Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Sempro Presentasi

    Diunggah oleh

    Rofidah Mangunjaya
    6 tayangan8 halaman

    Judul Asli

    Sempro Presentasi (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan8 halaman

    Sempro Presentasi

    Diunggah oleh

    Rofidah Mangunjaya

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8

    PENGARUH IMPLEMENTASI HYBRID BASED LEARNING

    METHOD DAN KEBERTERIMAAN MAHASISWA PRODI


    AKUNTANSI TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI ERA
    PANDEMI COVID – 19 DENGAN VARIABEL MODERASI
    KETERSEDIAAN TEKNOLOGI

    Naylatul Afridah
    172010300130
    Pendahuluan

    Latar Belakang Variabel Penelitian Research Gap

    Regulasi  Hybrid Learning  Fenomena


    Covid – 19
    Pemerintah  Keberterimaan  Penelitian Terdahulu
     Pembelajaran Daring  Perbedaan Alat Uji
     Ketersediaan
    Teknologi
    Pembelajaran
    Daring

    (Yadiati & Sinaga, 2020) Implementasi Hybrid-Based Learning (Astini, 2020) Tantangan dan Peluang Pemanfaat Teknologi
    Method pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi Informasi dalam Pembelajaran Online Masa Pandemi Covid
    (Istiyana & Fatmawati, 2020) Keberterimaan Mahasiswa Jurusan – 19
    Akuntansi terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemic
    Covid-19
    RUMUSAN MASALAH

    1 1. Apakah implementasi hybrid based learning method berpengaruh


    terhadap pembelajaran daring di era pandemi virus Covid-19?

    2 2. Apakah keberterimaan mahasiswa prodi akuntansi berpengaruh terhadap


    pembelajaran daring di era pandemi virus Covid-19?

    3. Apakah implementasi hybrid based learning method berpengaruh terhadap

    3 pembelajaran daring di era pandemi virus Covid-19 di moderasi oleh


    ketersediaan teknologi?

    4 4. Apakah keberterimaan mahasiswa prodi akuntansi berpengaruh terhadap


    pembelajaran daring di era pandemi virus Covid-19 di moderasi oleh ketersediaan
    teknologi?
    Theory Of Planned Behavior merupakan teori
    Kajian Teori yang mengutamakan rasionalitas atas tingkah
    laku manusia berdasarkan keyakinan dari tingkah
    laku yang berada di kontrol kesadaran individu.
    Theory Acceptance Model merupakan
    teori yang menjelaskan penerimaan
    atas teknologi dengan faktor persepsi – Persepsi merupakan proses yang
    persepsi tertentu yang dapat dilalui setiap individu dalam
    mempengaruhi diterimanya teknologi menentukan, mendeskrispikan dan
    oleh pengguna. menginterprestasikan segala informasi
    dengan tujuan menciptakan suatu
    Hybrid Learning merupakan gambaran yang berarti.
    penggabungan dua metode Keberterimaan pengguna merupakan
    pembelajaran, pembelajaran tatap perilaku individu dalam menggunakan
    muka dan online. sistem teknologi informasi. Tingkat
    keberterimaan pengguna suatu sistem
    Pembelajaran Daring merupakan teknologi diukur melalui pendekatan
    sistem pembelajaran yang teori keperilakuan.
    menggunakan platform secara online.
    Ketersediaan Teknologi berperan
    penting dalam pembelajaran daring.
    perkembangan teknologi dengan
    ketersediaan teknologi internet,
    membantu memenuhi referensi belajar
    berupa jurnal, artikel, video dan
    sebaginya.
    Kerangka Konseptual

    1. Implementasi hybrid learning berpengaruh


    Hybrid Learning H1
    terhadap pembelajaran daring di era pandemi
    (XI)
    Covid – 19.
    Pembelajaran Daring
    2. Keberterimaan mahasiswa prodi akuntansi
    (Y)
    berpengaruh terhadap pembelajaran daring di era
    H2
    pandemi Covid – 19. Keberterimaan
    3. Ketersediaan teknologi sangat berpengaruh atas (X2)
    H3 H4
    implementasi hybrid learning terhadap
    pembelajaran daring di era pandemi Covid – 19.
    Ketersediaan
    4. Ketersediaan teknologi sangat berpengaruh atas Teknologi
    keberterimaan mahasiswa prodi akuntansi (Z)

    terhadap pembelajaran daring di era pandemi


    Covid – 19.
     
    Metode Penelitian

    Skala Likert
    Penelitian Kuantitatif
    Jawaban Nilai
    Menggunakan data yang dapat
    Sangat Setuju (SS) 5
    dikuantitatifkan dan diolah menggunakan
    Setuju (S) 4
    teknik statistik (Anshori, 2019).
    Netral (N) 3

    Tidak Setuju (TS) 2


    Data Primer
    Sangat Tidak Setuju (STS) 1

    Mahasiswa dan Mahasiswi Prodi Akuntansi


    Fakultas Bisnis Hukum dan Ilmu Sosial Tahun
    Ajaran 2020 - 2021

    SIMPLE RANDOM SAMPLING


    Teknik Analisis Data

    SMART PLS 3.0

    01 02 03
    OUTER INNER UJI
    MODEL MODEL HIPOTESIS

     UJI  KOEFISIEN
    VALIDITAS DETERMINA
    N
     UJI
    REABILITAS  KOEFISIEN
    JALUR
    TERIMAKASIH

    Anda mungkin juga menyukai