MEDIA

PEMEBLAJARAN IPS
Pembelajaran IPS Kelas Rendah

Dosen Pengampu
Ihwan Firmansyah, M.Pd
 Kelompok 7
PGSD 4B

2048811031 NUR HALIZA

2048811035 QORRI NUR AINA

2048811041 SILMIATIN NISAK

2048811056 WARDATUL LAILIYAH

Table of contents
01
Sasaran Belajar dan
Latar Belakang

02 03
Kriteria Pemilihan dan Jenis-Jenis Media dan
Penentuan Media dalam Penggunaannya
Pengajaran IPS
 01
Sasaran Belajar dan Latar
Belakang
Sasaran Belajar

Memilih dan Membuat alat

menentukan bantu pengajaran
media sederhana

Menegembangkan Menggunakan
penggunaan media media
pengajaran IPS pengajaran IPS
Latar Belakang
Belajar mengakibatkan alat indera yang
perlu pacuan secukupnya. Dengan
menggunakan alat bantu indera yang terpacu
bukan hanya pendengaran tetapi mungkin
sekaligus penglihatan dan lain–lainnya.
Dengan demikian diharapkan dapat
mendorong semangat belajar siswa, sehingga
hasil belajar siswa akan lebih meningkat.
Masing-masing media hanya efektif untuk
tujuan tertentu.
 02
Kriteria Pemilihan dan
Penentuan Media dalam
Pengajaran IPS
Kriteria
Dapat mencapai Dapat
tujuan secra efektif mengembangkan
dan efesien kemampuan
berpikir kritis

Dapat melayani Tidak memilih media

kebutuhan siswa hanya karena media
yang berbeda- tersebut baru, canggih
beda dan atau populer
 03
Jenis-Jenis Media dan
Penggunaannya
Alat Pengajaran

PAPAN TULIS PAPAN PAMER MEDIA

PENGGANDA
Mesin Cetak

BUKU-BUKU MAJALAH SURAT KABAR

Media Visual

SLIDE DAN FILM STRIP

TRANSPARAN
Media Audio

PITA SUARA PIRINGAN

HITAM
Media Audio Visual

RADIO FILM SUARA SIARAN

TELEVISI
Masyarakat Sebagai Sumber Belajar

- SUMBER MASYARAKAT
- KUNJUNGAN STUDIO
- MODEL DAN REALITA

- NARA SUMBER
- CARTA DAN GRAFIK
- GAMBAR
- PETA DAN GLOBE
 Kesimpulan
Dalam pemeblajaran, media memegang peranan sebagai alat yang
diharapkan dapat medorong belajar lebih efektif. Seperti diungkapkan bahwa
jika hanya kata – kata belaka yang dijadikan sebagai sarana pengampaian
pesan tidak dapat diharapkan untuk memperoleh hasil yang optimal. Dengan
menggunakan alat bantu, indera yang terpacu bukan hanya pendengaran tetapi
mungkin sekaligus penglihatan dan lain – lainnya. Dengan demikian
diharapkan dapat mendorong semangat belajar siswa, sehingga hasil belajar
siswa akan lebih meningkat. Peran guru juga cukup penting dalam pemilihan
media pembelajaran yang tepat.
Thanks!
Do you have any
questions?