KONSEP DASAR ILMU

SEJARAH
TUJUAN PEMBELAJARAN
1) Peserta didik mampu menjelaskan asal-usul istilah sejarah
dengan menggunakan susunan kalimatnya sendiri
2) Peserta didik mampu mengungkapkan silsilah keluarga
1) Peserta didik mampu membandingkan pengertian sejarah
menurut beberapa tokoh dari sudut pandang yang berbeda.
1) Peserta didik dapat menjelaskan manfaat mempelajari sejarah
 PENGERTIAN SEJARAH
FAKTOR PENDORONG MUNCULNYA
PERGERAKAN NASIONAL

Dalam bahasa Inggris , kata sejarah

disebut history, artinya masa lampau,
masa lampau umat manusia
1. Pengertian Sejarah
Dalam bahasa Yunani, kata sejarah
disebut istoria, yang berarti belajar.
Secara Etimologis kata sejarah berasal
dari bahasa Arab yaitu Syajarotun yang
berarti “pohon”

Dalam bahasa Jerman, kata sejarah

disebut geschichte, yang artinya sesuatu
yang telah terjadi.
Pengertian sejarah menurut beberapa ahli sejarah :

• Sejarah adalah catatan-catatan dari apa yang telah

J.V. Bryce dipikirkan

• Sejarah adalah ilmu yang mempelalajari apa yang

Patrick Gardiner telah diperbuat oleh manusia

• Sejarah adalah ilmu yang meneliti dan menyelidiki

Roeslan Abdoelgani secara sistematis keseluruhan perkembangan
masyarakat serta kemanusiaan dimasa lampau

• Sejarah adalah catatan tentang umat manusia atau

Ibnu Khaldun peradaban dunia tentang peruubahan-perubahan
yang terjadipada watak masyarakat itu.
Pengertian sejarah menurut beberapa ahli sejarah :

• Sejarah bukan berkembang dan bergerak lurus

kedepan dengan tujuan yang pasti, melainkan
Herodotus bergerak melingkar, yang tinggi dan rendahnya
lingkaran disebabkan oleh keadaan manusia itu
sendiri.

• Sejarah tentang penyelidikan hal-hal yang telah

R.G COLLINGWOOD dilakukan manusia pada masa lampau

• Sejarah pada hakikatnya dibatasi oleh dua hal, sejarah

SARTONO objektif dan subjektif, sejarah objektif adalah
menunjuk kepada kejadian atau peristiwa itu senidiri,
KARTOWIRDJO sedangkan subjektif dipengaruhi oleh emosi dan
pikiran sejarawan atau penulis suatu peristiwa.

• Sejarah adalah keseluruhan perubahan, kejadian,

R. MOHAMAD ALI peristiwa, dan kenyataan yang memang benar-benar
terjadi disekitar kita.
Manfaat/Guna mempelajari sejarah

• Sejarah adalah guru kehidupan (Historia magistra vitae)

sejarah sebagai sumber pengetahuan dapat mengajarkan
generasi muda hal baik maupun buruk, contoh belanda
EDUKATIF menggunakan politik devide et impera untuk memecah bangsa
Indonesia, untuk itu kita harus belajar dari peristiwa tersebut
untuk menjaga persatuan bangsa Indonesia

• Guna inspiratif salah satunya adalah meningkatkan semangat

generasi muda untuk terus maju, contohnya ketika
INSPIRATIF mempelajari kejayaan bangsa Indonesia pada periode Hindu-
Budha dan Islam, dapat memberikan pengetahuan bahwa dulu
bangsa Indonesia bangsa yang besar dan maju

• Mempelajari sejarah juga dapat memberikan

REKREATIF kesenangan seperti sedang berrekreasi secara mandiri.

• Guna instruktif muncul ketika proses penyampaian

INSTRUKTIF suatu ilmu pengetahuan.