PEMBELAJARAN BERBICARA

BERBASIS KARAKTER

KELOMPOK III
1. D W I N U R H I D AYA H
2. M E I H A N D AYA N I
3. J O N I P R A N O T O
• Pengertian pembelajaran
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidikdan sumber
belajar pada suatu lingkaran belajar
• Pengertian berbicara
Berbicara adalah suatu kegiatan berkata, bercakap-cakap,berbahasa atau
mengungkapkan suatu pendapatsecara lisan
• Pengertian karakter
Karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan
seseorang dari yang lain

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbicara

berbasis karakter adalah suatu kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan olrh guru untuk melihat kesanggupan siswa dalam
menyampaikan gagasan-gagasan yang ada dalam pikirannya kepada
orang lainsekaligus penanaman nilai karakter yang positif
Kriteria yang harus dipenuhi oleh metode pembelajaran
berbicara:
1. Releven dengan tujuan
2. Memudahkan siswa memahami materi pembelajaran
3. Mengembangkan butir-butir keterampilan
4. Dapat mewujudkan pengalaman belajar yang telak dirancang
5. Merangsang siswa untuk belajar
6. Mengembangkan keterampilan siswa dalam berbicara
7. Tidak menuntut peralatan yang rumit
8. Menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan
 Syarat yang harus dipenuhi
guru berbicara

1. Penguasaan materi
2. Cara mengajarkan berbicara
3. Mempunyai pengalaman dengan berbagai ragam metode
atau teknik pembelajaran
4. Mahir berbicara

Sikap mental yang harus dibina oleh

oleh guru saat berbicara

1. Rasakomunikasi dalam berbicara

2. Rasa percaya diri
3. Rasa kepemimpinan
Metode berbicara

1. Memerikan
2. Menjawab pertanyaan
3. Bertanya
4. Melanjutkan cerita
5. Menceritakan kembali
6. Percakapan
7. Parafrase
8. Bertelepon
9. Wawancara
10. Diskusi
Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) adalah salah satu
strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku
bersama dalam bekerja atau membantu diantara sesama dalam struktur
kerja yang sama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri atas 2 orang
atau lebih

• Karakteristik pendekatan cooperative learning

1. Induvidual accountability
2. Social skill
3. Positive interdepence
4. Group processing
TERIMAKASIH 