BAB 2 KOMUNIKASI
KEPENGURUSAN
PERINGKAT
KOMUNIKASI
KEPENGURUSAN
(a) Kemahiran teknikal
secara efektif?;
Logos merujuk kepada penguasaan bahasa sama ada bahasa lisan ataupun penulisan. Dua kualiti kemahiran ini merupakan asas kemahiran
komunikasi yang perlu digilap oleh pengurus. Pemilihan bahasa yang betul dan tepat dengan persekitaran dan objektif komunikasi akan
memberi impak kepada hubungan interpersonal dengan audien. Pengurus-komunikator bertanggungjawab menguasai bahasa dan juga
penyesuaian penggunaannya – dalam konteks apa; kepada siapa; dan kesan apa. Ini penting dalam menjamin maklumat yang hendak
disampaikan kepada warga organisasi agar mudah difahami.
Pathos pula merujuk kepada kawalan emosi diri dan emosi pekerja-audien. Kawalan emosi memainkan peranan penting dalam interaksi dan
pembinaan hubungan interpersonal. Komunikator bukan sahaja perlu mengawal emosinya apabila berinteraksi tetapi juga perlu mengambil
hati dan menenangkan emosi pekerja khususnya dalam keadaan tegang. Sikap bertimbang rasa, tenang, sabar, hormat, tegas, gembira, dan
saksama adalah sebahagian emosi positif yang perlu ditonjolkan oleh pengurus. Kebijaksanaan mengawal emosi akan mewujudkan suasana
hormoni dan rasa saling percaya mempercayai dan akhirnya timbul rasa hormat di kalangan anggota organisasi tanpa mengira pangkat.
Ethos pula merujuk kepada kualiti komunikasi. Dalam hal ini, Aristotle cuba menjelaskan Ethos dengan mengemukakan pertanyaan “who
you are as a person”. Dalam konteks persekitaran organisasi moden, Hattersley & McJannet (2008:8-9) menyamakan Ethos sebagai
kredibiliti. Komunikator perlu ada kredibiliti. Malah Pathos dan Ethos turut membangkitkan persoalan etika dalam pengurusan organisasi.
Pengurus- komunikator sebagai pemimpin tidak terlepas daripada persoalan kredibiliti dan etika. Pengurus yang dihormati ialah pengurus
yang beretika dan berintegriti.
Berikut adalah beberapa persoalan asas yang
perlu difikir dan diteliti oleh pengurus-
komunikator agar dapat menilai diri sendiri
sebelum, semasa dan selepas berkomunikasi
dengan pelbagai latar belakang audien:
ii. Adakah mesej anda perlu disampaikan secara lisan atau secara bertulis
atau lisan dan bertulis.
iv. Adakah saluran yang dipilih mampu memuatkan banyak maklumat dan
kekal untuk rujukan masa depan?
Walaupun maklum balas penting dalam proses komunikasi kepengurusan tetapi untuk
memperoleh maklum balas yang konstruktif agak sukar lebih-lebih lagi dalam situasi
formal – pekerja-audien tidak berani menyuarakan pendapat mereka secara berdepan
kerana bimbang pendapat negatif mereka disalah anggap atau memberi kesan negative
kepada mereka. Baney (2004) menyarankan agar pengurus-komunikator memahami
tujuan kebaikan sesuatu maklum balas dan bersikap positif terhadap semua maklum
balas kerana audien memberi maklum balas berdasarkan erspektif mereka yang
berkemungkinan wujud percanggahan pendapat. Justeru itu, Baney (2004)
menyarankan agar proses memberi dan menerima maklum balas disampaikan secara
berhemah dan konstruktif.
ii. Bersikap terbuka ketika menerima maklum balas dengan Hasrat untuk
memperbaiki hubungan interpersonal dan memperkemaskinikan sebarang
kepincangan di luar pengetahuan kita.
iii. Beranggapan positif terhadap semua pekerja bawahan yang memberi idea dan
pandangan.
iv. Jadi pendengar yang aktif dan reflektif – beri tumpuan serius kepada maklum
balas yang diterima tanpa rasa prejudis.
v. Tanya soalan untuk pengesahan agar maklumat yang disampaikan tepat dan betul.
vi. Elakkan emosi menguasai suasana semasa memberi dan menjawab mesej maklum
balas – bimbang akan berlaku sikap defensif dan agresif.
vii. Nyatakan penghargaan dan ucapan terima kasih di atas semua maklum balas yang
diterima agar pemberi maklum balas berasa dihargai.
viii. Jangan sesekali bertindak memberi maklum balas secara tergesa-gesa . Tunggu.
Sabar. Ambil masa untuk berfikir sebelum membuat sebarang maklum balas bagai
mengelakkan emosi menguasai pemikiran.