KEDUDUKA

N PKN
DALAM
SISTEM
PENDIDIKAN
NASIONAL
Kelompok 12
Nurriya Maghfirah Fidyahwati (T20192106)
Aulia Rahmi (T20192097)

1 2
Menurut Undang-undang No.20
Tahun 2003 tentang sistem
pendidikan nasional, PKn merupakan
usaha untuk membekali peserta didik
dengan pengetahuan dan kemampuan
dasar berkenan dengan hubungan
warga Negara serta pendidikan
pendahulu bela Negara agar menjadi
warga Negara yang dapat diandalkan
oleh bangsa dan Negara
Pengertian Pendidikan
Kewarnegaraan dan Sistem
Pendidikan Nasional
3
Tujuan pendidikan Pendidikan
kewarganegaraan adalah Kewarganegaraan
mewujudkan warga Negara sadar memiliki peranan penting
bela Negara berlandaskan sebagai tempat untuk
pemahaman politik kebangsaan, mengembangkan
dan kepekaan mengembangan jati kemampuan, watak, dan
diri dan moral bangsa dalam karakter warga negara
perikehidupan bangsa yang demokratis.
(Komaruddin H dan Azyumardi
Azra, 2008: 5).
Fungsi Pendidikan
Kewarganegaraan
PKn memiliki fungsi
yang sangat esensial
dalam meningkatkan
kualitas manusia
Indonesia yang
memiliki
keterampilan hidup
bagi diri sendiri,
masyarakat, bangsa
dan negara
Tujuan Pendidikan
Kewarganegaraan
1 Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif

Berpartisipasi secara aktif, bertanggung

2 jawab, dan bertindak secara cerdas

3 Berkembang secara positif dan demokratis

4 Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain

 Kedudukan PKN dengan sistem
Pendidikan Nasional

Dalam konteks Indonesia,

Pendidikan nasional
pendidikan nasional dapat
Indonesia adalah
dikatakan sebagai pendidikan
pendidikan nasional yang
yang di selenggarakan oleh
berlandaskan pancasila,
pemerintah negara Indonesia,
bertujuan untuk
dalam wilayah negara
meningkatkan kualitas
Indonesia yang di dasarkan
manusia Indonesia, yang
pada Pancasila sebgai
memiliki atribut
kepribadian bangsa.
Unsur-Unsur Sistem
Pendidikan
Nasional

Peserta Didik Pendidik Interaksi edukatif antara

peserta didik dan pendidik
Subjek atau pribadi orang yang Komunikasi timbal balik antar
yang otonom, yang bertanggung jawab peserta didik dengan pendidik
ingin diakui terhadap pelaksanaan yang terarah kepada tujuan
keberadaannya. proses pendidikan pendidikan
dengan sasaran peserta
didik.
Unsur-Unsur Sistem
Pendidikan
Nasional

Kurikulum Konteks Yang Mempengaruhi Perbuatan Pendidik

Pendidikan
Dalam Sistem Konteks yang mempengaruhi Kegiatan yang dilakukan oleh
Pendidikan KKNI, pendidikan antara lain alat dan pendidik ketika menghadapi
perlu disesuaikan metode. peserta didik.
antara standar
kompetensi (profil
lulusan) dengan
Capaian pembelajaran
yang diharapkan dari
satu program studi.
Unsur-Unsur Sistem
Pendidikan
Nasional

Lingkungan Pendidikan Evaluasi dan tujuan pendidikan

Lingkungan belajar sikap mengulas kembali pelajaran-

meliputi sarana dan pelajaran yang sudah dipelajari
prasarana belajar. dalam bentuk latihan dan tugas-
tugas
 Tujuan dan prioritas sistem
pendidikan nasional

Kalimat “Mencerdaskan
kehidupan bangsa” yang
Tujuan Pendidikan Nasional
tertuang dalam UUD 1945 alinea
ditulis dalam Undang-undang
ke-4 yang merupakan tujuan
No. 20 Tahun 2003 Pasal 1
utama nasional, menggambarkan
ayat 2 yang berdasarkan
cita-cita bangsa Indonesia untuk
Pancasila dan Undang-Undang
mendidik dan menyamaratakan
Dasar Negara Republik
pendidikan ke seluruh penjuru
Indonesia Tahun 1945.
Indonesia agar tercapai
kehidupan berbangsa yang
cerdas.
Terimakasih