dikaitkan dengan kemampuan, pengetahuan/wawasan, dan sikap yang dijadikan suatu pedoman dlm melakukan tanggung jawab pekerjaan yg dikerjakan oleh pegawai. • Kompetensi merupakan suatu karakterteristik yg mendasar dari seseorang individu. • Kompetensi adalah kemampuan atau kecakapan. • Kompetensi menunjuk pd kemampuan melaksanakan sesuatu yg diperoleh melalui pendidikan atau latihan. • Kompetensi merupakan kemampua utk menunjukkan aktivitas dlm suatu pekerjaan, yg ditunjukkan oleh kemampuan mentransfer keterampilan dan pengetahuan pada situasi yg baru. Kompetensi menurut Mukminin mengutip pendapat Hall dan Jone
• Kompetensi adalah pernyataan
yg menggambarkan penampilan suatu kemampuan tertentu secara bulat yg merupakan perpaduan antara pengetahuan, keterampilan dan sikap yg dapat diamati dan diukur. KOMPETENSI GURU
• PGBK (Pendidikan Guru Berdasar
Kompetensi) menyatakan bahwa kompetensi adalah kemampuan profesional yang berhubungan dengan jabatan tertentu. Jabatan yg dimaksud adalah jabatan sebagai guru dlm melaksanakan tugas-tugas pendidikan. UU No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen pada pasal 10 ayat 1 menyatakan bahwa :
Kompetensi guru sebagaimana dimaksud meliputi :
1. Kompetensi pedagogik. 2. Kompetensi kepribadian. 3. Kompetensi sosial. 4. Kompetensi profesional. Yang diperoleh melalui pendidikan profesi. KOMPETENSI PEDAGOGIK
• Kompetensi pedagogik adalah kemampuan
pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik utk mengaktualisasaikan berbagai potensi yang dimilikinya. Indikator kompetensi pedagogik
1. Memahami peserta didik secara mendalam.
2. Merancang pembelajaran. 3. Melaksanakan pembelajaran. 4. Merancang dan mlaksanakan evaluasi pembelajaran. 5. Mengembangkan peserta didik utk mengaktualisasikan berbagai macam potensinya. (potensi akademik dan non akademik) KOMPETENSI KEPRIBADIAN (Kompetensi Personal)
• Kompetensi kepribadian adalah
kemampuan personal yg mencerminkan kepribadian yg mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladn bagi peserta didik dan berakhakul karimah. Indikator Kompetensi Kepribadian
1. Kepribadian yg mantap da stabil : bertindak ses
dgn norma sosial, bangga menjadi guru, dan memiliki konsistensi dlm bertindak sesuai dengan norma. 2. Kepribadian yg dewasa : menampilkan kemandirian dlm bertindak sbg pendidik dan memiliki etos kerja sbg guru. 3. Kepribadia yg arif : menampilka tindakan yg didasarkan pd kemanfaatan pesdik, sekolah dan masy dan menunjukkan keterbukaan dlm berpikir da bertindak. 4. Kepribadian yg berwibawa : perilaku yg berpengaruh positif terhadap peserta didik dan disegani. 5. Berakhlak mulia dan dpt menjadi teladan, meliputi bertindak dgn norma religius. GURU merupakan figur muslim sejati dengan indkator :
1. Iman yg kokoh. (salimul aqidah)
2. Benar ibadahnya. (shahihul ibadah) 3. Bagus nya akhlaq. (matinul khuluq) 4. Mandiri. (qodirul ‘ala kasbi) 5. Luas pikirannya. 6. Sungguh2. (mujahidan linafsi) 7. Tertib urusannya. 8. Kuat jasmani. (qawiul jismi) 9. Tertib amalnya. (harisun ‘ala waqtihi) 10. Bermanfaat utk orang lain. (nafiun li ghairihi) KOMPETENSI PROFESIONAL
• Kompetensi profesional adalah penguasaan
materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yg menaungi materinya, serta pengausaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya. KOMPETENSI SOSIAL
• Kompetensi sosial adalah kemampuan guru utk
berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali pesdik, dan masyarakat sekitar. • Bersikap inklusif, objektif, tdk diskriminatif krn pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisi, latar belakang keluarga, status sosial keluarga. • Berkomunikasi secara efektif, empatik, da santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat. • Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah RI yg memiliki keragaman sosial budaya. • Berkomunikasi dengan lisan dan tulisan.
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita