Jom Belajar Rumusan

dengan Cikgu Hasanah

SMK Taman Panglima
 Tip Menjawab
Rumusan dan
Mengesan Isi dalam
Petikan
 https
://wordwall.net/ms/resourc
e/21263289/kuiz-format-ru
musan-spm-kssm
Jom kita dengar apakah kesilapan
dan kelemahan murid semasa
menjawab soalan 9 : Rumusan?

https://vt.tiktok.com/ZSeJVFP8V/
Jom dengarkan Tip daripada
Cikgu Hasanah
https://vt.tiktok.com/ZSeJVkKA7/
 1 Baca arahan dengan teliti.
Panduan Umum
Rumusan 2 Baca petikan dengan cara
teknik bacaan CHATT

3 Garisi isi-isi penting tersebut

(guna pena warna berbeza)

Ingat!
4 Kenal pasti idea utama (fokus
utama) dan idea sampingan
Mesti jawab (fokus sampingan)
1. rumusan.
5
Analisis kata kunci
2. Lubuk markah.
6 Lengkapkan borang
3. Isi sudah tersedia. RUMUSAN/CHATT

7
Menulis rumusan
 Kata Kunci/ Fokus Soalan
1. Usaha/ langkah/cara/inisiatif/kaedah
2. Kesan/akibat/impak/implikasi
3. Faktor/punca/sebab
4. Kebaikan/manfaat/kepentingan/faedah/
kelebihan/keistimewaan Title text addition
5. Peranan/tugas/fungsi/tanggungjawab The user can
6. Persediaan/persiapan demonstrate on a

7. Matlamat/tujuan/objektif
projector or computer,
or print the presentation

8. Amalan/tabiat/cara hidup and make it film

9. Sifat/ciri/kriteriaTitle text addition

10. Sumbangan/jasa/bakti The user can

11. Tanda/simptom/gejalademonstrate on a
projector or computer,

12. Cabaran/dugaan/halangan
or print the presentation
and make it film
Anda perlu merujuk perkataan tertentu dalam petikan
sebagai penanda kata kunci/ fokus soalan
Kata kunci Perkataan yang menjadi
penanda
perlu/perlulah
hendak/hendaklah
wajar/wajarlah
Langkah harus/haruslah
mesti/mestilah
Boleh/bolehlah
Patut/sepatutnya
Harap/diharapkan/diminta
1. Kita hendaklah mematuhi Prosedur Operasi Standard
(SOP) agar pandemik COVID-19 segera berakhir.
2. Kita diminta agar kerap membasuh tangan dengan air
dan sabun untuk mencegah penularan COVID-19.
3. Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) yang
menyeronokkan wajar dilaksanakan oleh guru-guru agar
murid berminat untuk belajar secara dalam talian.
4. Masyarakat perlulah memberi kerjasama yang erat
dalam menangani isu alam sekitar.
Anda perlu merujuk perkataan tertentu dalam petikan
sebagai penanda kata kunci/ fokus soalan
Kata kunci Perkataan yang menjadi
penanda
kerana
disebabkan
menyumbang
Punca mengundang
pencetus/tercetus
didorong oleh/mendorong
akibat daripada/hasil daripada
terjadi akibat/ wujud akibat
alasan
1. Sikap masyarakat yang tidak memakai pelitup muka
turut menyumbang kepada penularan COVID-19.
2. Fenomena ini terjadi akibat virus COVID-19 boleh
tersebar melalui udara.
3. Antara pencetus ilham yang membuka lembaran baharu
dalam dunia pendidikan ialah guru-guru yang mahir
dalam Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK).
4. Kejayaan ini didorong oleh kerjasama yang erat
daripada setiap lapisan masyarakat. .
Anda perlu merujuk perkataan tertentu dalam petikan
sebagai penanda kata kunci/ fokus soalan
Kata kunci Perkataan yang menjadi
penanda

dapat
boleh
Faedah membolehkan
akan
mampu
meningkatkan
1. Tidak dinafikan bahawa amalan menabung dapat
menjamin masa depan.
2. Pewartaan hutan simpan mampu melestarikan alam
sekitar .
3. Kedatangan pelancong asing telah meningkatkan
pendapatan negara melalui tukaran wang asing.
4. Rakyat akan menikmati prasarana yang lebih baik
apabila kerajaan menambah baik prasarana dalam
usaha menarik kedatangan pelancong asing ke negara
kita.
Anda perlu merujuk perkataan tertentu dalam petikan
sebagai penanda kata kunci/ fokus soalan
Kata kunci Perkataan yang menjadi
penanda

kebaikan/keburukan
menyebabkan/ disebabkan oleh
Kesan menjadi/menjadikan
mendatangkan
Membawa
1. Hal ini menyebabkan murid tidak berminat untuk
mengikuti kelas PdPR.
2. Coronavirus ialah sejenis virus yang membawa
penyakit pernafasan kepada haiwan dan manusia.
3. Cuaca juga akan menjadi panas akibat penebangan
hutan yang semakin berleluasa.
4. Pembalakan haram yang tidak terkawal
mendatangkan kemusnahan alam seperti hakisan
tanah dan banjir.
 SOALAN 9: RUMUSAN
[30 Markah]

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang

disertakan, kemudian buat satu rumusan yang
panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan.
Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda
sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan
bahan.
Bahan 1 – Petikan
Pada masa ini, pencemaran alam sekitar berlaku di
mana-mana sahaja di seluruh dunia. Pencemaran yang
berlaku secara berleluasa di negara kita adalah disebabkan
oleh pelbagai faktor. Mengikut hasil kajian yang dibuat
oleh Jabatan Alam Sekitar, sebanyak 91% kejadian
pencemaran terutamanya pencemaran sungai yang
berlaku di negara kita disebabkan oleh najis, sama ada
najis haiwan mahupun najis manusia .
Selain itu, pencemaran berlaku disebabkan oleh bahan kumbahan dan
baja yang digunakan untuk tujuan pertanian terutamanya yang
mengandungi galian seperti nitrat dan fosfat. Pencemaran juga terjadi
kerana penghasilan kelodak dan bahan-bahan lain berbentuk pepejal
seperti tanah, bahan buangan daripada kawasan pembinaan serta
kawasan perbandaran dan juga disebabkan oleh hakisan tebing sungai
apabila berlakunya hujan lebat. Di samping itu, bahan buangan daripada
kilang-kilang, penebangan hutan dan pembangunan industri juga
menjadi punca berlakunya pencemaran terhadap alam sekitar kita.
Mungkin ada antara kita yang sedia maklum bahawa kebanyakan bahan
pencemar selalunya cepat tersebar dan boleh meliputi kawasan yang
luas dalam jangka masa yang singkat sahaja.
 Pencemaran seperti ini boleh juga disifatkan sebagai
pencemaran jangka pendek. Manakala, bagi pencemaran
jangka panjang pula memerlukan perhatian yang khusus
walaupun masih lagi pada tahap yang rendah di negara kita,
kerana boleh memberi kesan yang besar kepada seluruh
ekosistem melalui rantaian hidupan. Pencemaran tanah dan
air bawah tanah misalnya tidak boleh tersebar dalam jangka
masa yang cepat. Namun demikian, pencemaran ini boleh
memberi kesan yang besar kepada hidupan terutamanya
jenis haiwan yang menghuni sesuatu ekosistem. Selain itu,
pencemaran yang berlaku boleh menyebabkan sumber
bekalan air terjejas dan mengundang bencana alam seperti
banjir kilat. (Dipetik dan diubah suai daripada Modul Ticket to Victory,JPN Perak)
 Kesimpulan/Penutup
• tema/tajuk - (ambil daripada fokus-siapa
buat apa) • Kesimpulan mempunyai DUA
• Kata hubung pancangan ( agar / supaya )
elemen.
• Harapan daripada cadangan (dapat apa)

Contoh:
• Elemen 1 - berbentuk
Kesimpulannya, semua pihak mestilah cadangan (Contoh : haruslah,
memberi perhatian sewajarnya hendaklah, perlulah)
( Cadangan) terhadap isu kenakalan
remaja ( tema/tajuk) agar(kata hubung • Gunakan kata hubung
pancangan) generasi muda dapat agar/ supaya/ demi
menjadi pemimpin negara pada masa
• Elemen 2 - harapan
depan (harapan). (positif ) / kesan
  daripada cadangan
• Murid perlu masukkan
tema/kata kunci pertama
dalam petikan
 Cara Menulis Penutup

https://
www.educandy.com/site/html5/bin/main.php?activity=multipl
e_pairs&quizid=771824 Title text addition
The user can
demonstrate on a
projector or computer,
or print the presentation
and make it film

Title text addition

The user can
demonstrate on a
projector or computer,
or print the presentation
and make it film
Sekian, terima kasih.