DASAR-DASAR

MANAJEMEN
PENDIDIKAN
Manajemen
• Managemen = ”to manage” (mengurus, mengatur, mengemudikan,
mengendalikan, menangani, mengelola, menyelenggarakan,
mejalankan, melaksanakan, dan memimpin)
• ”management” (latin) berasal dari ”mano” = tangan,
”manus” berarti bekerja berkali-kali dengan menggunakan tangan,
”agere” yang berarti melakukan sesuatu,
• Jadi”managiare” yang berarti melakukan sesuatu berkali-kali
dengan menggunakan tangan-tangan.
• Penggunaan kata ”managgio” dalam bahasa Itali pada mulanya
ditujukan untuk melatih kuda agar kuda yang dilatih tersebut dapat
melakukan apa yang diperintahkan oleh pelatihnya
• Seorang yang memimpin dan bertangungjawab terhadap
kesuksesan sirkus tersebut adalah ”manager”.

www.themegallery.com
• Dalam bahasa Prancis kata ”manage” berarti tindakan
untuk membimbing atau memimpin.
• Pada perkembangan selanjutnya kata ”management”
digunakan hampir disetiap bidang organisasi, mulai dari
organisasi pemerintah, swasta, Lembaga Swadaya
Masyarakat (LSM), lembaga profit, non-profit, bahkan
lembaga keagamaan seperti, masjid, gereja dan lain-
lain.
• Hal ini menunjukkan bahwa fungsi dan peran
manajemen dalam sebuah organisasi sangat dibutuhkan
untuk mencapai keberhasilan tujuan

www.themegallery.com
 Pengertian Manajemen
1 Manajemen sebagai Alat atau Cara (Means)

2 Manajemen sebagai Tenaga atau Daya Kekuatan (Force)

3 Manajemen sebagai Sistem (System)

4 Manajemen sebagai Proses (Process)

5 Manajemen sebagai Fungsi (Function)

6 Manajemen sebagai Tugas (Task)

7 Manajemen sebagai Aktfitas atau Usaha (Activity/Effort)

www.themegallery.com
BERBAGAI DEFINISI MANAJEMEN

www.themegallery.com
 MANAJEMEN PENDIDIKAN
• manajemen pendidikan sebagai seluruh proses kegiatan
bersama dalam bidang pendidikan dengan
mendayagunakan semua sumberdaya yang ada yang
dikelola untuk mencapai tujuan pendidikan.
• Sumberdaya dalam konteks manajemen pendidikan
adalah berupa man (manusia=guru, siswa, karyawan),
money (uang=biaya), materials (bahan/alat-alat
pembelajaran), methods (teknik/cara), machines
(mesin=fasilitas), market (pasar), dan minute (waktu)
yang biasa di sebut 7 M.

www.themegallery.com
Ruang Lingkup Garapan Manajemen

www.themegallery.com
www.themegallery.com
 Inti Manajemen Pendidikan
• manajemen pendidikan pada dasarnya merupakan penerapan dari
prinsip manajemen pada umumnya,
• Kekhasan manajemen pendidikan dalam bidang tujuan, proses, dan
orientasinya.
• Berdasarkan tujuannya, manajemen pendidikan senantiasa harus
bermuara pada tujuan pendidikan, yaitu pengembangan kepribadian
dan kemampuan mengaktualisasikan potensi peserta didik.
• Berdasar prosesnya, manajemen pendidikan harus dilandasi sifat
edukatif yang berkenaan dengan unsur manusia yang tidak semata-
mata dilandasi prinsip efektivitas dan efisiensi melainkan juga harus
dilandasi dengan prinsip mendidik.
• Berdasar orientasinya, manajemen pendidikan diorientasikan atau
dipusatkan kepada peserta didik.

www.themegallery.com
 Manajemen atau Administrasi?

• dua aliran besar dalam mengembangkan

manajemen/administrasi yaitu:
– pertama aliran continental yang berpusat di
Eropa Utara, dan
– kedua aliran Anglo Saxon yang berpusat di
Amerika.

www.themegallery.com
 Manajemen atau Administrasi?
Argumen Sumber
Manajemen - Manajemen mencakup di dalamnya administrasi E.F.L. Brech (1961), Principles
lebih luas - administrasi merupakan fungsi pelaksaan dalam manajemen and Practice of Management
dari - setiap praktek manajemen di dalamnya terdapat admnistrasi Kebanyakan pemikir dari
administrasi - Inggris berpendapat bahwa
administrasi merupakan penerapan kebijakan manajer
- manajemen lebih luas dari
manajemen menunjuk pada tingkat yang tinggi dalam aktivitas
administrasi.
managerial yaitu dalam merumuskan tujuan, pembatan kebijakan,
Owen E. Hughes dalam
penentuan strategi.
bukunya “public
- Administrasi adalah bagian operatif dari yang berhubungan dari Management and
printah bawahan. Administration”
Administrasi - Administrasi mencakup di dalamnya manajemen Oliver Scheldon, William
lebih luas - Manajemen adalah inti dan alat administrasi Ascull, Spriegel dll
dari - Manajemen adalah bagian operasional dari administrasi
manajemen - administrasi menentukan kebijakan kemana sebuah organisasi di
bawa, sementara manajemen merumuskan bagaimana melaksanakan
kebijakan organisasi yang telah digariskan oleh administrator.
- Administrasi menentukan “what” dan “policy marking”, sedangkan
manajemen menentukan “how” dan policy executing”.
Manajemen - Antara manajemen dan administrasi hanyalah perbedaan bahasa saja Orlosky (1984), Setephen P.
adalah (inggris dan Prancis). Robin (1982), J.C. Denyer
sama/sinoni - Penggunaan keduannya dapat dipertukarbalikkan (interchangeable). (1969), R.W. Morell (1969),
m dari - www.themegallery.com
Keduanya sama-sama bertujuan untuk efektif dan efisiensi organisasi Albert Silalahi (1987) dll.
administrasi -
Keduanya adalah kegiatan dalam praktek organisasi.
 Ruang Lingkup Fungsi Manajemen

Fungsi
Perencan Pengorga Pengarah Pengendali
Manajemen
aan nisasian an an
Sumber Daya
Man v v v v
Money v v v v
Methods/media v v v v
Material v v v v
Machines v v v v
Minutes v v v v
Marketing v v v v
informasi v v v v

www.themegallery.com
Fokus Garapan Manajemen

www.themegallery.com
Ruang Lingkup Tugas Manajemen Pendidikan
Manajemen sekolah)

www.themegallery.com
Ranah Telaahan Bidang Kependidikan

www.themegallery.com
 efektifitas, efisiensi dan produktifitas

• Efektifitas adalah suatu keadaan yang

mengandung pengertian mengenai terjadinya
efek atau hasil yang dikehendaki. Jadi suatu
pekerjaan dikatakan efektif jika pekerjaan
tersebut mencapai hasil atau tujuan yang telah
ditentukan. (do the right things-melakukan
pekerjaan yang benar). Efektifitas umumnya
merujuk kepada pencapaian tujuan (gone
achievement).

www.themegallery.com
Contoh efektif :
Dalam penyelenggaraan pendidikan sebuah
Madrasah, diawal tahun—dalam rencana strategis—
telah ditetapkan bahwa target kelulusan yang
diharapkan pada Ujian Akhir Nasional (UAN) sebesar
100%, dan kenyataannya menunjukkan bahwa
madrasah tersebut pada UAN kelulusannya mencapai
95%. Maka Madrasah tersebut dalam melaksanakan
program pendidikannya dapat dikatakan efektif.
Sebab terjadi kesesuaian antara target/tujuan yang
ditetapkan dengan hasil yang dicapai, meskipun
tingkat pencapaiannya hanya 95%.

www.themegallery.com
 Efisien
• Efisien adalah suatu pengertian yang menggambarkan
perbandingan terbaik antara usaha dengan hasilnya (do things
right-melakukan pekerjaan dengan benar). Perbandingan ini dapat
dilihat dari dua hal, pertama dari segi hasil yaitu pekerjaan
dikatakan efisien jika dengan usaha tertentu memberikan hasil yang
maksimal, baik mengenai mutu (kualitas) maupun jumlah
(kuantitas). Kedua dari segi usaha, pekerjaan dikatakan efisien jika
suatu hasil tertentu tercapai dengan suatu usaha yang minimal.
Efisien umumnya merujuk kepada proses dengan pendayagunaan
sumberdaya (resources), biaya, dan lain-lain.
• Efisiensi ini berkaitan dengan produktivitas. Produktif adalah hasil
yang dicapai dibandingkan dengan resources (sumberdaya). Dalam
pengertian lain produktif adalah rasio antara output dan input.
Menggunakan sumberdaya atau modal sedikit mungkin untuk
menghasilkan sesuatu yang sebesar-besarnya.
www.themegallery.com
Contoh efisien dari segi hasil:
Madrasah Miftahul Huda dalam melaksanakan program pendidikan dan
pengajarannya dalam satu tahun mengeluarkan biaya sebesar Rp. 100.000.000
dengan 25 guru dapat meluluskan siswanya sebanyak 95%. Dengan penggunaan
biaya guru dan jumlah murid yang sama, Madrasah Darul Uluum dapat meluluskan
siswanya 100%. Maka dalam hal ini dapat dikatakan bahwa pelaksanaan program
pendidikan di madrasah Darul Uluum lebih efisien dari segi hasil dari pada Madrasah
Miftahul Huda.

Contoh efisien dari segi usaha:

Madrasah Miftahul Huda membutuhkan biaya 100.000.000 dan 25 guru
untuk meluluskan 100% siswanya. Sedangkan Madrasah Darul Uluum
dengan jumlah murid yang sama membutuhkan biaya 110.000.000 dengan
30 guru untuk meluluskannya (100%). Maka dalam hal ini pelaksanaan
program pendidikan di Madrasah Miftahul Huda lebih efisien dari segi
usaha daripada Madrasah Darul Uluum.
www.themegallery.com
 Fungsi-Fungsi Manajemen

AHLI FUNGSI MANAJEMEN AKRONIM

Luther P O Staffing Directing Coordinating Reforting Budgeti PDSDCRB
Gullick l rg ng
Ernest a a Innovating Refresentin Control POSDIRC
Dale n ni g ing
i zi
Koontz & n n POSDC
Daniel g g
William Assembling Resources Directing POARDC
Newman
Henry Fayol Comanding Coordinating POCCC
George Terry Actuiting POAC
John F.Mae Motivating POMC
Deming D Check Act PDCA
o
John D.Millet Directing Facilitating DF

www.themegallery.com
 Manajemen Sebagai Disiplin Ilmu

Disiplin Ilmu Obyek Material Obyek formal

Biologi Struktur manusia

Sosiologi MANUSIA Hubungan sosial manusia
Antropologi Hubungan kebudayaan manusia
Psikologi Sikap dan tingkah laku manusia
Kesehatan Kondisi-kondisi kehidupan manusia
Pendidikan Pembentukan kepribadian manusia
Manajemen Keteraturan, pengaturan atau
kepemerintahan dalam organisasi.

www.themegallery.com