TUMBUH KEMBANG NORMAL

Kelompok 1
Utari(202051001)
Nur Hafiffa(202051002)
Nurlaili Amalia(202051003)
 Pengertian tumbuh kembang anak
pengertian mengenai apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan per definisi adalah
sebagai berikut :
1. Pertumbuhan (Growth) merupakan perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau
dimensi tingkat sel organ maupun individu (Kuantitatif).
2. Perkembangan merupakan bertambahnya kemampuan (Skill) dalam struktur danfungsi tubuh yang
lebih kompleks dalam pola yang teratur, sebagai hasil dari proses pematangan (Kualitatif).
Meskipun pertumbuhan dan perkembangan mempunyai arti yang berbeda, namun
keduanya saling mempengaruhi dan berjalan secara bersamaan. Pertambahan ukuran fisik akan disertai
dengan pertambahan kemampuan anak
FAKTOR FAKTOR YG MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG ANAK

Pada umumnya, anak memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan normal yang merupakan hasil
interaksi banyak faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Adapun faktor-
faktor tersebut, antara lain:
1.faktor dalam (internal) yang berpengaruh pada tumbuh kembang anak:
- ras - jenis kelamin
- keluarga - genetik
- umur - kromosom

2.Faktor luar (eksternal)

a.Faktor Prenatal
- gizi - radiasi
- mekanis - infeksi
- toksin/zat kimia - kelainan imunologi
- endokrin - anoksia embrio
b.Faktor Persalinan Komplikasi persalinan pada bayi, seperti trauma kepala dan asfiksia dapat menyebabkan
kerusakan jaringan otak.

c.Faktor Pascasalin.
- gizi - endokrin
- penyakit kronis - lingkungan pengasuhan
- lingkungan fisis - stimulasi perkembangan
- psikologis - obat obatan

CIRI CIRI TUMBUH KEMBANG ANAK

A.Perkembangan menimbulkan perubahan

Perkembangan terjadi bersamaan dengan pertumbuhan.
B.Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan perkembangan
selanjutnya.
C.Penumbuhan dan perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda
D.Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan
E.Perkembangan mempunyai pola yang tetap
FPerkembangan memiliki tahap yang berurutan

Proses tumbuh kembang anak juga mempunyai prinsip-prinsip yang saling berkaitan. Prinsip-prinsip tersebut
sebagai berikut:
- Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan belajar
Kematangan merupakan proses intrinsik yang terjadi dengan sendirinya, sesuai dengan potensi yang ada pada
individu. Belajar merupakan perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha. Melalui belajar, anak
memperoleh kemampuan menggunakan sumber yang diwariskan dan potensi yang dimiliki anak.
- Pola perkembangan dapat diramalkan
Terdapat persamaan pola perkembangan bagi semua anak. Dengan demikian, perkembangan seorang anak dapat
diramalkan. Perkembangan berlangsung dari tahapan umum ke tahapan spesifik, dan terjadi berkesinambungan
 TAHAP TUMBUH KEMBANG ANAK
Tumbuh-kembang anak berlangsung secara teratur, saling berkaitan, dan berkesinambungan yang dimulai
sejak konsepsi sampai dewasa. Tumbuh kembang anak terbagi dalam beberapa periode. Berdasarkan beberapa
kepustakaan, periode tumbuh kembang anak sebagai berikut:
1. Masa prenatal atau nasa intra uterin (masa janin dalam kandungan)
Masa ini dibagi menjadi tiga periode, yaitu:
A. Masa ziqat/mudigah
B. Masa embrio, 0
C. Masa janin/fetus,
Masa ini terdiri atas dua periode, yaitu:
- Fetus dini, yaitu sejak umur kehamilan 9 minggu sampai trimester ke-2 kehidupan intra uterin.

- Masa bayi (infancy) umur 0-11 bulan

Masa ini dibagi menjadi 2 periode, yaitu:
• Masa neonatal, umur 0 sampai 28 hari
•Masa neonatal lanjut, umur 8-28 hari.
2. Masa post (pasca) neonatal, umur 29 hari sampai 11 bulan
ada masa ini, terjadi pertumbuhan yang pesat dan proses pematangan berlangsung secara terus-menerus, terutama
meningkatnya fungsi sistem saraf.

3. Masa anak di bawah lima tahun (anak balita umur 12sampai 59 bulan). Pada masa ini, kecepatan pertumbuhan
mulai menurun dan terdapat kemajuan dalam perkembangan motorik. (gerak kasar dan gerak halus), serta fungsi
ekskresi.

4.Masa anak prasekolah (anak umur 60 sampai 72 bulan)

Pada masa ini, pertumbuhan berlangsung dengan stabil. Terjadi perkembangan dengan aktivitas jasmani yang
bertambah dan meningkatnya keterampilan dan proses berfikir
TAHAP PERKEMBANGAN ANAK MENURUT UMUR

1. 0-3 bulan
2. umur 3-6 bulan
3. umur 6-9 bulan
4. umur 9-12 bulan
https://youtu.be/DVPyUVvG5zM
5. umur 12-18 bulan
https://youtu.be/ZxmE3pSZGFg
6. umur 18-24 bulan
https://youtu.be/p67zZYB_0j4
7. umur 24-36 bulan
https://youtu.be/AbtZHvZmjjQ
8. umur 36-48 bulan
https://youtu.be/swlqpXkvC8A
9. umur 48-60 bulan
10. umur 60-72 bulan
 Deteksi dini pada tumbuh kembang anak

Terdapat empat aspek perkembangan anak balita, yaitu :

A. Tingkah laku sosial (personal social)
yaitu aspek yang berhubungan dengan kemampuan untuk mandiri, bersosialisasi
dan berinteraksi dengan lingkungan.
B.Motorik halus (fine motor adaptif)
yaitu aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak untuk mengamati
sesuatu dan melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tubuh
tertentu dan otot-otot kecil, memerlukan koordinasi yang tepat, serta tidak
memerlukan banyak tenaga, misalnya memasukkan manik-manik ke dalam
botol, ditempel dan menggunting.
3. Motorik kasar (gross motor)
Yaitu aspek yang berhubungan dengan pergerakan dan
sikap tubuh yang melibatkan sebagian besar tubuh karena
dilakukan oleh otot-otot yang lebih besar sehingga
memerlukan cukup tenaga, misalnya berjalan dan berlari.

4. Bahasa
Yaitu aspek yang berhubungan dengan kemampuan untuk
memberikan respons suara, mengikuti perintah dan
berbicara secara spontan. Pada masa bayi, kemampuan
bahasa bersifat pasif, sehingga pernyataan akan perasaan
atau keinginan yang dilakukan melalui tangisan atau
tindakan. Semakin bertambahnya usia, anak akan
menggunakan bahasa aktif, yaitu dengan berbicara.
Terima kasih
semuanya!