ISU DAN MASALAH SOSIAL

BUDAYA DALAM
PEMBELAJARAN IPS SD
NAMA-NAMA KELOMPOK 2:

OBRAMINTYA PUTRI
ODIAN PUTRI HIDAYANTI
ODIANSA SANDY PAWUKIR
ODIMAS WAHYU PRAYOGI
 KB.1 TREND GLOBALISASI DAN KERAGAMAN
BUDAYA

• A. GLOBALISASI
Suatu keadaan atau kondisi dimana isu-isu dan masalah
menyangkut berbagai bangsa dan negara bahkan seluruh dunia

Menurut ( Tye 2008)globalisasi merupakan proses belajar tentang masalah-masalah

dan isu-isu yang melintasi batas-batas negara(nation) dan tentang sistem
keterhubungan dalam lingkungan , budaya, ekonomi, politik dan teknologi. Disamping
itu untuk memahami lebih dalam perlu diperlukan berbagai prespektif atau sudut
pandang dan pendekatan terhadap kenyataan bahwa, sementara individu dan
kelompo-kelompok memiliki pandangan hidup yang berbeda , tetapi mereka memiliki
kebutuhan- kebutuhan dan keinginan-keinginan yang sama.(Skeel, 1999)
 MASALAH-MASALAH DAN ISU YANG
SIFATNYA GLOBALISASI :
1. Krisis energi
2. Jurang negara antara kaya dan miskin
3. Kepadatan penduduk
4. Populasi
5. Perang nuklir
6. Perdagangan internasional
7. Komunikasi
8. Perdagangan obat terlarang
• B. KERAGAMAN BUDAYA
Keragaman : ketidaksamaan atau perbedaan Budaya : segala nilai,
pemikiran, simbol yan mempengaruh perilaku, sikap, dan kebiasaan
seseorang dan masyarakat
Keragaman budaya:
ketidaksamaa budaya yang mengandung pengertian setiap bangsa
ataupun kelompok memeiliki gagasan, tindakan, hasil karya yang
berbeda.

Dalam masyarakat yang memiliki keanekaragaman budaya timbul berbagai masalah

dan isu antaranya adalah pembauran(asimilasi), menurut Koentjaraningrat
Pembauran adalah proses sosial yang timbul apabila ada hal-hal berikut ini :
1. golongan-golongan manusia dengan latar belakang kebudayaan yang berbeda
2. Saling bergaul secara intensif untuk waktu yang lama
3. Kebudayaan golongan tadi masing-masing berubah sifatnya yang khas dan juga
unsur-unsur berubah wujud menjadi unsur-unsur kebudayaan campuran
• Faktor-faktor yang menghambat pembauran :
1. Kurang pengetahuan terhadap kebudayaan
yang dihadapi
2. Sifat takut terhadap kekuata dari kebudayaan
lain
3. Memandang terlalu tinggi terhadapa
kebudayaan sendiri dan memandang rendah
terhadap kebudayaan lain
 C. GLOBALISASI DAN KEANEKARAGAMAN BUDAYA

Suatu kenyataan, mendorong perlunya

menformulasikan kembali pendidikan IPS sebagai alat
untuk menumbuh kembangkan kesadaran pentingnya
pendekatan keanekaragamanbudaya dalam memahami
dan menyikapi globalisasi
 D. PEMBELAJARAN IPS DALAM GLOBALISASI
DAN KEANEKARAGAMAN BUDAYA

Fungsi pembelajaran ips , antara lain untuk

membantu peserta didik untuk mengembangkan
kemampuan pemahaman terhadap diri pribadinya,
menolong mereka untuk mampu mengetahui dan
menghargai masyarakat global dengan keberagaman
budaya.
 Pembelajaran keanekaragaman IPS
mengandung tujuan:
• Mampu mentransformasikan bahwa sekolah akan
memberikan pengalaman dan kesempatan yang sama kepada
semua peserta didik
• Membimbing peserta didik dalam masalah perbedaan
• Mendorong peserta didik untuk mengambil keputusan dan
mengembangkan sikap-sikap sosial
• Membibing peserta didik mengembangkan kemampuan
memahami saing keterhubungan dan ketergantungan budaya
 Pembelajaran globalisasi IPS mengandung
tujuan:
• Mampu menanamkaN pengertian bahwa sekalipun mereka
berbeda , tetapi manusia memiliki kesamaan-kesamaan
• mengembangkan kemampuan pemahaman bahwa bumi di
huni oleh manusia yang memiliki salaing ketergantungan dan
memiliki kesamaan budaya dari pada perbedaannya
• Membantu peserta didik memahami kenyataan bahwa ada
masalah-masalah yang dihadapi
• Membantu peserta didik mengembangkan kemampuan
berpikir kritis terhadap masalah-masalah dunia
 KB.2 MASALAH-MASALAH LINGKUNGAN DAN PENDIDIKAN
LINGKUNGAN

4 Masalah yang berkaitan dengan lingkungan

hidup manusia :
- Perkembangan populasi yang cepat
- Daya dukung lingkungan yang tidak memadai
- Keterbatasan daya dukung lingkungan hidup
dan kemampuan manusia
- Ketimpangan hidup itu sendiri
 KB.3 MASALAH-MASALAH HUKUM,
KETERTIBAN DAN KESADARAN HUKUM
• A. MASALAH-MASALAH HUKUM
Berbagai permasalahan yang muncul akibat dari
pergaulan manusia sebagai mahluk sosial,
peramasalahan tersebut dapat dikategorikan
masalah hukum karena, dari permasalahan yang
muncul akan menyebabkan terganggunya
kepentingan atau hak salah satu individu, kelompok
lain sehingga diperlukan jalan keluar.
• B. KETERTIBAN
Suatu keadaan yang menunjukkan adanya patokan ,
atau aturan pedoman maupun petunjuk yang berlaku
dan ditaati oleh setiap individu didalam pergaulan
anatara pribadi atau golongan masyarakat

• C. KESADARAN HUKUM
Suatu sikap individu untuk menerima dengan rela
dan bertanggung jawab terhadap konsekuensi dari
jika dirinya melanggar hukum
D. HUBUNGAN MASALAH-MASALAH HUKUM,
KETERTIBAN DAN KESADARAN HUKUM
keterkaitan atau hubungan dalam segelintir
masyarakat sosial individu dengan individu maupun
individu dengan kelompok ataupun kelompok dengan
kelompok yang membentuk suatu peraturan untuk
dipatuhi berdasarkan hukum dan norma yang
berlaku agar tercipta ketertiban dan kesadaran
hukum di dalam suatu kelompok masyarakat
tersebut.
 TERIMAKASIH
WASSALAMU`ALAIKUM WR.WB