PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN

SEKOLAH/MADRASYAH
DI JAWA BARAT

Disampaikan

Sekretariat TP-UKS Jawa Barat

 ANAK DIDIK/SANTRIWAN/TI

Dan Hendaklah Takut Kepada Allah Orang-orang Yang Seandainya

Meninggalkan Di Belakang Mereka Anak-anak Yang Lemah, yang mereka
khawatir terhadap [kesejahteraan] mereka. Oleh sebab itu hendaklah mereka
bertakwa kepada Allah dan hendaklah mereka mengucapkan perkataan yang
meninggalkan bekas.
(QS. An-Nisa :9)
2
 Bonus Demografi Sebagai Modal Indonesia 2045
"Bonus Demografi" 100 tahun kemerdekaan

Modal
Kompeten - Kurikulum
SDM Pembangunan - Sarpras
Usia Produktif Transformasi Melalui Pendidikan - Pendanaan
Melimpah - Pengelolaan
Tidak Kompeten Beban - Ekskul (UKS)
Pembangunan
 UUD 1945
Pasal 28 B ayat 2:
Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang
serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi

Pasal 28 H ayat 1:
Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal dan mendapatkan
lingkungan hidup yang baik, sehat serta berhak memperoleh pelayanan kesehatan

Konvensi Hak-hak Anak (KHA)

(Ratifikasi berlaku dgn Kepres No. 36 thn 1990)
UU Perlindungan Anak No. 23 tahun 2002
UU Kesehatan No. 36 tahun 2009

MENJADI SEHAT ADALAH “HAK ANAK”

“ANAK SEHAT” ADALAH INVESTASI

06/17/2022 Akselerasi UKS, SD BKH Ausrem 4
 Tujuan Pendidikan Nasional
(Pasal 3 UU No 20 Sisdiknas Tahun 2003)

Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi

manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.

Spiritual beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Sikap Sosial berakhlak mulia, sehat, mandiri, demokratis,
bertanggung jawab
Pengetahuan berilmu
Keterampilan cakap dan kreatif
 VISI dan MISI PEMBANGUNAN JAWA BARAT
TAHUN 2013-2018
(Permendagri No. 54 Tahun 2010)
VISI JAWA BARAT : Masyarakat Jabar yang Maju dan
Sejahtera untuk semua
MISI PERTAMA : Membangun Masyarakat yang
Berkualitas dan Berdaya Saing
Sasaran MISI
2018
1) Meningkatnya aksesibilitas dan
2016
2017
mutu pendidikan yang unggul, 2015
terjangkau dan merata;
2014
2) Meningkatnya aksesibilitas dan
2013 SOSOK MISI 1
kualitas layanan kesehatan
masyarakat yang terjangkau Indikator : TAHUN 2018
dan merata; 1. Indeks Pembangunan Manusia
201 2. Angka Melek Huruf
3) Meningkatnya daya saing 2 3. Angka Rata-rata Lama Sekolah
sumber daya manusia dan
4. APK Sekolah Menengah
kelembagaan serta berbudaya Tahun
5. APK Pendidikan Tinggi
IPTEK; Baseline 6. AHH (Angka Harapan Hidup)
7. Jumlah Karya IPTEK yang didaftarkan untuk
mendapat HAKI
8. Jumlah Penduduk Melek TIK usia 12 tahun ke atas
6
 MENURUT WHO :

“Untuk Belajar Dengan Efektif

Anak-anak Memerlukan
Kesehatan Yang Baik”
• Faktor penting pada waktu memasuki sekolah;
• Ikut menentukan presensi (kehadiran) peserta
didik secara terus menerus; dan
• Ikut pula menentukan keberhasilan/prestasi
belajar di sekolah.
 UPAYA STRATEGIS
Salah satu upaya yg strategis untuk
meningkatkan “Kualitas Manusia Indonesia - Yg berkualitas
dan Berdaya Saing” adalah dengan “Upaya Pendidikan Dan
Kesehatan”  dan upaya ini paling tepat dilakukan
melalui “Institusi Pendidikan melalui program Usaha
Kesehatan Sekolah (UKS)”

Sekolah sebagai tempat berlangsungnya proses belajar

mengajar harus menjadi “Health Promoting School”
artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan
warga sekolahnya”.
 Peraturan Bersama 4 Menteri
PERATURAN BERSAMA ANTARA MENTERI PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, MENTERI KESEHATAN
REPUBLIK INDONESIA, MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA, DAN
MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 6/X/PB/2014
NOMOR 73 TAHUN 2014
NOMOR 41 TAHUN 2014
NOMOR 81 TAHUN 2014

TENTANG PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN USAHA KESEHATAN

SEKOLAH / MADRASYAH
 USAHA KESEHATAN SEKOLAH/MADRSYAH (UKS/M)
(PERMEN 4 MENTERI TAHUN 2014)

Meningkatkan kemampuan hidup sehat

peserta didik dalam lingkungan sekolah
yang sehat

Peserta Didik dapat Tumbuh dan Berkembang

secara Harmonis dan Optimal

Sumber Daya Manusia yang Berkualitas,

Mandiri dan Berakhlak Mulia
06/17/2022 Akselerasi UKS, SD BKH Ausrem 10
 RUANG LINGKUP KEGIATAN UKS

Kegiatan umum UKS disebut dengan Trias UKS,

yang terdiri dari :

1.   Pendidikan kesehatan
2.   Pelayanan kesehatan
3.   Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah
yang sehat.
 Pasal 5
Pendidikan Kesehatan
• Meningkatkan pengetahuan, perilaku, sikap, dan
keterampilan untuk hidup bersih dan sehat ;

• Penanaman dan pembiasaan hidup bersih dan

sehat serta daya tangkal terhadap pengaruh
buruk dari luar ; dan

• Pembudayaan pola hidup sehat agar dapat

diimplementasikan dalam kehidupan sehari-
hari.

12
 Pasal 6
Pelayanan Kesehatan
• Stimulasi Deteksi Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK);
• Penjaringan Kesehatan Dan Pemeriksaan Berkala;
• Pemeriksaan Dan Perawatan Gigi Dan Mulut;
• Pembinaan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS);
• Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)/Pertolongan Pertama Pada   Penyakit (P3P);
• Pemberian Imunisasi;
• Tes Kebugaran Jasmani;
• Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN);
• Pemberian Tablet Tambah Darah;
• Pemberian Obat Cacing;
• Pemanfaatan Halaman Sekolah Taman Obat Keluarga (TOGA)/Apotik Hidup;
• Penyuluhan Kesehatan Dan Konseling;
• Pembinaan Dan Pengawasan Kantin Sehat;
• Informasi Gizi;
• Pemulihan Pasca Sakit; Dan
• Rujukan Kesehatan Ke Puskesmas/Rumah Sakit

13
 Pasal 7
Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat
• PelaksanaanKebersihan,Keindahan,Kenyamanan,
Ketertiban, Keamanan, Kerindangan Dan
Kekeluargaan (7K);

• Pembinaan Dan Pemeliharaan Kesehatan

Lingkungan Termasuk Bebas Asap Rokok,
Pornografi, Narkotika Psikotropika Dan Zat
Adiktif Lainya (NAPZA), Dan Kekerasan; Dan

• Pembinaan Kerjasama Antar Masyarakat Sekolah.

14
 Pasal 8

ASPEK PENDUKUKUNG TRIAS UKS

• Ketenagaan;
• Pendanaan;
• Sarana Prasarana;
• Manajemen; Dan
• Penelitian Dan Pengembangan.

15
 TIM PEMBINA UKS/M DAN
TIM PELAKSANA UKS/M

TP UKS/M dan Tim Pelaksana UKS/M terdiri dari :

• TP UKS/M Pusat (Kep Bersama 4 Menteri)
• TP UKS/M provinsi (Kep. Gubernur min. 4 unsur)
• TP UKS/M kabupaten/Kota (Kep. Bupati/ Walikota
min. 4 unsur)
• TP UKS/M kecamatan (Kep. Camat min. 4 unsur
UPT )
• Tim Pelaksana UKS/M (Kep Ka Sekolah/
Madrasyah)

16
 Tugas TP UKS/M Provinsi (1)
• Menyusun Rencana Kerja Pembinaan Dan Pengembangan
UKS/M Yang Meliputi Pendidikan Kesehatan, Pelayanan
Kesehatan Dan Pembinaan Lingkungan Sekolah/Madrasah
Sehat;
• Menyusun Petunjuk Pelaksanaan UKS/M;
• Mensosialisasikan Kebijakan Pembinaan Dan Pengembangan
UKS/M Di Wilayahnya;
• Melaksanakan Program Pembinaan Dan Pengembangan
UKS/M;
• Melaksanakan Pengembangan Ketenagaan TP UKS/M Dan
Sekretariat TP UKS/M;
• Menjalin Hubungan Kerjasama Dengan Lintas Sektor, Pihak
Swasta Dan Lembaga Swadaya Masyarakat, Baik Di Dalam
Maupun Di Luar Negeri, Sesuai Ketentuan Peraturan
Perundang-undangan;
17
 Tugas TP UKS/M Provinsi (2)
• Mendorong TP UKS/M Kabupaten/Kota Untuk
Menyelenggarakan Program BIAS, PHBS, P3K,
Pelayanan Kesehatan Gigi Dan Mulut Dan
Program Kecacingan;
• Melaksanakan Pemantauan Dan Evaluasi
Pelaksanaan Program Pembinaan Dan
Pengembangan UKS/M;
• Membuat Laporan Berkala Kepada TP UKS/M
Pusat;dan
• Melaksanakan Ketatausahaan TP UKS/M
Provinsi.
18
 Tugas TP UKS/M Kab/Kota (1)
• Menyusun Rencana Kerja Pembinaan Dan
Pengembangan UKS/M Yang Meliputi Pendidikan
Kesehatan, Pelayanan Kesehatan Dan Pembinaan
Lingkungan Sekolah Sehat;
• Menyusun Petunjuk Teknis UKS/M;
• Mensosialisasikan Kebijakan Pembinaan Dan
Pengembangan UKS/M Di Wilayahnya;
• Melaksanakan Pelatihan Guru UKS/M, Dokter Kecil,
Kader Kesehatan Remaja Dan Pendidikan Sebaya;
• Melaksanakan Pembinaan Dan Pengembangan UKS/M;
• Melaksanakan Pengembangan Ketenagaan TP UKS/M
Dan Sekretariat TP UKS/M;
• Melaksanakan Penjaringan Kesehatan Dan Pemeriksaan
Berkala Di Seluruh Sekolah/Madrasah;
19
 Tugas TP UKS/M Kab/Kota (2)
• Menyelenggarakan Program BIAS, PHBS, P3K, Pelayanan
Kesehatan Gigi Dan Mulut,dan Program Kecacingan;
• Menjalin Hubungan Kerjasama Dengan Lintas Sektor, Pihak
Swasta Dan Lembaga Swadaya Masyarakat, Baik Di Dalam
Maupun Di Luar Negeri, Sesuai Ketentuan Yang Berlaku;
• Melaksanakan Pemantauan Dan Evaluasi Pelaksanaan
Program Pembinaan Dan Pengembangan UKS/M;
• Menggandakan Buku-buku Pendidikan Kesehatan, UKS/M
Dan Media KIE Untuk Sekolah/Madrasah;
• Membuat Laporan Berkala Kepada TP UKS/M Provinsi;dan
• Melaksanakan Ketatausahaan TP UKS/M Kabupaten/Kota.

20
 PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN KOORDINASI
• TP UKS/M Pusat, TP UKS/M provinsi, TP UKS/M kabupaten/kota, TP
UKS/M kecamatan, dan tim pelaksana UKS/M melaksanakan pemantauan,
evaluasi, dan koordinasi untuk:
▫ Mengetahui Proses Penyelenggaraan;
▫ Memperoleh Gambaran Terhadap Pelaksanaan Kegiatan
UKS/M;
▫ Mengukur Keberhasilan Pelaksanaan UKS/M;
▫ Mengetahui Hambatan Dalam Pelaksanaan;
▫ Menilai Dampak Pelaksanaan UKS/M Terhadap Peserta Didik.

• Pelaksanaan pemantauan, evaluasi, dan koordinasi dilakukan secara

berjenjang paling sedikit 2 (dua) kali dalam setahun.

• Pelaksanaan koordinasi dapat dilaksanakan dengan pihak-pihak terkait

sesuai kebutuhan dan tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.
21
 TOLOK UKUR KEBERHASILAN UKS
1. Peserta Didik :
• Sehat, tidak sakit-sakitan dan bebas narkotika
• Absensi sakit menurun
• Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik sesuai
dengan golongan usia
• Murid TK dan sekolah dasar/madrasah telah
mendapatkan imunisasi ulang dan saat ini < 15 thn
mendapat Imunisasi Measles Rubella (MR)

2. Lingkungan Sekolah :
• Semua ruangan sekolah dan kamar mandi, jamban,
dan pekarangan bersih dan rapih
• Tidak ada sampah yg berserakan
• Ada sumber air bersih yg memenuhi syarat kesehatan
• Ada nya Taman dan pohon penghijauan sebagai
peneduh
Model Dasar Perubahan
Paradigma

INDIVIDUAL
DEVELOPMENT

Hasil Tindakan
TEAM WORK

24
MENGUATKAN TEKAD DAN BARISAN
BERBAGAI ELEMEN/STAKE HOLDER

25
 PENUTUP
• Penanganan Masalah Kesehatan dan
Pendidikan Anak tidak bisa diselesaikan
secara sektoral bahkan wilayah administrasi
(Kab/Kota, Provinsi) saja, tetapi perlu
terobosan dan kreatifitas untuk pembagian
peran serta mekanis tanggung jawab ;
• Diperlukan pula peran serta elemen
masyarakat (LSM, Ormas, Perguruan Tinggi,
Media masa, dunia usaha dan tokoh
masyarakat yg peduli anak ;
“Keberpihakan pada anak berarti
keberpihakan pada masa depan bangsa”.
26
 RENUNGAN
Memberikan perubahan dan penanaman nilai
pada orang dewasa ibarat melukis/memahat di
atas air

Tetapi, bila :

Memberikan Perlindungan, Perubahan

dengan Penanaman Nilai Nilai kehidupan
kepada anak ibarat memahat diatas Batu
27
 GENERASI YG SEHAT , KUAT, CERDAS,
QUALITY MANAGEMENT DIVISION
QC/QA & RICE INSPECTION
KRETAIF DAN BERTANGGUNG JAWAB
QUALITY MANAGEMENT DIVISION
QC/QA & RICE INSPECTION

HATUR NUHUN
TERIMA KASIH