PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pertemuan 5
•Pancasila dipahami sbg isi, yakni nilai2x luhur yg diakui sbg pandangan
hidup bangsa yg disepakati.
•Selain itu dgn sikap dan perilaku yang ditampilkan, Pancasila sbg jati diri
bangsa akan menunjukkan identitas kita selaku bangsa Indonesia yakni
ada unsur kesamaan yg memberi ciri khas kepada masyarakat Indonesia
dalam perkembangannya dari waktu ke waktu.
• Tokoh (3)
Kepemimpinan dari seorang tokoh yang disegani dan
dihormati secara luas oleh masyarakat dapat menjadi
faktor yang menyatukan suatu bangsa-negara. Pemimpin
ini menjadi panutan sebab warga masyarakat
mengidentifikasikan diri kepada sang pemimpin, dan ia
dianggap sebagai “penyambung lidah” masyarakat.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Pembentukan Identitas Nasional
• Sejarah (4)
Persepsi yang sama tentang asal-usul (nenek moyang) dan tentang
pengalaman masa lalu, seperti penderitaan yang sama akibat dari
penjajahan tidak hanya melahirkan solidaritas (sependeritaan dan
sepenanggungan), tetapi juga tekad dan tujuan yang sama antar
kelompok suku bangsa. Solidaritas, tekad, dan tujuan yang sama itu
dapat menjadi identitas yang menyatukan mereka sebagai bangsa,
sebab dengan membentuk konsep ke-kita-an dalam masyarakat.
• Kelembagaan (8)
Proses pembentukan bangsa berupa lembaga-lembaga pemerintahan dan politik,
seperti birokrasi, angkatan bersenjata, dan partai politik. Dua sumbangan
birokrasi pemerintahan (pegawai negeri) bagi proses pembentukan bangsa,
yakni mempertemukan berbagai kepentingan dalam instansi pemerintah
dengan berbagai kepentingan di kalangan penduduk sehingga tersusun suatu
kepentingan nasional, watak kerja, dan pelayanannya yang bersifat
impersonal; tidak saling membedakan untuk melayani warga negara.
UUD 1945
BAB XV
BENDERA, BAHASA, DAN
LAMBANG NEGARA, SERTA LAGU KEBANGSAAN