْﺟُﻊ‪َ,‬ﺃْﺑَﺼُﻊ‪َ,‬ﺃْﺑَﺘُﻊ‪َ,‬ﺃْﻛ َﺘُﻊ‬

‫‪Contoh:‬‬

‫َﺟ ﺎَﺀ َﺯْﻳٌﺪ َﻧْﻔ ُﺴ ُﻪ ‪َ /‬ﻋْﻴُﻨُﻪ‬

‫’‪Rofa‬‬

‫َﺟ ﺎَﺀ ﺍْﻟَﻘ ْﻮ ُﻡ ُﻛ ُّﻠُﻬ ْﻢ ‪َ/‬ﺟ ﺎَﺀ ﺍْﻟَﻘ ْﻮ ُﻡ َﺍَﻤْﺟُﻌْﻮ َﻥ َﺍْﻛ َﺘُﻌْﻮ َﻥ َﺍْﺑَﺘُﻌْﻮ َﻥ َﺍْﺑَﺼ ُﻌْﻮ َﻥ‬

‫َﺭَﺍْﻳُﺖ َﺯْﻳًﺪ ﺍ َﻧْﻔ َﺴ ُﻪ ‪َ /‬ﻋْﻴَﻨُﻪ ‪َ .‬ﺭَﺍْﻳُﺖ ِﻫ ْﻨًﺪ ﺍ َﻧْﻔ َﺴ َﻬ ﺎ‪َ /‬ﻣ َﺮ ْﺭُﺕ ِﻬِﺑْﻨٍﺪ َﻧْﻔ ِﺴ َﻬ ﺎ‬ ‫‪Nasob‬‬

‫‪ْ .‬ﺭُﺕ ِﺑ ٍﺪ ْﻔ ِﺴ ِﻪ ‪ِ /‬ﻨِﻪ‬ ‫‪Jer‬‬

‫َﻋْﻴ‬ ‫َﺰْﻳ َﻧ‬ ‫َﻣ َﺮ‬

‫َباُب َاْلَبَد ِل‬

‫‪NAHWU DASAR| 31‬‬

 ‫ِإَذا ُأ ِدَل ِا ِم ِا ٍم َأ ِف ِم ِف ٍل َتِب يِف ِمَج يِع ِإْع اِبِه‬
‫َر‬ ‫ْب ْس ٌم ْن ْس ْو ْع ٌل ْن ْع َعُه‬

, ‫ َو َبَد ُل َااِل ْش ِتَم اِل‬,‫ َو َبَد ُل َاْلَبْع ِض ِم ْن َاْلُك ِّل‬, ‫َو ُه َو َعَلى َأْر َبَعِة َأْقَس اٍم َبَد ُل َالَّش ْي ِء ِم ْن َالَّش ْي ِء‬

‫ِع‬ ‫ِغ‬ ‫ِل‬ ‫ِط‬

‫ َو َر َأْيُت‬,‫ َو َنَف َعيِن َز ْيٌد ْلُم ُه‬,‫ َو َأَك ْلُت َالَّر يَف ُثُلَثُه‬, ‫ ْحَنَو َقْو َك َقاَم َز ْيٌد َأُخ وَك‬, ‫َو َبَد ُل َاْلَغَل‬

‫ َأَر ْد َت َأْن َتُقوَل َر َأْيُت َاْلَف َرَس َفَغِلْطَت َفَأْبَد ْلَت َز ْيًد ا ِم ْنه‬," ‫َز ْيًد ا َاْلَف َرَس‬.

Badal adalah lafadz yang mengikuti dan yang dimaksud dari mubdal minhu.
Dan bermakna rupane.

Badal itu ada empat :

1. ‫ = َبَد ُل َالَّش ِء ِم ْن َالَّش ء‬Badal yang sesuai dengan mubdal minhu.

‫ْي‬ ‫ْي‬
Contoh: ‫ = َقاَم َز ْيٌد َأُخ وَك‬Saudaramu yang berupa zaid telah berdiri.
Maksudnya adalah zaid adalah saudaramu , saudaramu adalah zaid.

‫ِم‬
2. ‫َاْلُك ِّل‬ ‫ = َبَد ُل َاْلَبْع ِض ْن‬Badal yang merupakan bagian dari mubdal minhu.
‫ِغ‬
Contoh: = ‫ َأَك ْلُت َالَّر يَف ُثُلَثُه‬Saya memakan sepertiga roti .
3. ‫ = َد ُل َااِل ْش ِت اِل‬Badal yang merupakan cakupan dari mubdal minhu.
‫َم‬ ‫َب‬
Contoh : ‫ِعْلُم ُه‬ ‫ = َنَف َعيِن َز ْيٌد‬Ilmunya zaid telah bermanfaat bagi saya.

NAHWU DASAR| 32
‫‪4.‬‬ ‫‪َ = pembenaran untuk mubdal minhu dikarena salah ucap.‬د ُل َاْلَغَلِط‬
‫َب‬
‫‪Contoh:‬‬
‫‪َ= Saya melihat zaid, eh salah kuda .‬ر َأْيُت َز ْيًد ا َاْلَف َرَس‬
‫‪Sebenarnya mau mengatakan kuda tapi keceplosan zaid.‬‬

‫ا ْن و اِت َاَأْل اِء‬

‫ْس َم‬ ‫َب ُب َم ُص َب‬
‫َاْلَم ْنُصوَباُت ْمَخَس َة َعَش َر ‪َ ,‬و ِه َي َاْلَم ْف ُعوُل ِبِه‪َ ,‬و اْلَم ْص َد ُر ‪َ ,‬و َظْر ُف َالَّز َم اِن َو َظْر ُف َاْلَم َك اِن ‪,‬‬

‫َو اَحْلاُل ‪َ ,‬و الَّتْم ِييُز ‪َ ,‬و اْلُمْس َتْثىَن ‪َ ,‬و اْس ُم اَل ‪َ ,‬و اْلُم َناَدى‪َ ,‬و اْلَم ْف ُعوُل ِم ْن َأْج ِلِه‪َ ,‬و اْلَم ْف ُعوُل َمَعُه‪,‬‬

‫ٍء‬ ‫ِل‬
‫َو َخ َبُر َك اَن َو َأَخ َو اَهِتا‪َ ,‬و اْس ُم ِإَّن َو َأَخ َو اَهِتا‪َ ،‬و الَّتاِبُع ْلَم ْنُصوِب ‪َ ،‬و ُه َو َأْر َبَعُة َأْش َيا ‪ :‬الَّنْعُت‬

‫َو اْلَعْطُف َو الَّتْو ِكيُد َو اْلَبَد ُل‬

‫‪Isim-isim yang dinashabkan ada lima belas:‬‬

‫‪1. Maf’ul bih‬‬
‫‪2. Mashdar‬‬
‫‪3. Dzharaf zaman‬‬
‫‪4. Dzharaf makan‬‬
‫‪5. Hal‬‬
‫‪6. Tamyiz‬‬
‫‪7. Mustatsna‬‬

‫‪NAHWU DASAR| 33‬‬

‫‪8. Isim Laa‬‬
‫‪9. Munada‬‬
‫‪10. Maf’ul min ajlih‬‬
‫‪11. Maf’ul ma’ah‬‬
‫‪12. Khabar kaana‬‬
‫‪13. Isim inna‬‬
‫‪14. khabar saudara kaana dan isim saudara inna‬‬
‫‪15. Yang mengikut dinashabkan, yaitu ada empat : na’at, ‘athaf, taukid, dan‬‬
‫‪badal‬‬

‫ا َاْل ْف وِل ِبِه‬

‫َب ُب َم ُع‬
‫ِك‬ ‫ِبِه ِف‬ ‫َّلِذ‬ ‫اِل‬
‫َو ُه َو َا ْس ُم َاْلَم ْنُصوُب ‪َ ,‬ا ي َيَق ُع َاْل ْع ُل‪ْ ,‬حَنَو َض َر ْبُت َز ْيًد ا‪َ ,‬و َر ْبُت َاْلَف َرَس‬
‫ِق ِن ِه‬
‫َو ُه َو ْسَم ا َظا ٌر ‪َ ,‬و ُمْض َمٌر‬
‫ِذ‬ ‫ِه‬
‫َفالَّظا ُر َم ا َتَق َّد َم ْك ُر ُه‬
‫ِص‬ ‫ِق ِن ِص‬
‫َو اْلُم ْض َمُر ْسَم ا ُم َّت ٌل‪َ ,‬و ُم ْنَف ٌل‬
‫َفاْلُم َّتِص ُل ِاْثَنا َعَش َر ‪َ ,‬و ِه َي َض َر َبيِن ‪َ ,‬و َض َر َبَنا‪َ ,‬و َض َر َبَك ‪َ ,‬و َض َر َبِك ‪َ ,‬و َض َر َبُك َم ا‪َ ,‬و َض َر َبُك ْم ‪,‬‬
‫َو َض َر َبُك َّن ‪َ ,‬و َض َر َبُه‪َ ,‬و َض َر َبَه ا‪َ ,‬و َض َر َبُه َم ا‪َ ,‬و َض َر َبُه ْم ‪َ ,‬و َض َر َبُه َّن‬
‫َو اْلُم ْنَف ِص ُل ِاْثَنا َعَش َر ‪َ ,‬و ِه َي ِإَّياَي ‪َ ,‬و ِإَّياَنا‪َ ,‬و ِإَّياَك ‪َ ,‬و ِإَّياِك ‪َ ,‬و ِإَّياُك َم ا‪َ ,‬و ِإَّياُك ْم ‪َ ,‬و ِإَّياُكَّن ‪َ ,‬و ِإَّياُه‪,‬‬
‫‪َ.‬و ِإَّياَه ا‪َ ,‬و ِإَّياَمُها‪َ ,‬و ِإَّياُه ْم ‪َ ,‬و ِإَّياُه َّن‬

‫‪NAHWU DASAR| 34‬‬

Maf’ul bih adalah isim yang di baca nashab yang menjadi obyek. Di tandai
dengan makna ing .

Contohnya : ‫ = َض َر ْبُت َز ْيًد ا‬saya memukul zaid

= ‫ َر ِكْبُت َاْلَف َرَس‬saya menaiki kuda

Maf’ul bih itu ada dua bagian, yaitu maf’ul bih dzhahir dan maf’ul bih
dhamir.
Sedangkan maf’ul bih dhamir itu terbagi menjadi dua:
1. Muttashil (bersambung)
Maf’ul bih dhamir muttashil ada dua belas, yaitu :

‫َو َض َر َبُك َم ا‬ ‫َض ِك‬ ‫َو َض َر َبَنا‬ ‫َض َر َبيِن‬

‫َو َض َر َبُك ْم‬ ‫َو َر َب‬ ‫َو َض َر َبَك‬
‫َو َض َر َبُه َّن‬ ‫َو َض َر َبُه ْم‬ ‫َو َض َر َبُه َم ا‬ ‫َو َض َر َبَه ا‬ ‫َو َض َر َبُه‬ ‫َو َض َر َبُك َّن‬
2. Munfashil (terpisah)
Maf’ul bih dhamir munfashil ada dua belas, yaitu:

‫ِإ‬ ‫َو ِإَّياُك َم ا‬ ‫ِإَّياِك‬ ‫َو ِإَّياَك‬ ‫َو ِإَّياَنا‬ ‫ِإ‬

‫َو َّياُك ْم‬ ‫َو‬ ‫َّياَي‬
‫َو ِإَّياُه َّن‬ ‫ِإ‬
‫َو َّياُه ْم‬ ‫َو ِإَّياَمُها‬ ‫َو ِإَّياَه ا‬ ‫َو ِإَّياُه‬ ‫َو ِإَّياُكَّن‬

‫َباُب َاْلَم ْص َد ِر‬

‫ِف ِف‬ ‫ِذ ِجَي ِل‬ ‫اِل‬
‫ حنو َض َر َب َيْض ِر ُب‬، , ‫ َاَّل ي يُء َثا ًثا يِف َتْص ِر ي َاْل ْع ِل‬, ‫َاْلَم ْص َد ُر ُه َو َا ْس ُم َاْلَم ْنُصوُب‬

‫َض ْر ًبا‬
NAHWU DASAR| 35
 ‫َو ُه َو ِقْسَم اِن َلْف ِظ ٌّي َو َم ْع َنِو ٌّي ‪َ ,‬فِإْن َو اَفَق َلْف ُظُه َلْف َظ ِفْع ِلِه َفُه َو َلْف ِظ ٌّي ‪ْ ,‬حَنَو َقَتْلُتُه َقْتاًل‬

‫َو ِإْن َو اَفَق َم ْع ىَن ِفْع ِلِه ُدوَن َلْف ِظِه َفُه َو َم ْع َنِو ٌّي ‪ ،‬حنو َج َلْس ُت ُقُعوًدا‪ ، ,‬وقمت ُو ُقوًفا‪ ، ,‬وما‬

‫ِل‬
‫َأْش َبَه َذ َك‬

‫‪Mashdar adalah isim yang di baca nashab yang terletak di urutan ketiga dalam‬‬
‫‪tashrif fi’il. Contohnya :‬‬ ‫َض َر َب َيْض ِر ُب َض ْر ًبا‬
‫‪Mashdar terbagi dua :‬‬

‫‪1. Lafdzhy = sesuai dengan lafadzh fi’ilnya contohnya :‬‬ ‫َقَتْلُتُه َقْتاًل‬
‫‪2. Ma’nawy = sesuai dengan makna fi’ilnya tapi lafadhznya beda.‬‬
‫َج َلْس ُت ُقُعوًد ا‪ ، ,‬وقمت ُو ُقوًفا ‪Contohnya :‬‬

‫ا َظ ِف َالَّز اِن َظ ِف َاْل َك اِن‬

‫َم َو ْر َم‬ ‫َب ُب ْر‬
‫َظْر ُف َالَّز َم اِن ُه َو ِاْس ُم َالَّز َم اِن َاْلَم ْنُصوُب ِبَتْق ِد يِر ِفي ْحَنَو َاْلَيْو ِم ‪َ ,‬و الَّلْيَلِة‪َ ,‬و َغْد َو ًة‪َ ,‬و ُبْك َر ًة‪,‬‬

‫ِل‬
‫َو َسَح ًر ا‪َ ,‬و َغًد ا‪َ ,‬و َعَتَم ًة‪َ ,‬و َصَباًح ا‪َ ,‬و َم َس اًء‪َ ,‬و َأَبًد ا‪َ ,‬و َأَم ًد ا‪َ ,‬و ِح يًنا َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬

‫‪NAHWU DASAR| 36‬‬

 ,‫ َو َو َر اَء‬,‫ َو ُقَّداَم‬, ‫ َو َخ ْلَف‬,‫َو َظْر ُف َاْلَم َك اِن ُه َو ِاْس ُم َاْلَم َك اِن َاْلَم ْنُصوُب ِبَتْق ِد يِر ِفي ْحَنَو َأَم اَم‬

‫ِل‬
‫ َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬,‫ َو ُه َنا‬,‫ َو َّمَث‬,‫ َو ِتْلَق اَء‬,‫ َو ِح َذ اَء‬,‫ َو ِإَز اَء‬, ‫ َو َمَع‬, ‫ َو ِعْنَد‬, ‫ َو ْحَتَت‬, ‫َو َفْو َق‬

Dhorof yang disebut juga maf'ul fiih adalah isim yang menunjukakn kata
keterangan waktu atau tempat dan memperkirakan ma'na ‫ ( فى‬di / pada ).
Dhorof terbagi dua; 1). Dhorof Zaman, 2). Dhorof makan
1). Dhorof Zaman = keterangan waktu. Yaitu :

‫الَيْو َم‬
Petang ‫َو َعَتَم ًة‬ Hari ini

Subuh ‫َو َصَباًح ا‬ Malam ini ‫َو الَلْيَلَة‬

‫َو َم َس اًء‬
Sore Pagi-pagi ‫َو ُغْد َو ًة‬
Selamanya ‫َو َاَبًد ا‬ Sore ‫َو ُبْك َر ًة‬
Masa ‫َاَم ًد ا‬ Waktu sahur ‫َو َسَح ًر ا‬
Saat ‫ِح ْيًنا‬ Besok ‫َو َغًد ا‬
Contoh:

‫ = َذَهْبُت ِاىَل ا ْد َرَس ِة َصَباًح ا‬Saya pergi ke sekolah pagi-pagi

‫َمل‬
‫ = ُيَس ِّبُحْو َن ُبْك َر ًة َو َاِص ْيًال‬Mereka bertasbih di pagi dan sore hari
2). Dhorof makan = keterangan tempat. Yaitu :

‫َاَم اَم‬
Di bawah Di depan
‫ْحَتَت‬

NAHWU DASAR| 37
 Di samping ‫ِعْنَد‬ Di belakang
‫َخ ْلَف‬

‫ُقَّداَم‬
Beserta Di depan
‫َمَع‬

‫َو َر اَء‬
Berhadapan ‫ِاَزاَء‬ Di belakang

‫ِح‬
‫َد اَء‬
Dekat Di atas ‫َفْو َق‬
‫ِت‬
‫ْلَق اَء‬
Di sana ‫َّمَث‬ Berhadapan

Di sini ‫ُه َنا‬

Contoh: ‫ = َقاَم اُألْس َتاُذ َاَم اَم الَف ْص ِل‬Pak guru berdiri di depan kelas

‫ = اِمل َس َفْو َق ا ْك َتِب‬Pensil itu di atas meja tulis

‫َمل‬ ‫ْر ُم‬
Catatan : Setiap kata yang terletak setelah dhorof zaman atau makan maka
harus di baca khofad, seperti pada contoh-contoh di atas.

‫َباُب َاْلَح اِل‬

‫ِك‬ ‫ِل‬ ‫ِت‬ ‫ِل ِا ِم‬ ‫اِل‬
‫ ْحَنَو َقْو َك َج اَء َز ْيٌد َر ا ًبا َو‬, ‫ َاْلُم َفِّس ُر َم ا ْنَبَه َم ْن َاَهْلْيَئا‬, ‫َاَحْلاُل ُه َو َا ْس ُم َاْلَم ْنُصوُب‬

‫ِل‬ ‫ِق‬
‫َر ِكْبُت َاْلَف َرَس ُم ْسَر ًج ا َو َل يُت َعْبَد َالَّلِه َر اِكًبا َو َم ا َأْش َبَه َذ َك‬

‫ َو اَل َيُك وُن َص اِح ُبَه ا ِإاَّل َم ْع ِر َفًة‬, ‫ َو اَل َيُك وُن ِإاَّل َبْع َد َمَتاِم َاْلَكاَل ِم‬,‫َو اَل َيُك وَن َاَحْلاُل ِإاَّل َنِكَر ًة‬

Hal adalah isim yang dibaca nashob, yang menerangkan perkara yang masih
samar dari sebuah keadaan. Dan bermakna hale.
NAHWU DASAR| 38
Contoh: = ‫َر اِكًبا‬ ‫ = َج اَء َز ْيٌد‬Zaid Telah datang dengan keaadaan berkendara.
‫ = َر ِكْبُت َاْلَف َرَس ُم ْسَر ًج ا‬Saya telah menunggang kuda dalam keadaan berpelana.

‫ = َلِق يُت َعْبَد َالَّلِه َر اِكًبا‬Saya telah bertemu Abdullah dalam keadaan berjalan.
Syarat hal ada 3 yaitu :

1. Hal harus isim Nakiroh = ‫َر اِكًبا‬ ‫َج اَء َز ْيٌد‬

2. hal kecuali setelah sempurnanya Kalam = ‫رَاِكًبا َج اَء َز ْيٌد‬
3. Shohibul hal harus isim Ma'rifat = ‫َر اِكًبا‬ ‫َج اَء َز ْيٌد‬
‫َباُب َالَّتْم ِييِز‬
‫ِل‬ ‫ِت‬ ‫ِل ِا ِم‬ ‫اِل‬ ‫ِي‬
‫ َو‬,‫ ْحَنَو َقْو َك َتَص َّبَب َز ْيٌد َعَر ًقا‬, ‫ َاْلُم َفِّس ُر َم ا ْنَبَه َم ْن َالَّذ َو ا‬, ‫َالَّتْم يُز ُه َو َا ْس ُم َاْلَم ْنُصوُب‬

‫ِت ِع‬ ‫ِع‬ ‫ِا‬

‫َتَف َّقَأ َبْك ٌر َش ْح ًم ا َو َطاَب َحُمَّمٌد َنْف ًس ا َو ْش َتَر ْيُت ْش ِر يَن ُغاَل ًم ا َو َم َلْك ُت ْس َني َنْع َج ًة َو‬

‫ اَل ُك وُن ِإاَّل ْع َد َمَتاِم َاْلَكاَل ِم‬,‫ اَل ُك وُن ِإاَّل َنِك ًة‬.‫ا‬ ‫ِم‬ ‫ِم‬
‫َب‬ ‫َر َو َي‬ ‫َز ْيٌد َأْك َر ُم ْنَك َأًبا َو َأَمْجُل ْنَك َو ْجًه َو َي‬

Tamyiz adalah isim yang dibaca nashob, yang menerangkan sesuatu kepada
perkara yang masih samar dari dzat (benda).

contoh: ‫ = َتَص َّبَب َز ْيٌد َعَر ًقا‬Zaid telah bercucuran -Keringatnya

‫ = َطاَب َحُمَّمٌد َنْف ًس ا‬Muhammad telah baik -jiwanya

NAHWU DASAR| 39
 ‫ = ِاْش َتَر ْيُت ِعْش ِر يَن ُغاَل ًم ا‬Aku telah membeli 20 -Budak

‫ = َم َلْك ُت ِتْس ِعَني َنْع َج ًة‬Aku telah memiliki 90 -Kambing

Syarat Tamyiz ada 3 yaitu :

1. Harus isim Nakiroh = ‫ِاْش َتَر ْيُت ِعْش ِر يَن ُغاَل ًم ا‬

2. Harus setelah sempurnanya Kalam. = ‫ِاْش َتَر ْيُت ِعْش ِر يَن ُغاَل ًم ا‬

‫ا َااِل ِت اِء‬
‫َب ُب ْس ْثَن‬
‫ َو َح اَش ا‬,‫ َو َعَد ا‬, ‫ َو َخ اَل‬,‫ َو َس َو اٌء‬,‫ َو ُس َو ى‬,‫ َو ِس َو ى‬, ‫ َو َغْيُر‬, ‫َو ُح ُر وُف َااِل ْس ِتْثَناِء َمَثاِنَيٌة َو ِه َي ِإاَّل‬

Istitsna’ adalah mengecualikan' kata yang terletak setelah huruf istitsna'.

Huruf istitsna’ yaitu : ‫َح اَش ا‬ ,‫ َعَد ا‬, ‫ َخ اَل‬,‫ َس َو اٌء‬,‫ ُس َو ى‬,‫ ِس َو ى‬, ‫ َغْيُر‬, ‫ِإاَّل‬
Rangkaian istitsna’ meliputi :
a) Mustasna minhu ( kata yang terlatak sebelum huruf istisna)
b) Mustasna ( kata yang terlatak setelah huruf istitsna’)
c) Huruf istitsna’

Contoh: ‫ = جاَء الُّطاَّل ُب إّال َز ْيًد ا‬Smua siswa telah datang kecuali zaid.

ُ‫الُّطاَّل ُب = ُمْس َتْثىَن مِْنه‬ ‫ = إّال‬huruf istitsna’ ‫َز ْيًد ا = ُمْس َتْثىَن‬

NAHWU DASAR| 40
 ‫ِإاَّل‬ ‫ِإ‬ ‫َفاْلُمْس َتْثىَن ِبِإاَّل‬
‫ ْحَنَو "َقاَم َاْلَق ْو ُم َز ْيًد ا" َو "َخ َرَج َالَّناُس‬,‫ُيْنَص ُب َذا َك اَن َاْلَكاَل ُم َتاًّم ا ُموَجًبا‬

‫اِل ِت ِء‬ ‫ِف ِه‬ ‫ِف‬

‫ ْحَنَو "َم ا َقاَم‬, ‫ِإاَّل َعْم ًر ا" َو ِإْن َك اَن َاْلَكاَل ُم َم ْن ًّيا َتاًّم ا َج اَز ي َاْلَبَد ُل َو الَّنْص ُب َعَلى َا ْس ْثَنا‬

‫ ْحَن "َم ا َقاَم ِإاَّل‬, ‫َاْلَق ْو ُم ِإاَّل َز ْيٌد " َو "ِإاَّل َز ْيًد ا" َو ِإْن َك اَن َاْلَكاَل ُم َناِقًص ا َك اَن َعَلى َح ِب َاْلَع اِم ِل‬
‫َو‬ ‫َو‬ ‫َس‬

‫ِإاَّل ِب ٍد‬
‫َز ْيٌد " َو "َم ا َض َر ْبُت ِإاَّل َز ْيًد ا" َو "َم ا َم َر ْر ُت َزْي‬

I’rob mustasna dengan ‫ِإاَّل‬ di bagi menjdi tiga :

1) Di baca nashob bila sebelumnya berupa kalam Tam Mujab (susunan

kalimatnya tidak didahului dengan Nafi, Nahi dan Istifham)
Contoh : ‫َقاَم َاْلَق ْو ُم ِإاَّل َز ْيًد ا‬

2) Menjadi badal bila sebelumnya berupa kalam Tam Manfi (susunan

kalimatnya didahului dengan Nafi, Nahi dan Istifham).
Contoh : ‫َم ا َقاَم َاْلَق ْو ُم ِإاَّل َز ْيٌد‬

3) Sesuai amil yang masuk bila sebelumnya berupa kalam Tam Naqish
(susunan kalimatnya belum menyebutkan Fail atau Khobar dll ).
Contoh : ‫َم ا َقاَم ِإاَّل َز ْيٌد‬ = belum ada failnya .

NAHWU DASAR| 41
 ‫ٍء‬ ‫ِب ٍرْي ِس‬
‫ ْجَمُر وٌر اَل َغْيُر‬, ‫ َو َس َو ا‬,‫ َو ُس َو ى‬,‫ َو َو ى‬, ‫َو اْلُمْس َتْثىَن َغ‬

‫اٍء‬ ‫ِس‬
I'rob mustasna dengan ‫ غري و َ ًو ى َو ُس ًو ى َو َس َو‬harus dijerkan dengan cara
idhafah ( ‫ غير‬dll menjadi mudhof, untuk mustatsna' nya menjadi mudhof ilaih
maka dibaca jar).

Contoh: ‫جا القو غ ٍد جا القو سوى ٍد‬

‫َز ْي‬ ‫َء ُم‬ ‫َء ُم َري َز ْي‬
Catatan: i'rob ‫ ( غير‬ejaan ro' ) seperti hukum mustasna dengan ‫ِاَّال‬.
‫ = جا القو غ ٍد‬Istisna di baca nashob (Kalam Tam Mujab)
Contoh : ‫َء ُم َري َز ْي‬
‫غري ٍد‬
‫ = ماَج اَء القوُم ُ َز ْي‬Istisna menjadi badal (Kalam Tam Manfi )
‫ = ما َذ غ ٍد‬Menjadi fail ( Kalam Naqis)
‫َه َب ُري َز ْي‬
‫ َو َز ْيٍد " َو "َعَد ا‬,‫ ْحَنَو "َقاَم َاْلَق ْو ُم َخ اَل َز ْيًد ا‬,‫ ُجَيوُز َنْصُبُه َو َج ُّر ُه‬,‫ َو َح اَش ا‬,‫ َو َعَد ا‬, ‫َو اْلُمْس َتْثىَن َخِباَل‬

‫َعْم ا َو َعْم ٍر و" َو "َح اَش ا َبْك ا َو َبْك ٍر‬

‫ًر‬ ‫ًر‬

Mustatsna dengan ‫ َعَد ا‬,‫َخ ال‬, dan ‫ حاشا‬mempunyai dua hukum, yaitu:

1. Nashob sebagai maf’ul bih, karena sebagai fi’il madhi.

2. Jer karena sebagai huruf jar .

Contoh : ‫َح اَش ا َز ْيًد ا َاو َح اَش ا‬/ ‫َعَد ا َز ْيًد ا َاْو َعدا َز ْيٍد‬/ ‫َقاَم الَق وُم َخ َال َز ْيًد ا َاْو َز ْيٍد‬
‫ٍد‬
‫َز ْي‬

NAHWU DASAR| 42
 ‫َباُب اَل‬
‫ِاْع َلْم َأَّن اَل َتْنِص َالَّنِك اِت ِبَغِرْي َتْنِو يٍن ِإَذا َباَش ْت َالَّنِك َة ْمَل َتَتَك َّر ْر اَل ْحَن اَل َرُج يِف َالَّداِر‬
‫َل‬ ‫َو‬ ‫َر َو‬ ‫َر‬ ‫ُب َر‬

‫َفِإْن ْمَل ُتَباِش ْر َه ا َو َج َب َالَّر ْفُع َو َو َج َب َتْك َر اُر اَل ْحَنَو اَل يِف َالَّداِر َرُج ٌل َو اَل ِاْم َر َأٌة‬

‫‪َ.‬فِإْن َتَك َّر َر ْت اَل َج اَز ِإْع َم اَهُلا َو ِإْلَغاُؤ َه ا‪َ ,‬فِإْن ِش ْئَت ُقْلُت اَل َرُج َل يِف َالَّداِر َو اَل ِاْم َر َأَة‬

‫َفِإْن ِش ْئَت ُقْلُت اَل َرُج ٌل يِف َالَّداِر َو اَل ِاْم َر َأٌة‬

‫‪Apabila‬‬ ‫اَل‬ ‫‪bertemu langsung dengan isim nakirah dan tidak diulangi, maka‬‬
‫‪laa menashabkan isim nakirah dengan tanpa tanwin. Contoh :‬‬ ‫اَل َرُج يِف َالَّداِر‬
‫َل‬
‫‪Jika‬‬ ‫اَل‬ ‫‪tidak bertemu langsung maka‬‬ ‫‪ wajib diulangi.‬اَل‬

‫ِاْم َر َأٌة ‪Contoh:‬‬ ‫اَل يِف َالَّداِر َرُج ٌل َو اَل‬

‫‪Jika‬‬ ‫اَل‬ ‫‪diulang dan bertemu isim nakirah, maka boleh boleh beramal dan‬‬
‫ِاْم َر َأَة ‪boleh tidak. Contoh :‬‬ ‫) ‪ ( ber-amal‬اَل َرُج َل يِف َالَّداِر َو اَل‬
‫) ‪ ( tidak ber-amal‬اَل َرُج ٌل يِف َالَّداِر َو اَل ِاْم َر َأٌة‬

‫‪NAHWU DASAR| 43‬‬

 ‫َباُب َاْلُم َناَد ى‬
,‫ َو الَّنِكَر ُة َغْيُر َاْلَم ْق ُصوَدِة‬,‫ َو الَّنِكَر ُة َاْلَم ْق ُصوَدُة‬,‫ املفرد َاْلَعَلُم‬: ‫َاْلُم َناَدى ْمَخَس ُة َأْنَو اٍع‬

‫ الَّش ِبي ِباْل اِف‬, ‫اْل اُف‬

‫َو ُه ُم َض‬ ‫َو ُم َض‬

Munada adalah kata yang terletak setalah huruf Nida’ ( kata panggil ) .

Contoh : ‫َيا َعِلْيُم َيا َش ُك ْو ُر‬. Munada ada 5 yaitu :

1. ‫ = املفرد َاْلَعَلُم‬Munada yang tidak berupa mudlaf atau syibhul mudlaf,

Contoh : ‫ = َيا َز ْيُد‬hai zaid

2. ‫ = الَّنِكَر ُة َاْلَم ْق ُصوَدُة‬Munada nakirah tapi untuk sesuatu yang tertentu,

Contoh :
‫يَا َرُج ُل‬ = Wahai anak muda.

3. ‫الَّنِكَر ُة َغْيُر َاْلَم ْق ُصوَدِة‬ = Munada nakirah untuk sesuatu yang tidak
tertentu, seperti orang buta berkata ‫ = يَا َر ُج ًال ُخ ْذ ِبَيِد ي‬Wahai anak
muda! Peganglah tanganku.

4. ‫ = اْلُم َض اُف‬Munada yang berupa mudlaf dan mudlaf ilaih.

Contoh : ‫يَا ُغَالَم َز ْيٍد‬.

5. ‫ = َو الَّش ِبيُه ِباْلُم َض اِف‬Isim yang menyerupai mudhaf adalah isim nakirah
yang bersambung dengan kata yang menyempurnakan maknanya.
Contoh : ‫يَا طِاِلعًا َجَبًال‬

NAHWU DASAR| 44
 ‫ِم ِرْي ِو‬ ‫ِن‬ ‫ِك‬
‫ ْحَنَو َيا َز ْيُد َو َيا َرُج ُل‬, ‫َفَأَّم ا َاْلُم ْف َر ُد َاْلَعَلُم َو الَّن َر ُة َاْلَم ْق ُصوَدُة َفُيْبَنَيا َعَلى َالَّض ِّم ْن َغ َتْن يٍن‬

‫ِق‬
‫َو الَّثاَل َثُة َاْلَبا َيُة َم ْنُصوَبٌة اَل َغْيُر‬
Kesimpulan I’rob munada :
 Mabni dhammah tanpa tanwin = Mufrad ‘Alam dan Nakirah
Maqsudah .
 Nashob = Munada Nakiroh Ghoiru Maqsudah, Munada Mudlof ,
Munada syibeh mudlof

‫ا َاْل ْف وِل َأِل ِلِه‬

‫ْج‬ ‫َب ُب َم ُع‬
‫ ْحَنَو َقْو ِلَك َقاَم َز ْيٌد ِإْج اَل اًل‬, ‫ َاَّلِذ ي ُيْذ َك ُر َبَياًنا ِلَس َبِب ُو ُقوِع َاْلِف ْع ِل‬, ‫َو ُه َو َااِل ْس ُم َاْلَم ْنُصوُب‬

‫ِف‬ ‫ِا‬ ‫ِل‬

‫ َعْم ٍر و َو َقَص ْدُتَك ْبِتَغاَء َم ْع ُر و َك‬.

Isim yang di baca nashab yang berfungsi untuk menjelaskan sebab terjadinya
suatu pekerjaan dan bermakna kerono. Contohnya :

‫ = َقاَم َز ْيٌد ِإْج اَل اًل ِلَعْم ٍر و‬Zaid berdiri untuk menghormati Amr.
‫ِف‬ ‫ِا‬
‫ = َقَص ْد ُتَك ْبِتَغاَء َم ْع ُر و َك‬Saya menemui kamu untuk mengharap kebaikanmu.

NAHWU DASAR| 45
 ‫َباُب َاْلَم ْف ُعوِل َمَعُه‬
‫ِم‬ ‫ِل‬ ‫ِف‬ ‫ِع‬ ‫ِل ِن‬ ‫ِذ‬ ‫اِل‬
‫ ْحَنَو َقْو َك َج اَء َاَأْل ُري َو اَجْلْيَش‬,‫ َاَّل ي ُيْذ َك ُر َبَيا َمْن ُف َل َمَعُه َاْل ْع ُل‬, ‫َو ُه َو َا ْس ُم َاْلَم ْنُصوُب‬
‫ِا‬
‫َو ْس َتَو ى َاْلَم اُء َو اَخْلَش َبَة‬
Maf’ul ma’ah adalah isim yang di baca nashab yang berfungsi untuk
menjelaskan kebersamanya suatu perbuatan.dan bermakna sertane. Contoh :
‫ = َج اَء َاَأْلِم يُر َو اْلَج ْيَش‬Raja datang bersama prajurit
‫ = ِاْسَتَو ى َاْلَم اُء َو اْلَخَش َبَة‬telah merata air bersama kayu
‫ِل‬ ‫ِذ‬
‫ َو َك َذ َك‬, ‫ َفَقْد َتَق َّد َم ْك ُر َمُها يِف َاْلَمْر ُفوَعاِت‬,‫ َو اْس ُم "ِإَّن " َو َأَخ َو اَهِتا‬,‫وأما َخ َبُر "َك اَن " َو َأَخ َو اَهِتا‬
‫َالَّتَو اِبُع ; َفَقْد َتَق َّد َم ْت ُه َناَك‬
Penjelasan khabarnya kaana dan saudara-saudaranya , isim inna dan saudara-
saudaranya telah dibahas pada bab Al Marfuat (isim yang dirafa’akan), begitu
juga dengan Tawabi’ (na’at, ‘athaf, taukid, badal) .

‫ا َاْل ْخ ُف وَض اِت ِم َاَأْل اِء‬

‫ْن ْس َم‬ ‫َب ُب َم‬
‫ َو َتاِبٌع ِلْلَم ْخ ُفوِض‬,‫ َو ْخَمُفوٌض ِباِإْل َض اَفِة‬, ‫َاْلَم ْخ ُفوَض اُت َثاَل َثُة َأْنَو اٍع ْخَمُفوٌض ِباَحْلْر ِف‬

Mahkfudhotul Asama’ ( Isim yang di baca khafadh) ada tiga:

1. Dengan Huruf Khafadh
2. Dengan Idhafah
3. Tawabi’

NAHWU DASAR| 46
 ‫َفَأَّم ا َاْلَم ْخ ُفوُض ِباَحْلْر ِف َفُه َو َم ا ْخَيَتُّص ِمِبْن ‪َ ,‬و ِإىَل ‪َ ,‬و َعْن ‪َ ,‬و َعَلى‪َ ,‬و يِف ‪َ ,‬و ُر َّب ‪َ ,‬و اْلَباِء ‪,‬‬
‫‪ ,‬اْلَك اِف‬
‫َو‬
‫َو الاَّل ِم ‪َ ,‬و ُحِبُر وِف َاْلَق َس ِم ‪َ ,‬و ِه َي َاْلَو اُو ‪َ ,‬و اْلَباُء‪َ ,‬و الَّتاُء‪َ ,‬و ِبَو اِو ُر َّب ‪َ ,‬و ُمِبْذ ‪َ ,‬و ُم ْنُذ‬
‫‪Jar dengan huruf meliputi :‬‬

‫ِم ْن ‪َ ,‬و ِإىَل ‪َ ,‬و َعْن ‪َ ,‬و َعَلى‪َ ,‬و يِف ‪َ ,‬و ُر َّب ‪َ ,‬و اْلَباِء ‪َ ,‬و اْلَك اِف ‪َ ,‬و الاَّل ِم َاْلَو اُو ‪َ ,‬و اْلَباُء‪َ ,‬و الَّتاُء‪َ ,‬و ِبَو اِو ُر َّب ‪َ ,‬و ُمِبْذ ‪,‬‬
‫َو ُمْنُذ‬
‫ِل ُغاَل ٍد‬ ‫ِة‬
‫‪َ .‬و َأَّم ا َم ا ْخُيَف ُض ِباِإْل َض اَف ‪َ ,‬فَنْح ُو َقْو َك ُم َز ْي‬

‫ِمِب‬ ‫ِب ِم‬ ‫ِق‬

‫َو ُه َو َعَلى ْسَم ِنْي َم ا ُيَق َّد ُر الاَّل ‪َ ,‬و َم ا ُيَق َّد ُر ْن‬

‫َفَاَّلِذي َق َّد ِبالاَّل ِم ُغاَل ٍد‬

‫ْحَنُو ُم َز ْي‬ ‫ُي ُر‬

‫ٍّز ا اٍج ا ِد يٍد‬ ‫ِمِب‬ ‫ِذ‬

‫َو َاَّل ي ُيَق َّد ُر ْن ‪ْ ,‬حَنُو َثْو ُب َخ َو َب ُب َس َو َخ ُمَت َح‬

‫‪Jar dengan Idhafah ( dua kata di eja satu kata yang pertama di namakan‬‬
‫‪mudhof yang kedua di namakan muhof ilaih ) di bagi :‬‬

‫‪ُ = budak milik zaid‬غاَل ُم َز ْيٍد ‪1. Mentaqdirkan lam contoh:‬‬

‫‪َ = cincin dari besi‬خ اُمَت َح ِد يٍد ‪2. Mentaqdirkan min contoh:‬‬

‫‪NAHWU DASAR| 47‬‬

‫واهلل اعلم با الصواب‬

‫‪NAHWU DASAR| 48‬‬