APRESISI DRAMA

ANAK
 KELOMPOK
7
AMIRUL BAHANI (2006104040010)
DIKA ERANDA (2006104040082)
MUSFIA HUDDIN (2006104040133)
NAZLINA AURA MAHARANI (2006104040063)
USWATUN HASANAH (2006104040119)
 PENGERTIAN DRAMA
Drama menurut Moulton adalah gambaran kehidupan
yang dituangkan ke dalam gerakan serta dialog. Drama adalah karya
sastra yang memiliki dua dimensi, yaitu sebagai genre sastra dan
sebagai sastra pertunjukan.
Drama sebagai seni pertunjukan terbentuk dari
gabungan elemen-elemen seperti musik, dekorasi,
tata rias, kostum, tata lampu, dan lain-lain.
 BAHASA DRAMA
Salah satu kualitas khusus dari drama adalah
bahwa peserta mampu berfikir, merasakan
dan merasa serius dalam berbagai cara yang
berbeda.
Dalam drama peserta menggunakan
kinestetik, aural dan lisan untuk membentul,
melambangkan dan mewakili pikiran dan
perasaan ke dalam struktur dramatis.
Sehingga bahasa drama melibatkan emosi
dan kognisi.
 MANFAAT PEMBELAJARAN DRAMA

• Menumbuhkan kerjasama antar siswa

• Memberikan ruang bagi siswa untuk menuangkan kreativitasnya
• Mengembangkan pengendalian emosi siswa
• Menumbuhkan kepercayaan diri ketika tampil di hadapan umum
 PEN
APR G E RT
ESIA IAN
SI D
RAM
Kata apresiasi berasal dari kata A
dalam bahasa Inggris appreciation yang berarti
penilaian atau penghargaan terhadap sesuatu.
Apresiasi drama dikatakan berhasil apabila
seseorang memahami dan menghayati suatu drama
dengan baik. keberhasilan pembelajaran apresiasi
drama harus memenuhi ketiga aspek yakni aspek
kognitif, afektif
dan psikomotorik.
 TA H A PA N - TA H A PA N
APRESIASI DRAMA

• Mengamati
• Menghayati
• Memahami
• Menanggapi
• Menilai
• Menerapkan
M E T O D E A P R E S I A S 1.I APRESIASI SEACARA LANGSUNG
SASTRA(DRAMA) Bentuk kegiatan seperti itu dalam hal ini perlu dilaksanakan secara
sungguh-sungguh, berulang kali, sehingga dapat melatih dan
mengembangkan kepekaan pikiran dan perasaan dalam rangka
mengapresiasi drama, baik yang dipaparkan dalam aspek naskah maupun
pementasan.
2. KEGIATAN APRESIASI SECARA TIDAK LANGSUNG
Kegiatan ini dapat ditempuh dengan cara mempelajari teori sastra tentang
drama, membaca artikel yang berhubungan dengan kesastraan, baik di
majalah maupun koran, mempelajari buku-buku maupun esai yang
membahas dan memberikan penilaian terhadap suatu karya sastra drama
serta mempelajari sejarah sastra drama. Kegiatan itu disebut sebagai
kegiatan apresiasi secara tidak langsung karena kegiatan tersebut nilai
akhirnya bukan hanya mengembangkan pengetahuan seseorang tentang
karya sastra drama, melainkan juga akan meningkatkan kemampuan dalam
rangka mengapresiasi suatu cipta sastra.

3. APRESIASI SECARA DOKUMENTATIF

Termasuk dalam kegiatan ini antara lain upaya
mengumpulkan atau mengadakan koleksi tentang
hasil-hasil karya sastrawan.
 TUJUAN APRESIASI DRAMA

Tujuan utama mengapresiasi drama:

• Melatih keempat keterampilan berbahasa, yakni:
mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis
• Menambah pengalaman berharga tentang kehidupan
• Membantu mengembangkan pribadi
 FUNGSI APRESIASI
DRAMA

Untuk memberikan Untuk Untuk meningkatkan Untuk Untuk menguji

penghargaan terhadap memberikan rasa cinta masyarakat, meningkatkan, kemampuan
karya, atau usaha penilaiian, terhadap karya anak mengembangkan, manusia dalam
seseorang yang sudah edukasi, empati bangsa, dan bentuk dan memotivasi berbagai hal.
berhasil. terhadap sebuah kepedulian terhadap seseorang,.
karya seni atau sesama.
sastra.
 MANFAAT APR ESIASI DR AMA
NILAI PERSONAL
• Memberi kesenangan,
• Mengembangkan imajinasi,
• Memberi pengalaman yang dapat terhayati,
• Mengembangkan pandangan kearah persoalan
kemanusiaan,
• Menyajikan pengalaman yang bersifat emosional.
NILAI PENDIDIKAN
• Membantu perkembangan bahasa
• Meningkatkan kelancaran, kemahiran membaca
• Meningkatkan keterampilan menulis
• Mengembangkan kepekaan terhadap sasta.
 BENTU-BENTUK SIKAP APRESIASI DRAMA

Yaitu, sikap memberikan minat pada sebuah

1. APRESIASI YANG karya sastra lalu berlanjut pada keseriusan untuk
BERSIFAT KINETIK ATAU melakukan langkah-langkah apresiatif secara
SIKAP TINDAKAN aktif.

Yaitu, pemberian penafsiran, penilaian, dan

2. APRESIASI YANG BERSIFAT penghargaan yang berbentuk penjelasan,
VERBALITAS tanggapan, komentar, kritik, dan saran serta pujian
baik secara lisan maupun tulisan.
 SEKIAN DAN
TERIMA KASIH