0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
31 tayangan4 halaman
Dokumen ini membahas tentang penyusunan lembar kerja peserta didik (LKPD) untuk mata pelajaran akuntansi di SMK. Mata pelajaran produktif yang dipilih adalah akuntansi perusahaan, lembaga pemerintah, keuangan, komputer akuntansi, administrasi pajak, dan kewirausahaan. Peserta didik diminta untuk membuat LKPD dengan unsur-unsur tertentu dan melakukan praktek mengajar yang dinilai oleh peserta lain.
Dokumen ini membahas tentang penyusunan lembar kerja peserta didik (LKPD) untuk mata pelajaran akuntansi di SMK. Mata pelajaran produktif yang dipilih adalah akuntansi perusahaan, lembaga pemerintah, keuangan, komputer akuntansi, administrasi pajak, dan kewirausahaan. Peserta didik diminta untuk membuat LKPD dengan unsur-unsur tertentu dan melakukan praktek mengajar yang dinilai oleh peserta lain.
Dokumen ini membahas tentang penyusunan lembar kerja peserta didik (LKPD) untuk mata pelajaran akuntansi di SMK. Mata pelajaran produktif yang dipilih adalah akuntansi perusahaan, lembaga pemerintah, keuangan, komputer akuntansi, administrasi pajak, dan kewirausahaan. Peserta didik diminta untuk membuat LKPD dengan unsur-unsur tertentu dan melakukan praktek mengajar yang dinilai oleh peserta lain.
• Susunlah “Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)” dengan memperhatikan unsur-
unsur sbb: – Judul LKPD – Petunjuk Belajar – Kompetensi Dasar – Indikator – Peta Konsep – Alat dan Bahan – Langkah Kerja dan Tugas – Penilaian • Pada Mata Pelajaran SMK Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL),mata pelajaran produktif kompetensi keahlian yang telah dipilih pada penyusunan ”Silabus” sbb: 1. Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur. 2. Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah 3. Akuntansi Keuangan 4. Komputer Akuntansi 5. Administrasi Pajak 6. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Melanjutkan tugas Penyusunan Perangkat Pembelajaran yang telah disusun pada pertemuan sebelumnya. • Peserta yang tampil praktek mengajar membuat link dan mengundang semua teman2 kelas pada pelaksanaan peraktek pembelajaran. • Menggunakan waktu minimal 30 menit setiap peserta yang tampil. • Peserta yang tampil mengirimkan/mengaupload link hasil pelaksanaan peraktek pembelajaran • Peserta lainnya memberikan penilaian hasil pelaksanaan praktek pembelajaran peserta yang tampil dengan aspek yang diamati sbb: – Keterampilan membuka pelajaran – Keterampilan menyampaikan materi Aspek yang dinilai – Keterampilan penggunaan media pembelajaran – Keterampilan penggunaan metode dan strategi pembelajaran – Keterampilan penggunaan Bahasa verbal dan non verbal – Penampilan – Keterampilan melakukan penilaian atau evaluasi proses dan hasil belajar – Keterampilan menutup pelajaran
Pendekatan sederhana untuk SEO: Bagaimana memahami dasar-dasar optimasi mesin pencari dengan cara yang sederhana dan praktis melalui jalur penemuan non-spesialis untuk semua orang